初中校园足球现状分析

王志群

摘 要：初中校园足球，对于国内整体足球运动的良好发展具有积极意义和作用。初中校园足球运动的发展，为足球运动培养了大量的优秀后备人才，尤其是青少年足球的重要组成部分。针对于现阶段初中校园足球的实际情况进行全面分析和研究，积极寻找到更加有效的培养和训练方式，最大限度的提升青少年的运动能力和足球技术水平。本文主要是从现阶段初中校园足球的实际情况入手，针对有效提升初中校园足球训练水平的良好方式和手段进行全面细致的分析和说明。

关键词：初中 校园足球 现状 措施 效果

引言

足球是重要的运动项目之一，在现代社会中受到了人们的广泛关注。中国足球发展过程中，后备人才的不足是制约其良好发展的重要因素。后备人才，在足球运动的发展过程中占据着十分重要的地位，将会直接影响到其未来的发展方向，是有效提升足球运动技术水平和整体实力的重要希望。

一、现阶段初中校园足球的实际情况

现阶段很多初中学校都开设了足球运动教学课程，并且取得了一定的教学成果，但是需要注意的是，其中还存在着较多的问题，需要针对其进行全面细致的分析和研究，积极寻找到切实有效的解决方式和手段。

1.学校和家长的重视程度还不够高

足球运动在现阶段的教学环节之中，还没有充分引起学校和家长的足够重视。受到传统应试教育和社会因素方面的影响，学校的工作重心放在学生的学习成绩方面，对于学生的体育锻炼不够重视。同时还需要注意到的是，学校想要有效开展足球运动教学，对于训练投资的要求较高，需要积极采用切实有效的措施防止伤害事故的出现，学校开展足球运动的难度较大。而从家长的方面来看，学生参与体育活动，主要目的是不断提升身体素质，并不希望体育锻炼和学习发生冲突，因而家长的重视程度也还不够高。

2.学校积极开展足球运动教学的投入还不够充分

想要积极开展足球运动教学工作，不断培养优秀的足球运动人才，学校需要加大自身的投入，而现实情况却是，很多初中学校在这方面还存在着较大的欠缺，主要是表现在这两个方面：首先，足球场地和配套设施方面不够完善。足球运动的开展，需要健全的设施和宽阔的场地作为支持，但是一些学校甚至都缺乏标准形式的足球场地，无法为有效开展运动教学工作提供良好的前提条件。其次，学校开展足球运动教学的训练经费有限，无法支撑各项活动的顺利进行。现阶段，很多学校无法给学生提供充足的训练设备和器材，很多都是学生自己负责的，影响到了实际的训练效果。

二、有效提升初中校园足球训练水平的良好方式和手段

想要有效促进初中校园足球的良好发展，积极提升足球运动的整体水平，培养大批的优秀青年后备人才，需要积极采用切实有效的方式和手段，针对于初中校园足球各个方面的情况进行全面控制，提升其实际发展效果。

1.积极转变学校和家长关于初中校园足球的观念

不断转变学校和家长关于初中校园足球的观念，将能够更好的促进初中校园足球的良好发展。首先，从学校方面来说，学校需要充分意识到足球运动对于促进学生身心健康发展，提升学生综合素质方面的重要性，加大支持力度，积极开展相应的教学工作，提升学生的学习兴趣，并积极采用切实有效方式，为学生创设良好的足球运动环境和条件。其次，从学生家长方面来说，学生家长需要意识到孩子参与体育运动的重要性，学校可以开展相应的宣传活动，让家长意识到足球运动对于提升学生综合素质，促进全面发展方面的重要作用[1]。

2.不断加强关于初中校园足球的投入力度

现阶段，初中校园足球在实际发展的过程中，投入力度不够，是影响到实际运动效果的主要原因之一。针对这种情况，首先，学校需要不断加强足球运动方面的投入力度，增加足球运动的资金比例，增强足球训练的经费。其次，当地政府需要充分意识到初中校园足球的重要性，不断拓展初中校园足球的经费来源，促进初中校园足球配套设施的逐渐完善，将能够有效促进有效校园足球训练工作的顺利进行，有效提升其整体效果[2]。

3.强化初中校园教练员的队伍建设工作，提升教员的综合训练水平

专业性强、教学经验丰富的教员，将能够有效培养出优秀的初中校园足球运动员，这是有效促进足球运动良好发展的重要前提条件。初中校园足球在不断发展的过程中，需要不断强化自身教员的队伍建设工作，给学生提供高水平的教员，及时发现学生参与足球运动过程中存在着的问题，并予以有效应对，同时还能够及时发现优秀的后备人才，为国內足球运动的良好发展输送人才。对此，全国各级足球协会需要积极加强教练的培训，提升教练员的整体队伍建设工作，同时学校还需要给教练员提供更好的进修和培训机会，教练员也需要不断强化自身的学习效果，增强自身的教学水平、专业技术能力和理论水平[3]。

4.针对于现阶段的初中校园足球赛事进行不断完善，提升学生的竞争意识

想要有效提升初中校园足球的整体发展水平，培养出大量的优秀足球运动人才。积极开展相应的足球赛事，有效促进学生竞争意识和合作意识的不断提升。初中需要积极采用切实有效的手段，从自身的情况出发，针对足球比赛的时间和场次进行有效安排，以比赛项目为基础有效促进初中校园足球的良好发展。学校可以积极倡导校内比赛，同时在当地足球协会的组织下，还可以积极开展中学足球联赛活动，让学生在比赛过程中发现自身的优势和不足，从而促进学生的全面发展[4]。

结语

初中校园足球运动过程中还存在着一定的问题，主要是集中在了学校和家长的重视程度还不够高和学校积极开展足球运动教学的投入还不够充分方面。积极转变学校和家长关于初中校园足球的观念，不断加强关于初中校园足球的投入力度，强化初中校园足球教员的队伍建设工作，提升教员的综合训练水平，以及针对于现阶段的初中校园足球赛事进行不断完善，提升学生的竞争意识方面，都是有效提升初中校园足球训练水平的良好方式和手段。

参考文献

[1]陈栋， 孙辉. 兰州市“中学校园足球”发展现状及对策研究[J]. 湖北广播电视大学学报， 2012， 32（10）：146-147.

[2]刘姝婷， 吴胜涛. 校园足球背景下中小学足球师资现状与应对措施研讨[J]. 丝路视野， 2016（27）：24-26.

[3]张荣. 足球文化视野下中小学校园足球活动开展的现状与对策研究[J]. 文体用品与科技， 2013（16）：48-48.

[4]王芹， 门志平. 汉中市中小学校园足球发展现状与对策分析[J]. 西部素质教育， 2017， 3（4）：131-131.endprint