高职院校“思想政治课”教学现状分析及教改策略

高晓晶

摘 要 高职院校的思想政治课是大学生接受思想教育以及正确的道德教育的主要渠道，是道德和现实之间的一座沟通的桥梁。想要研究和讨论如何让思想教育课更有价值，意义更加深远的前提就要先全方面的了解它，了解目前这门课在高校的生存情况，然后将过往的经验归纳总结发挥其最大的作用，最后教育课也应当不断创新，老师授课深入浅出提高课堂效率，提高大学生的素质教育，最终提升全国人民素质。

关键词 思想政治 道德 教育 高校 创新

中图分类号：G642 文献标识码：A

高职学校的“思想政治课”是每个学生必修的一门课程，这堂课里面有强的理论性，道德这种东西是见形不见状的，而随着时代的进步，网上心灵鸡汤的增多，导致大多数同学已经对这种道德理论出现了抵制心理。大多数院校的思想政治课已经出现了濒危的征兆，所以在这节课上面要进行改革，改革的重心是要和時代接轨，是要让学生的所见的课堂所学有机的结合起来，真正发挥它的功能，变成一堂对同学们受益匪浅的课程。

1思想政治课现在所面临的问题

面对思想政治课越来越不受欢迎的现状，首先老师会尝试一些新的方法进行一些改变，有一些因材施教的改变在里面，但并不能解决问题。而根本的问题有以下方面。

首先，高校对思政课的重视还不够。很多院校并没有意识到思政客的重。教育已经普及，走入社会前的第一步就是学习，随着人的能力逐渐增长在学习中就对其培养正确的三观是非常重要的。人能力越增长权利就越大，只有有一个正确的三观，才会使他以后所做的每件事都是在潜意识里有益于社会的，对社会有害的事情会有抗绝的心理。大学是人生中学习最密集的时期，而此时对学生进行一些三观、道德、品行的教育主要就是思政课，所以大学时期的思政课其实在间接地影响着社会未来的发展风气。其次，内容脱节，课堂乏味。目前大多数高校在思政课上课时多数是大教室然后几个班级一起上，老师照顾不到个人，而且上课的内容与现实生活感到脱节、晦涩难懂，最后感到枯燥乏味，导致同学们开始走神，甚至玩手机、逃课。

2产生问题的原因

（1）时代进步，越来越需要技术型的人才，有一技之长的人更被需要，也更容易在社会上找到自己的位置。从而很多公司和企业只看重技术却忽略了这个人其他的品质，过于在乎技术对其他的品性都模糊过去。很多高校为了输送很多高技术人才也着重培养学生的专业技术，企业对于品行的模糊也造就了高校对于学生平行作风的培养不重视，甚至得过且过，只要成绩好其他的都可以的思想。

（2）市场经济对大学生价值观的负面影响。时代发展网络的普及让当代的大学生接触到更多的信息，享受着诗和远方的享受主义，对名牌有着很强渴望的拜金主义，被父母溺爱惯了的个人主义学生层出不穷，大学生的价值观越来越功利化，这严重的影响着大学生的想法和行为。大学生过于看重事情对自己的好处和前途影响，不重视自己的思想培养，精神追求的理想信念的淡漠，这种情况的出现使得大学生思想政治的教育面临更大的挑战。

（3）大学生过于追求享乐主义，贪图一时的休闲，求知欲不强缺乏发自内心想学习的动力，尤其是对思政课。马克思主义教育和高中初中的政治课想像，而高中的初中的政治课一般都是死记硬背，所以学生从心里对思政课有一些抗拒的心理。

（4）思政课老师不像专业课老师经常交换，所以有很多思政课老师已经在这个岗位很久了。有一部分因为常年教课，对课本了解之后不再反复备课，而是年复一年重复这些知识。思政课本身就是一门严肃有些枯燥的课程，再加上老师已经陈旧的知识，和老套的方式以至于思政课变得更难以忍受。甚至老师不再关心国家时事，观念陈旧或者错误传递给学生错误的想法。

3高校思政教育的革新

高校的思政课教育面临问题，已经不能充分发挥其为大学生树立正确三观引领其人生方向的重要任务，我们应当从以下几个方面革新。

（1）高校应当重视思政课。高校是思政课教育的载体，只有高校对思政的重视程度高了，思政课才能变好。高校确保思政的教育资源充足以及良好，教师资源、教育课时、教学的设施都应得到充分的保障。

（2）时代已经进步，学生在这个时代产生的问题已经改变，我们应当为学生树立和引导其有一个可以适应这个时代和社会的三观才行。思政的主体是教师和学生，想要学生有求知欲，就要让其意识到思政课的重要性，思政课是有用的，并且它真的会让你成为一个更优秀更好的人。

（3）思政课的课本内容也要改变。改变之前过于原理性，规范性的书写方式，学生不会再感到晦涩难懂，老师也不需要备课好久。或者，针对原理性的知识要做出相应的解释或者举例说明，让人感同身受从而对其原理有所信服和有所感悟，真正的理解并且实行在为人处事上，思政课才完成了它的使命，达到了他的目的并同时对学生有益处有可能意义深远、受益终身。

（4）课本与现实脱节严重，课本进行更改之后要适当地与现实想接壤，不再只是局限在室内。开展一些室外活动比如看一场电影、同学之间配合进行一次角色扮演、看一场辩论赛、参加一次公益活动。让学生走入社会，去看、去体会、去了解之后便可以离职的分析社会学以致用。

4总结

高校的思想教育其实在间接地影响着社会未来的发展方向和风气。良好的高校道德教育需要学校、社会、教师等相互协作、共同努力，并且对高校政治教育给予一定的重视才能完美实现思政课引导大学生走向更优秀的任务。endprint