做好教师思想政治工作贵在坚持有氧运动

王乐夫

据澎湃新闻网报道，近日，中央纪委监察部网站集中公布了十八届中央第十二轮巡视中29所中管高校党委关于巡视整改情况的通报。多所中管高校的巡视整改情况通报中，均提到设立“黨委教师工作部”这样一个机构，其工作范畴包括加强教师思想政治工作等。

教师思想政治工作是一个永恒的课题，出不得半点差错。事实上，教师思想政治工作却存在着这样或那样的不足：有时大而空，有时浅而陋，有时陈旧，有时偏激。这些不足有个共同点，那就是对教师的要求太高、太全、太广、太深。一句话，过于精致。过于精致的东西，往往缺乏综合活力，缺少可持续性。笔者认为，只有多做有氧运动，教师思想政治工作才有活力，才能持久。

劝学是教师思想政治工作有氧运动的基础。荀子《劝学》有言：“学不可以已。”学习是不可以停止的，活到老，学到老，才是人生的真谛。每位教师曾经都是读书人，但是随着岁月的流逝、激情的消退，不少教师身上读书人的气质消退了不少。为了让每位教师重新找准读书人的位置，保持读书人的本色，我们不妨在教师中开展劝学活动，让每位教师都成为一粒读书种子，成为学生的榜样。

进技是教师思想政治工作有氧运动的关键。掌握一技之长，从事一种职业，对每一个健康的人来说，不是难事。但是，自己只有半桶水的人，是难以给予别人一桶水的。面对个性迥异的学生，教师虽说拥有教书授业的技能，但没有高屋建瓴的思想高度和境界，也是没办法做好思想政治工作的。这时，进技便显得尤为重要。

教书是教师的本职工作，育人则是对教师更高的要求。进技让教师从普通的教书匠上升到从事育人工作的灵魂工程师的高度。教师只有成为教学里手，才能真正把育人工作做好。教学里手，不仅课上得好，而且对教研教改、学生工作等都游刃有余。特别是能运用新媒体、新技术使思想政治工作活起来，推动思想政治工作的传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。

教师是传道者，传道者自己先要明道、信道。教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者，才能更好地担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。教师不能教死书，也不能死教书，要能活学活用，将学习和生活紧密联系起来，做一个幸福的人。教师思想政治工作的目标对象是学生，让学生健康成长，学会学习，享受生活，是教师工作的终极追求。endprint