多媒体教学在《油库设计与管理》课程中的应用

刘承婷++刘保君++魏立新

摘要：多媒体课堂教学是一种有效的教学手段。论文针对《油库设计与管理》课程特点和教学实际，结合油气储运专业的特点，探讨了应用多媒体教学手段进行课堂教学的有效方法，以提高教学质量和教学效率。

关键词：油库设计、管理；多媒体；应用

【中图分类号】TE972-4

随着科学技术的快速发展和高校改革的不断推进，越来越多的先进化教学手段走进了课堂。多媒体的教学方式就已经逐渐代替传统“黑板+粉笔”的教学模式。利用多媒体教学可以增大了教学的信息量，大大地调动了学生的学习兴趣，提高了教学效率。但是，目前部分教师过于依赖多媒体，使得课堂教学节奏过快，学生抓不住课程的重点与难点。那么，在课堂教学中，怎样才能科学合理地设计和组织好多媒体教学活动，取得理想的讲课效果呢？现根据《油库设计与管理》课程课件教学的体会，探讨多媒体课件在该课程的有效使用方法。

《油库设计与管理》课程是储运专业主干课程。开展本课程的目的是培养油气储运专业学生在实际工作中具备分析和解决油库设计、油库生产运行、油库安全管理等方面问题的能力。课程内容涉计面较广，其任务是使学生掌握各种类型油库的基本设计原则与方法，以及对油库运行技术、安全管理的知识。在教学过程中，应逐步引导学生利用已掌握的基础知识来解决实际工艺和工程问题，并注重工程概念的建立及分析能力的提高。该課程内容中涉及到大量的图片及表格，其中包括平面布置图、工艺流程图、设备示意图以及各种参数的表格。如果单靠黑板板书无法完整而准确呈现教材中各个设备的结构及各种作业的流程。因此必需借助多媒体教学的优势，将现场的情况在课堂教学中直观体现出来，以提高课堂效率。这就要求教师既要应用多媒体图片、动画和视频来弥补传统教学方式不足，又不能让其主导整个课堂，无暇顾及学生的掌握情况。因此，怎样合理利用多媒体技术，实现多媒体教学与传统课堂教学的有机融合是当前课堂上面临的重要问题。

1.制作多媒体自主型课件

优秀的多媒体课件是提高课堂教学的先决条件。多媒体课件设计是根据课程的教学内容、教学原则及授课对象，认真做好课件内容的编排，而并非是把教案、图片等简单地搬到电脑上。每章的建设都不应离开核心概念，每个单元的讲述都应体现在主题当中的地位及与其它部分的联系，使该课程的各个知识点都能得到充分体现。因此，教师应根据学生的需求、教材体系、自己的教学经验、教学思想进行课件的开发，以满足教学的需要，提高教学效果。

运用多媒体课件上课前，教师同样应充分备课，不仅要熟练掌握课件的内容，了解每张图片、每个动画所要解释的概念，各幻灯片间的联系，而且还要设计教学过程，安排教学进度，恰当把握课件呈现的时机，使每一段文字、每一幅画面顺理成章地播放出来。因为多媒体课件呈现的容量大，运用多媒体教学一定要注意教学内容适量，留一些时间和空间，让学生自己去理解、思考和想像，记忆所学知识，提高课堂教学质量。

例如，油库中的油品是在装卸作业区与油罐区之间进行周转，这样就必须用管网和泵房将两者连接起来。该课程中的设计内容包括：装卸作业区设计，储罐区设计，泵房设计以及管路设计等。这些设计内容是分成不同的章节进行讲解的，在每个章节中我们都要用多媒体制作出各个部分的设计流程图。但油库的工艺流程总图中，它们之间是必须联系在一起的。怎么能让学生把这几部分的内容联系起来呢？在讲述完这几部分内容后，教师必须要设计一个带有动画的总流程图，先让各部分小单元出现在幻灯片中，然后通过管网有机的结合起来。这样学生就可以把这个知识点由点到线再到面的建立起来，通过这样精心设计教学的过程，用启发、分析等教学方法调动学生参与到教学中来，使学生成为学习的主体，自觉主动去学习，充分发挥多媒体课件的优势，有效提高教学效率。

2.制作案例教学课件

《油库设计与管理》课程中管理的地位和设计是同等重要的。油库中的管理侧重为技术管理，像安全管理、降耗管理等。这些管理对油库正常安全运营起到了很重要的作用。怎样能让学生重视起油库的安全，若采取传统的以教师为主体，按部就班地讲授型教学方法，会导致学生的学习积极性不高，缺乏对实际安全问题进行分析和处理的能力。因此在课件中加进了具体的案例，例如静电起火，雷电起火，库外火源等实际案例的录像和图片。为学生提供一种真实的环境，提供进行分析的素材和机会。通过案例学习，使学生在分析问题、进行事故处理等技能方面的训练得到强化。同时要求学生在课后查阅有关资料，分析事故发生的原因、事故预防措施、事故的监测和事故的处理措施。拓展学生探究式学习的空间，培养学生运用理论解决实际问题的能力。

3.制作辅助素材课件

为了做到与油库相关学科内容的综合，以及与现场实际情况的结合。在多媒体课件中我们还设计了“实验教学”、“实景教学”、“专题学习”等实践模块，通过这些辅助素材的课件，可以让学生在课后了解油库中设计规范、油库设计案例、石油形势概况等相关知识，拓展学生的知识面，同时结合现场专业实习，建立理论与实践应用之间的联系。

为了考查学生对知识点的了解，在课件中还增加了“测试题库”。学生可以自选章节的进行单元测试或者对整学期所学习的内容进行期末测试。题库中除了名词解释、简答、推导、计算等传统题型，还增加一些具体案例分析题与综合题。通过这些练习可以提高学生的学习积极性，将理论与实际联系，充分锻炼学生的综合分析能力。

总之，运用多媒体课件教学时，只有把握好多媒体教学的各个环节，探索各种教学方式在不同教学内容中的最佳作用点，并根据实际情况加以改进，将传统教学法与先进技术有机地结合、教师与学生的互动，才能达到良好的教学效果。

参考文献：

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（黑龙江省教育教学改项目）endprint