吉林省新媒体企业人才供需与新闻专业调整策略研究——以吉林省新媒体公司调查为样本

叶 愚

(吉林工商学院传媒艺术分院，长春 130507)

吉林省新媒体企业人才供需与新闻专业调整策略研究
——以吉林省新媒体公司调查为样本

叶 愚

(吉林工商学院传媒艺术分院，长春 130507)

介绍了吉林省新媒体企业的概况与用人需求情况，概述了新媒体公司人才需求及新闻专业教学调整的策略，并提出新闻专业教学调整策略的构想。

新媒体企业；人才供需；新闻专业；调整策略

依托互联网以及移动媒体的新媒体业务公司以其规模报酬递增、高渗透性、高附加值等特点，逐渐成为传统经济转型的重要参与者，也代表着未来经济的发展方向。相比之下，传统的新闻教学没有跟上行业迅猛发展的步伐，还没能站在新媒体等新兴产业发展的角度考虑教育教学问题。为了有效地破解这个专业困局，新媒体公司用人需求的市场调研应该用需求指导专业教学，由传统新闻体系向新的传播格局靠拢。理清新媒体人才的需求情况，有助于明确专业定位、探明专业发展空间与方向的重要基础。

以吉林省新媒体公司为样本做一次用人需求调查，共发放问卷30份，有效问卷25份，较为全面地反映了吉林省新媒体公司的概况与用人需求。对于探索经济转型过程中新闻专业如何服务新兴媒体企业提供了较为准确的数据支撑。

1 吉林省新媒体企业人才供需情况

1.1 吉林省新媒体企业概况

第一，吉林省新媒体企业以民营企业为主。在调查中了解到，在吉林省新媒体企业中，民营新媒体企业占69.57%，国有企业占26%。多数企业规模不大，员工规模为50人以下的达47.8%，超过100人的不足10%。第二，业务辐射广泛，其中以网络、社交平台为依托的新媒体业务占较大比重。根据所调查的数据，传媒企业主要业务是品牌、形象策划与宣传，占到总业务比例的56.52%，网站、社交平台制作、运营、维护等业务占比例的43.48%，广告设计、制作、发布占比例的39.13%， 其中，认为公司的主要业务为新媒体业务的占比高达39%，而以传统媒体为主业的只有13%。

图1 吉林省新媒体员工规模比例Fig.1 The proportion of new media staff scale in Jilin

1.2 吉林省新媒体企业用人需求概况

1.2.1 相关企业能够提供的主要岗位

网络、新媒体社交运平台运营岗位占47.83%，品牌、产品策划岗位占43.48%，文案编辑、创意岗位占60.87%，视频、节目采编制作岗位占30.43%，平面视觉设计岗位占39.13%，后端技术支持岗位占21.74%，产品营销推广告岗位占43.48%，公关沟通岗位占39.13%，其他岗位占8.7%。

从岗位需求来看，基于网络的新媒体职位占比较高，几乎与文案等传统媒体岗位平分秋色。值得注意的是，产品推广及公关沟通岗位分别占43%和39%，应该与这些新媒体公司的发展阶段有关。

1.2.2 相关工作的能力要求，文本和平面依然占比较高，新媒体技术能力凸显

文本编辑、表达发布占60.87%，视频制作、发布占30.43%，平面视觉设计占 43.48%，媒体运营、维护占 47.83%，节目策划、编导占 26.09%，通用视觉设计软件应用占 17.39%，口语沟通表达 占47.83% ，计算机数据处理占 13.04%，动漫制作占 21.74%，3D/Vr技术占30.43%，一般办公软件应用占 43.48%，其他占 8.7%。

1.2.3 相关新媒体企业聘用人才时业务能力和工作经验是首要因素

业务能力占5.96%，相关工作经验占5.3%，创造性占5.26%，团队意识占4.7%，社交能力占4.39%，设计思维占4.35%，教育背景占4.04%，新媒体实践经验占3.86%，薪资需求占1.22%。

1.2.4 传媒公司认为入职者应具备哪些除业务能力之外的知识储备？

传播相关理论占56.52%，外语占 8.7%，管理学占39.13%，文学占26.09%，商业心理占65.22%，历史占 8.7%，美学占 43.48%，逻辑占 56.52%。

1.2.5 新媒体公司认为初入职者在工作经验和新媒体知识、能力储备方面存在的问题

专业基础知识技能不扎实的占8.7%；实践经验少，实际操作能力差的占34.78%；新媒体业务方面知识能力准备不足的占 13.04%；创造性不强的占13.04%；流动性大的占0%；心浮气躁、要求过高的占21.74%；文化素质不高的占8.7%。

2 基于新媒体公司的人才需求，新闻专业教学调整策略

2.1 吉林省新媒体企业人才需求的特点

以本次调研结果为基础，就经济转型背景下的新媒体企业在人才需求上的特点得出以下观点：第一，这些新媒体公司处于成长发展期。规模较小，人才消化能力相对较弱。业务覆盖了线上线下多个层面。依托于互联网的新媒体业务已经占据半壁江山，纯粹的传统媒体业务很少。第二，企业提供的岗位和能力要求上，新媒体运营和新媒体技术所占比重较大。第三，在人才遴选原则上注重实践经验以及相关专业的理论储备。

2.2 新闻专业教学调整策略构想

新媒体的迅速发展使原有专业教学体系在实践中失去精准性，整合瞬息万变的实践需求与复杂的新闻专业体系是我们研究的目的。本次调研较为明确地回答了一个具体问题，即在经济转型环境中新媒体为主的公司需要什么样的人才。使我们得以转换视角，站在企业需求的角度考虑专业建设问题，以便更贴近实践需求的尺度来衡量现有的专业建设。以此为基础，围绕企业人才需求的特点提出以下专业调整构想：

2.2.1 企业的岗位、业务构成较为多样，辐射广泛，对人才的能力要求也较为多样

从最新的3DVR到传统的文案写作，从运营销售到后端技术，等等，范围广泛、跨越多个领域，这些都集中于中小公司为主的新媒体企业，要求员工一专多能。再次印证了关于新闻专业多学科涉猎、跨领域学习的特点。在专业建设上要保证教学门类的广泛性，尤其是跨学科的选修课设置必须完善并呈现制度化。

2.2.2 与专业相关的实践成为新媒体公司的用人重点，尤其是新媒体经验，在资源稀缺的环境下是专业建设的重点

如何提高新媒体实践的范围、时长、效率，是我们考虑专业问题时的首选，也是专业人才特色建设的重要组成部分，在吉林这样的经济转型初期地区，新媒体实践经验的多少是选择人才的重要标志。所以，增加相关实践的比重成为新媒体人才就业的当务之急。

2.2.3 在新媒体相关业务占比方面，处于营销前端的媒体运营、传播要大于后端技术

一方面吉林省此类公司更为偏重于媒体运营，另一方面则启示新闻专业在新媒体教育中可以按照此比重调配前后端课程比例。技术性较强的课程可以通过跨专业选修课来实现，而相关专业理论课程也应作为重点课程来看待。

2.2.4 通过问卷以及座谈走访，结果认为不可忽略基本素质的培养

人文素养、团队合作能力等都是此类公司在用人时所关心的问题。在新闻专业建设中，不可因新媒体比重的调整偏废素质教育的内容。科学技术日新月异，而基本素养是人才培养不变的根本。另外，创造性能力的培养也应被重视，甚至应当作为贯穿专业教育始终的重点内容。

[1] 赵桂静. 新媒体时代吉林省动漫游戏产业发展现状研究[J]. 大众文艺，2017，(05)：65-67.

[2] 鲍立泉，胡佩延. 新媒体专业教育定位研究—以媒介形态创新为视角[J]. 现代传播(中国传媒大学学报)，2014，(08)：144-146.

Research on new media talent supply and demand in Jilin province and adjustment strategy of journalism——taking the survey of new media companies in Jilin province as the sample

YE Yu

(Communication and Art Branch, Jilin Institute of Business and Technology, Changchun 130507, China)

This paper introduces the general situation of new media enterprises in Jilin and the situation of employment needs, summarizes the strategies of talent adjustment of new media companies and the teaching adjustment strategies of journalism, and puts forward the conception of teaching adjustment strategy of journalism.

New media enterprises; Talent supply and demand; Journalism; Adjustment strategy

G219.24

： B

： 1674-8646(2017)16-0156-02

2017-05-25 本论文为吉林省高等教育学会2016年度相关成果研究论文(JGJX2016D136)

叶愚(1970-)，男，硕士，副教授。