网络同传在高校计算机实训室管理中的应用分析

陈振峰

摘要 计算机实训室在各高校教育等各Ax-作中发挥了重要作用，那么对于它的管理也必然被提上日程。本文通过对多地高校计算机实训室的管理工作做调查，发现很多优秀的管理中都提到了网络同传技术的应用，本文对这一技术做相应阐释。

关键词 计算机实训室；管理效率；网络同传技术

中图分类号 TP2 文献标识码 A 文章编号 2095—6363（2016）17—0053—01

网络同传技术是管理升级的一个经典范例。本文针对网络同传技术的含义、建立过程及如何提升实训室管理效果中所起作用来做详细的介绍。

1网络同传技术使用背景

通过对各地高校计算机实训室的实地走访可知，一般高效计算机实训室都不是单一功能的多媒体教学使用，而是用于各项教学任务和社会考试、培训等综合多功能实际训练场地。同时课余时间还可以供师生自由使用，或用于查阅各种渠道的学习资料，或用于计算机基础课程的额外练习，还有的用于各项选修课程的学习和作业的完成，更有用于师生放松娱乐的一个渠道，计算机实训室一般都是综合性的。总之它为学生学习和生活提供了便捷的实践机会。

随着信息时代的到来，各个企业信息化程度在不断加深，学生面临就业问题就必然要掌握扎实的计算机基础知识，同时具备计算机的操作技能，在高校最可靠的计算机技能实践场所就是学校机房就是本文提到的计算机实训室。通过计算机实训室的用途就可以了解到实训室的使用频率很高，有的实训室为了配合学生实践和教师科研工作同时进行，往往出现实训室计算机全天处于满负荷工作状态，再加上日常使用过程中，有些学生或教师出现人为或者偶然的操作失误对计算机的性能造成一定的损伤。为了对计算机实训室的计算机、交换机、操作系统等各项硬软件做好维护和管理，一些学校提出了网络同传技术。

2网络同传概念

网络同传是一种简单的网络技术应用，它是指两个以上的计算机系统之间通过网络实现信息的拷贝和传递。这种网络功能的实现为高效计算机实训室管理员节有效降低了系统安装和维护的工作量，从而提高了管理效率。网络同传技术的开发和设计方案最初实践者是联想公司，这种技术的研发是基于公共计算机服务场的计算机整体维护和管理的需要，例如计算机规模性实验室、游戏厅等。这项技术的核心功能包括网络地址分配、硬盘分区、数据的传输和保护、网络监控等。管理员以此来高效完成电脑系统的安装工作和应用界面的优化工作。

3网络同传操作的前期准备

网络同传其实并不复杂，但是在操作前需要一个前期的准备，如下：1）计算机指令输出方要与指令的接受端点经由可以完成信息交换功能的设备连接在同一个数据通讯网络中，可以是局域网或者是广域网，同时确保这个网络环境中数据传输的零障碍；2）保证数据发送端计算机设备与接受端设备在硬件配置指标与参数保持一致性；3）在这个可以实现数据快速传输的网络中以发送指令设备为主体，在该计算机设备中安装制定的电脑操作系统以及各种应用软件和程序。安装工作完成后做相应的检测以防安装的系统及软件、程序存在纰漏而影响整个网络的使用；4）对指令发送端的电脑设备做病毒和所有对使用无益的软件和程序进行排查，确保指令发送端发出数据的安全和有效性；5）在实现网络同传操作之前还要确保发送指令一端的设备被确实的做系统保护，以防后期网络同传过程中出现恶意攻击而引起整个网络的瘫痪；6）另外在网络数据实现同步传输之前还要检查数据传输的两个端点设备的相应PXE应该保持使用状态。

以上是确保网络同传操作顺利实施的前提条件，其中任何一个环节出纰漏都会造成数据同步传输的失败，在此还要提示一点，关于网络同传操作的使用情况，通常建议网络同传操作使用在同一个网络环境中计算机端点数量不要超过200台。一旦在更大规模的网络中进行数据同步操作时可能会出现数据传输迟缓或者传输不稳定的现象，从而降低了数据传输效率。

4网络同传操作过程

在上节网络同传操作准备工作中介绍过，提前准备好一台计算机作为网络中的数据发送端点，并且在该端点计算机上完成系统和应用程序及软件的安装，并进行多方面操作測试确保数据的完整性。在操作网络同传时首先正常开启准备好的电脑，按下相应的操作按钮，电脑根据指令进入网络同传的处理环节，点击界面上出现的发送端的字样，使得管理员操作的电脑正是作为数据发送端进入工作状态，这时网络中的其他节点上的电脑将按照实际设置的接受数据顺序依次开启并进入接受指令的操作环节，通过网络串联起来的所有接受端接受到相应的质量后依次完成登录操作。随后数据发送端点电脑便可以将相应的数据和指令传输给网络中的其他接受端点。传输的具体数据信息主要包括：数据传输参数的设置、网络地址分配、硬盘上相应数据按需传输等。

5网络同传技术在实训室管理中的作用

通过实际的调查数据归纳，本文对网络同传技术在实训室发挥的主要功能做一下介绍：1）管理员通过对数据发送端计算机的操作，实现对实训室内其他电脑的操作系统和应用程序及软件进行安全、有效的安装和检测，这样的工作效率要远远高出管理员依次对每一台实施安装工作的效率，因此网络同传技术为实训室管理工作带来的便捷性可见一斑；2）通过网络同传技术对实训室内局域网中的所有节点的电脑一次性完成网络地址的分配，而省去了管理员对每台电脑根据顺序依次编号的繁重的工作；3）管理员通过网络同传技术只需要对数据发送端电脑做到定时病毒查杀和保护措施，就可以实现实训室其他电脑的安全维护，从而提升了实训室上百台计算机维护的效率；4）管理员通过网络同传技术可以实现集中保护实训室内电脑使用者常规使用的系统的保护；5）管理员可以通过网络同传技术使得实训室每台计算机使用完毕后都恢复到初始设定状态，这对计算机相应的参数也起到一定的保护；6）管理员可以通过自己的权限设置来利用网络同传技术定期或者不定期对实训室其他电脑进行软件和数据更新已经安全措施的介入；7）管理员通过数据智能传输技术完成对实训室所有计算机的监控和干预，从而降低使用者人为的破坏行为导致电脑受损的可能；8）智能数据技术在配合教任务和社会考试系统部署中也可以更有效的发挥其强大的功效。如果教师在实训室进行教学过程中需要特定部署某些特定的程序安装和更新时，可以通过网络同传技术实现实训室内所有电脑的系统部署，使得每个学生都同时在相同的系统中完成老师的教学任务。而不需要教师对每一台电脑一一做安装或者更新操作而浪费大量课堂时间或者提前占用实训室进行课程准备工作。

6结论

综上可知，计算机实训室是各个层级院校和教育机构教育体系中一个关键的环节，是师生进行教和学的重要实践场地。因此，提升实训室的管理能力才能大大提高实训室的管理效率，让实训室的作用发挥到极致。近年来，网络同传技术的不断推广，各高校计算机实训室的管理质量得到了大幅提升，特别是实训室设在安全、高效方面都取得了长足的进步。为学习各项教学、科研和社会考试承办提供了保障。此外，近年来由于各种计算机病毒的衍生，使得实训室设备饱受侵害，通过网络同传技术实现了频繁的病毒库更新和保护措施的及时应用，使实训室远离了病毒侵扰。因此网络同传技术的不断推广应用对实训室计算机管理提供了深远的意义。