全媒体时代环境下中学图书馆的宣传推广策略研究

邓贤彬

摘 要 进入全媒体时代以来，中学生在阅读习惯上相对于传统的阅读方式有了较大的改变。本文将讨论在全媒体时代背景下，中学图书馆应当怎样针对中学生的阅读方式来进行阅读宣传推广策略的调整，从而让学生到馆率以及图书借阅率稳步提升。

关键词 全媒体 中学图书馆 宣传推广 策略

中图分类号：G252 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.09.087

A Study on the Publicity and Promotion Strategy of Middle School

Libraries under the Age of Media

DENG Xianbin

（Fuzhou Gezhi High School， Fuzhou， Fujian 350001）

Abstract Since entering the era of mass media， middle school students have changed greatly in their reading habits compared with traditional reading methods. This paper will discuss the background in all media era， how should the school library for the middle school students reading way of reading promotion strategy adjustment， so that the students to the museum and library borrowing rate steadily.

Keywords mess media； middle school libraries； publicity and promotion； strategy

图书馆一直以来都具有提供阅读服务的功能。作为人类历史文明的殿堂，阅读功能是图书馆能够一直存在的主要因素。时代是不断发展进步的，所以阅读的环境也产生了巨大的变化。图书馆的阅读服务功能已经由变动接受转变为主动出击。好的资源应当及时的分享出去，让大家能够享受到读书的乐趣。读者随着环境的改变对图书馆的阅读宣传推广提出了更高的要求，而且图书馆受到了社会环境等因素的极大冲击。因此，图书馆应当充分意识到宣传推广这一重要性，让图书馆能够发挥应有的作用。

尽管很多图书馆意识到了这一问题，而且也采取了一些措施进行宣传推广，虽然能够取得一些较好的成效，但是，纵观各大学校图书馆的发展状况，图书馆在宣传推广上的工作依旧任重而道远。

中学图书馆是学校的一块教育宝地，阅读宣传推广服务依旧是最基本、最重要的一项服务。进入全媒体时代以来，随着网络阅读网站的大规模兴起，传统的图书馆推广模式已经对中学生缺少了吸引力。传统的图书馆借阅服务功能也受到了影响。在这样的全媒体时代背景下，探析中学图书馆怎样进行阅读宣传推广具有重大的现实意义。

1 全媒体时代的内涵

尽管全媒体这一概念在学术界还未引起共鸣，但是其内涵在传播领域这一实践过程中持续发展。专家们曾经一致的提出这一观点：随着互联网的不断发展，再加上网络融合的不断升级，传统媒体与新媒体已经进入到了一个新型的全媒体时代。以媒体形式来看，已然包括报纸杂志、电视广播、通信网络等各种传播工具；以对人体影响方式来看，涉及到视觉、听觉、触觉以及形象感受等全部感官；以满足受众自身需求来看，根据不同受众的不同需求来选取那些最合适的传播渠道，进入深入化融合，再进行全方位服务，以此全面覆盖受众以及达到最优的传播效果。[1]

2全媒体时代背景下中学图书馆宣传推广存在的问题

2.1 宣传推广意识比较淡薄

由于图书馆的各项工作主要都是靠政府补贴来维持的，其心思与精力主要都集中于业务工作中，缺少了必要的宣传与推广意识。[2]就算某些图书馆进行了相应的宣传推广，但大部分都比较零散，有些还是突击性的，存在宣传力度不够等问题。宣传推广工作未被列入议事日程，这样的结果就是无法得到大众的认可。

2.2 中学生阅读逐渐电子化与功利化

网络的发展以及全面普及改变了人们的学习生活，也对中学生的思维与阅读方式产生了重大的影响。当前，中学生的成长伴随着网络的飞速发展，相应的电子设备应运而生，几乎人手一部手机，甚至平板电脑和kindle等也比比皆是。這些电子产品不仅携带方便，而且容量巨大，而且通过这些电子产品还能够搜索各类信息，给学生提供了便利。

碎片化阅读包括阅读时间与阅读内容的碎片化。中学生在学习上压力比较大，业余时间相对比较少，无法进行持续的系统化阅读，他们往往更喜欢利用闲暇时间通过电子设备获取各类信息。

在应试教育的模式影响下，一些学生认为通过捷径可以快速地提高写作水平，选择诸如《高中生论文大全》等快餐类书目。也有一些学生为了能够节省较多的阅读时间，选择那些总结性比较强的图书。甚至还有的学生非习题集不选，局限于那些教学参考书目。这些都是不可取的，这样的阅读带有极强的目的性，虽然可能掌握必要的应试技巧，但是更可能因此而丧失人文本质。

2.3 宣传推广策略不完善

对比那些馆藏建设以及读者活动策划这些工作，图书馆在宣传推广上的资源与重视程度往往不够，大部分的图书馆都不会去制订出一套相对完善的宣传推广策略。大多数图书馆的宣传工作基本还是处于“游击战”状态下，宣传工作都无法持续稳定的进行下去。大部分的宣传推广工作在连贯性及统一性上做得不到位，往往无法达到宣传效果，更不能给公众留下深刻的印象，时效性比较短，社会反响不够强烈。endprint

2.4 宣传推广方式相对简单

当前大部分的图书馆在进行宣传推广时，采用的仍旧是传统方式方法。比如，编制各种宣传手册，放置于服务窗口让读者自行浏览；采用海报橱窗展览以及网站等方式来宣传图书馆的各种信息。这些单一的方式，仅仅只能针对那些到馆读者跟主动浏览图书馆网站的学生起到作用，而无法全面普及到馆外人员，传播通道狭窄。

3全媒体时代中学图书馆的宣传推广策略

3.1 以满足学生的阅读需求与引导学生的阅读兴趣相结合为原则

将满足学生的阅读需求跟引导学生的阅读兴趣有效的结合起来，是图书馆工作中一项最重要的服务。图书馆可以采用图书荐购与问卷调查的方式，借此了解中学生的阅读趋势，便于在图书采购时进行适当的倾斜。大多数图书馆图书的采购都是由图书馆员与学科教师一起完成的，但是图书馆方面可以跟书商协商采用让学生选书这一方式进行相应的补充，这样可以更好地让学生选择他们所感兴趣的图书，更能满足学生的阅读需求。

当然对于学生的阅读需求并不是一味地满足他们的所有需求。对于那些网络小说、漫画以及没有知识含量的书籍应当明令禁止，更要防止那些低俗的刊物流入馆藏。此外，图书馆还应当通过各种方式，积极地引导提高学生的阅读兴趣，从而让学生养成较好的阅读习惯。

3.2 积极拓展中学图书馆的宣传推广工作，使其往多样化方向发展

当前全媒体时代背景下，常规的宣传推广模式已经无法满足图书馆的发展需求，可以将合作性的推广方式融入进来。

（1）跟传统媒体进行合作。传统媒体包括报纸杂志、电视广播等媒介。通过与他们的合作，可以增加图书馆的宣传推广受众与影响力。通过与他们的合作，可以让图书馆的资源信息、服务动态等信息得到传播。有些图书馆采用这一方式取得了非常好的效果。

（2）通过网络平台进行推广。大部分学校都相当注重图书馆的网站建设情况，因为图书馆不仅仅承担了图书的相关查询、借阅以及通知等相关信息，而且在阅读推广这一方面也有其职责。网站的设计可以在一定程度上提高点击率与借阅率。[3]例如，在网站比较显眼的地方设置“好书推荐”、“经典导读”等栏目，并附上相关的文字图片。图书馆还可以开通微博，因为微博的时效性以及互动性比较强，学生能够及时了解到图书馆的相关信息，而且学生也能够进行反馈，这样就可以让学生积极的参与进来，让图书馆跟学生进行互动。[4]图书馆还可以利用微博这一平台介绍图书馆资源，进行阅读方面的书籍推荐，推荐的内容应当时效性较强。另外，可以通过微博设置有创意、有内涵的话题。微博具有即时性、互动性等特点，是图书馆的宣传推广过程的一种创新媒介。

（3）通过电子设备进行宣传推广。微信的发展迅猛，它使用简单，受众范围广，几乎人人都会用。微信已经成为手机、平板电脑中的一款必备软件。微信能够传播各种各样的信息，包括文字图片以及语音视频等，用户通过微信可以进行即时的信息资源交流。图书馆可以创立一个微信公众号，学生通过关注这一公众号，然后再绑定校园卡，这样可以实现个人信息的实施查询。此外，微信公众号还可以与图书馆自身的OPAC系统相结合，便于学生能够直接在微信公众号上查询、预约以及进行租借图书等服务，所以，利用微信公众号来进行图书馆的宣传推广是一种行之有效的方法。[5]教师与学生还可以在公众号上通过语音进行实时交流，教师可以帮学生排忧解难，还可以推荐各类图书。学生可以直接在微信公众号上进行信息咨询，馆员和学生还能够进行一对一交流互动。微信在功能以及服務上做得越来越人性化，图书馆通过微信进行宣传推广将是以后图书馆发展的趋势。如果能够真正地利用好微信，将为以后图书馆的发展产生重大影响。

参考文献

[1] 陈兴凤，张玮.全媒体环境下高校图书馆阅读推广创新实践与思考[J].农业网络信息，2015（7）：97-100.

[2] 葛贤，赵秀君.全媒体时代图书馆宣传推广策略探析[J].农业图书情报学刊，2012（5）：67-70.

[3] 姚伟.基于社会媒体的图书馆阅读推广活动创新与发展[J].图书馆学刊，2015（3）：75-77.

[4] 金星.“全媒体时代”的受众心理与媒体应对[J].中国传媒科技，2013（14）：108-110.

[5] 张玲.新媒体技术环境下图书馆宣传推广策略[J].图书情报工作，2015（1）：78-81.endprint