基于企业职工教育培训机制创新的研究

雷忠斌

摘 要 随着社会的迅速发展与当前企业的转型升级，蒲白矿业公司正处于煤炭经济深度转型过程中，为了更好地向前发展，在2017年提出了“下决心精简机构，优化现有的人力结构”的要求。而对结构进行优化的前提是加强对全体干部职工的教育与培训，这样才会增强蒲白公司的竞争力。职工的教育培训是实现企业方针目标的根本方式。相关的教育工作人员要依据企业本身的特点，对职工教育培训的机制进行探索与研究，根据具体的变数进行改革创新，坚持针对性和实效性原则，全面提高企业职工的综合素质。

关键词 企业职工 教育培训 机制创新

企业职工培训关系到企业未来的发展，但是现实中很多企业都存在重视引进而轻视培训的问题，职工培训趋于形式化。传统的企业对职工的培训过程中存在着很多的问题，一般在企业完成对新进的员工岗位技能方面的教育与培训之后很少进行有针对性的提升培训。在国家倡导“全民教育”的背景下、企业提出“走出去”的思想下，为了满足形势的发展需求，本文展开对企业职工培训机制的创新工作的研究。

一、企业在职工培训中出现的问题

（一）师资方面

企业职工的培训首先是对老师的要求很高。一般企业老师存在着两个问题：一类老师任职于各个高校，具有较强的理论教授的能力，但却缺乏实践的指导能力；另一类老师出于企业之中，本身具有丰富的实践能力，但对知识点的总结与提炼的能力还有欠缺，教授的方法与技巧及语言的组织与表达的能力还有待提高。

（二）教育培训效果不明显

职工在受完教育之后回到自身的岗位中，需要及时地将教育内容进行转化，应用于生产中，但是绝大部分企业的工作性质都具有模式性，职工只是按部就班地完成工作就可以了，员工缺少施展才能的平台，因此教育与培训的效果较差。此外，目前企业对培训的效果没有形成确切的量化标准，同时缺乏员工培训后的行为评估和企业因培训获得效益的综合评估方式。因此，企业对培训的效果考核与监督机制有待提升和完善。

二、教育培训机制的创新方式

变革职工的教育培训方式，营造培训与激励的氛围，具体是把职工的培训效果切实地与其薪资、晋升与职业生涯规划相结合，从而提高职工参与教育培训的积极性。

（一）以工作为导向建立职工教育培训制度

首先与相关的院校联合，开展职工的教育培训。其次要保障职工在培训期间的薪资照常发放。企业可以学习国外的经验，建立培训休假的制度，支持职工的在岗培训；可根据企业的具体情况，给年轻的职工每月两天的“培训假”。最后要建立职工参加教育培训学习的档案，合理规划职工的学习机会，使员工把握好学习深造的机会。建立完善工学相结合的制度，职工依靠自身的资历及工作成绩在相关的院校可以进一步提升学历，充分利用好工学结合解决教育培训间与生产工作中的矛盾。完善职工的奖惩制度，企业要对职工的综合素质定期评估，让其薪水与其综合成绩及创造的价值密切地联系在一起，促进职工教育培训的有效进行。

（二）建立定项指标的考核机制

教育培训应当归入企业日常的管理当中，对相关项目进行不定期的考核，有利于提高职工的警惕性，降低原则性错误的发生概率。企业要为合格的职工颁发相关证书予以鼓励，可以作为晋升或加薪的指标；与相关的行业协会配合，对培训效果进行严格的考核，确保培训的质量。

（三）创新企业教育机制

企业要统筹规划、全面考虑，严格把握好分析需求、设定目标、建立计划、组织实践、总结评估、提升创新等环节；分析哪些人需要参加培训、为什么培训、培训的内容、由谁负责培训等情况。企业职工的教育培训过程是一个复杂的过程，需要根据企业的实际情况，更需要对其进行不断的创新与完善。

（四）成立质量控制的体系

企业可以通过质量控制体系更好地对企业职工培训过程进行规范管理。

在培训中除了培训内容，还需要重视的就是培训方式。培训方式的创新也是强化培训效果的主要途径。培训要以企业的问题为中心，通过相关的典型案例进行，不但要合理、有针对性，还要表现出行业趋势与时代气息。除了老师的教授，还需要职工对案例进行研讨与辩论，提交效果记录，考核教育培训的成绩等。

企业可以成立职工教育方面标准化的评估机制，合理量化职工的教育指标；及时修正培训中的偏差，从而使教育培训取得良好的成效。

（五）强化“走出去”战略，成立多样化的学习机制

职工的素质教育主要包括自主学习、集体协作学习、团队配合学习三种形式。其中职工自主学习是企业整体教育的基础。企业应当给职工提供适当的学习机会，如白蒲公司推行“走出去”战略，为老区的职工们提供了多种工作岗位，同时也为职工带来了能力上的挑战，经过学习，职工的业务水平有了很大的提升。白蒲公司提倡职工之间相互竞争与学习，在同岗位中展开竞赛的项目，对成绩优异的职工进行嘉奖，对中等的职工进行相关的技术指导，对稍差的职工进行有针对性的技术培训等。只有在互相竞争与交流中，职工才会更加客观地认清自己，从而更好地提升自己各方面的素质。这个机制重在有效地调动企业职工自身的积极性与学习热情。此外，企业还要注意帮助所有员工提升自主学习的效率，最终达到人尽其才的教育培训效果，从而为企业创造更多的利润，实现“走得出，站得稳，效益好”的目标。

三、加强策略的保障，对企业职工教育培训进行指导

职工的教育培训对企业来说是一个艰巨而长期的任务，要求相关的研究工作人员具有敏锐的社会洞察能力，对企业的现状有着更透彻的分析，对企业未来的发展有一定的预见性，同时随着时代的前进结合企业自身的发展，不断地更新职工教育培训方针或计划作为指导，制定出相关的行之有效的方法。

（一）有效落实国家的规定及企业的發展战略

国家相关文件指出：“从事成人的教育培训方面的工作，其中对专职的教师与管理人员要取得相关的职业教师的资格。”并颁发了有关成人教育培训师资格证、成人教育培训管理师资格证等职业资格证书。对职业教育的培训进行标准化与有效的管理，可以更好地提高企业职工教育与培训的质量。endprint

以党的十八大、十八届六中全会精神为指引，蒲白公司严格按照集团安排部署，围绕煤炭生产这一主线，实施煤炭主业升级改造，突出高产增效，主动作为，保安全、保生存、保稳定、谋发展；做实非煤产业，做活后勤社区，做优“走出去”业务，全力推进“两个转型”（向新产业、新能源转型，向专业化服务转型），为蒲白发展趟出一条精干高效、增盈强劲、多元发展的新路子，实现企业发展的新突破。其中蒲白公司在2017年工作的指导思想中提到要做优“走出去”业务、推进“两个转型”，无疑对企业的职工有更高的要求。

（二）提高培训老师的素质，加强其综合能力

只有培训老师的综合能力达到一定的高度，才能确保其对职工的教育培训能取得良好的效果。提升师资力量是我国培训与教育方面的新任务，因此要组建高质量、高素质“全能型”的师资队伍。企业可采取校企相结合的方式，生产与学习研究相统一的原则，提升企业的综合市场竞争力。在工作中，企业应当首先在教师进修上给予一定的机会与平台，必要的时候给予其相关的经费补助，将教师本身继续学习的积极性带动起来，通过职业教育再提升的方式，或到企业基层实践一年左右掌握实际的技术能力，还有可以外出考察与学习，将同行业领先的生产与管理及技术引进企业中。总之，企业要针对教师本身的条件与企业的实际情况，为职工铺好学习与发展的道路，为企业职工的教育培训机制提供有力的保障。

四、结语

改革开放以來，我国的社会经济有了巨大的变化。当前中国呈现出速度变化、结构调整、文化激增及动力转换等经济发展的新态势，在此发展态势下，蒲白企业也面临着新的问题。职工教育培训工作方式的创新应当牢牢围绕企业的发展战略，立足企业的实际，找准教育培训的目标与工作中的创新项目、突破项目，让企业的职工教育培训工作有一个全新而巨大的跨越。

（作者单位为陕西陕煤蒲白矿业有限公司）

参考文献

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