新媒体时代公共图书馆阅读推广模式探析——以重庆图书馆为例

文/重庆图书馆 史朝霞；重庆中国三峡博物馆 郎吉才

新媒体时代公共图书馆阅读推广模式探析
——以重庆图书馆为例

文/重庆图书馆 史朝霞；重庆中国三峡博物馆 郎吉才

随着新媒体时代的到来，人们的阅读方式、阅读习惯与阅读心理都发生了显著的变化，作为大众阅读的公共图书馆，从产生与发展的历史看，与大众传媒的发展是密不可分的，面对大众阅读的内容与形式的新局面，公共图书馆也需要作出调整以适应时代的发展。

新媒体时代；阅读推广模式；重庆图书馆

一、引言

新媒体时代的阅读，最大特点就是阅读的载体不再是单一的纸质读物，而是能够结合视觉、听觉甚至触觉，建立一个立体的阅读信息载体，让读者最大限度地感受到信息中蕴含的情感，带来前所未有的直接感受。因此，新媒体时代的阅读模式不仅仅局限于文字，还可以是声音和动画等等能够表达符号的载体。

鉴于新媒体时代带来的巨大变化，公共图书馆的管理者也要改变自身提供阅读的方式方法，从而更好地履行自身的社会责任。目前，我国各级公共图书馆都已经认识到数字图书馆将是自身发展的重要前景，都在以自身目前馆藏图书为基础，借助移动互联网技术等，努力打造一个属于图书馆的网络平台，实现最大程度的资源整合和分享。但是，在阅读推广模式创新实践中，还需要一定的理论指导，这项活动才能合理有序地开展。

二、重庆图书馆在新媒体时代的阅读推广模式探索

重庆图书馆是我国公共图书馆中积极开展阅读推广模式创新实践的典型代表之一。重庆图书馆在分析了现有的新媒体传播手段后，选择与重庆科技馆建立战略合作关系，通过科技与图书的强强联合，为市民提供更加便捷高效的阅读体验。

目前，合作双方通过有效开展人文和科技的优势互补，已经在阅读推广模式创新实践活动中取得阶段性成效。这些阶段性成果的典型表现有：首先，信息化服务上实现了网站、微信、微博等网络新媒体的多维运用，共同构成了一个综合性的新媒体信息提供平台。其次，在图书馆和科技馆的场馆中互置“数字图书馆”，也就是在场馆中安放网络电子书刊阅读器和数字科技馆，从而用高科技将两个场馆的精华部分浓缩到阅读器中，让更多的人了解图书馆的魅力。最后，联合打造“科普大篷车+流动图书车”同步行动，让图书馆的馆藏图书走出图书馆的书架，走进需要知识的小学生中间，为重庆的小学师生创造科普教育活动和图书借阅福利。

重庆图书馆通过采用高科技新媒体手段，从多个角度开展创新的阅读推广活动，已经在科普教育培训、虚拟场馆建设、“科技与人文”主题展览策划等方面取得非凡的成果，真正实现了为人民服务，将知识传播到需要的人群中去，共享公益科普平台，为提高全市人民科学文化素质作出积极贡献。

三、新媒体时代对公共图书馆阅读推广模式的建议

（一）完善服务功能，营造阅读氛围。馆藏图书是整个国家的一项重要资源，图书馆是以纸质馆藏为基础的文化组织，因此保存纸质馆藏图书文件是图书馆的基础功能。但是，对于图书馆来说，如何提升馆内图书的阅读率成为今年工作的重点和难点。哪怕是处于无纸化的新媒体时代，公共图书馆还是要发挥自身的基础作用，努力吸引读者走进图书馆阅读馆内藏书。为了实现这一目的，公共图书馆应该创造一个优雅舒适阅读氛围。 阅读环境也包括硬件环境包括阅读空间、阅读资源、阅读设备等等和软件环境，例如阅读行为规范、阅读服务和阅读指导。

（二）借助微博微信，开展信息推送服务。在公众中普及率极广的微信和微博是新媒体时代公共图书馆实现信息推送的最好选择，借助微博和微信这两个平台，公共图书馆可以发布有效信息，让读者借助这两个平台能够第一时间查询自己想要获得的公共图书馆阅读服务，比如新书推荐、图书评论、图书馆新闻发布、讲座培训等等，通过微博和微信传播的信息的速度将远超于任何其他传播媒介。但是，在使用这两个媒介时，要充分注意到信息服务需要定位准确、更新及时、服务全面、善用标签和管理到位。这也是开展这方面应用的工作难点之一。

（三）建设移动图书馆，开展手机阅读服务。手机阅读正在成为阅读的新潮流。图书馆有必要开展对手机阅读的研究和讲解，适时地为读者提供手机阅读服务。手机服务是基于WAP的图书馆移动信息服务，为读者提供更加完善的个性服务。将图书馆网络阅读延伸到手机上，使读者可以及时查询，如书目信息、借阅信息，以及预约、续借等，使读者可以随时随地利用手机阅读书刊。

四、结束语

综上所述，通过分析重庆图书馆的重要举措，可以清楚地认识到，在新媒体时代，阅读已经不再局限于信息载体的形式，阅读的开展方式也越来越多样化，阅读体验也与传统阅读不同。 以互联网和移动网络为代表的新媒体时代让读者的阅读习惯出现了许多新的特点和趋势。这些发展对公共图书馆的发展提出了新的挑战。图书馆员需要树立新的观念，采用新的模式来满足读者阅读需求的变化。

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