小学体育教学中如何激发学生的学习兴趣

李晓东

摘要：随着新课程改革的发展，开展素质教育，进行全面教育尤为重要，是培养高素质综合人才的关键，其中素质教育离不开体育教学，因此，开展体育教学，重视体育教学势在必行。但是，体育学科较为特殊，学生与教师的重视度不够，在体育教学过程中又主要采用单一的教学方法开展教学，因而，教学质量不佳。基于此，本文研究小学体育教学中如何激发学生学习兴趣，充分调动学生学习积极性的有效方式十分必要，具有重要的现实意义。

关键词：小学体育；教学；学习兴趣

前言

常言道，兴趣是最好的老师，在具备学习兴趣的情况下，学生学习积极性较高，有助于达到理想的体育教学效果，使学生养成良好的锻炼习惯，意识到体育学习的重要性，增强学生身体素质，为学生今后的学习发展创造有利的条件，激发学生学习兴趣，使学生在学中乐，乐中学的喜悦，寓教于乐，达到理想的体育教学效果。

一、提升教师魅力，提升学生注意力

在体育教学过程中，教师的魅力对学生学习效果具有较大的影响，在学生喜欢教师的情况下，会对教师进行模仿，可以提高学生注意力，促进学生学习，提高学生学习效率与质量。提升教师魅力，提升学生注意力需要注意以下几点，首先，需要使学生对体育课产生兴趣，需要提升自身魅力，教师对每一位学生一视同仁，需要奖罚分明，需要使学生获得信任，提升教师威望，方便学生学习，提高学生学习效率与质量。其次，体育教师需要不断学习，不断进行学生管理，需要仔细观察学生生活中关注的事物，增加教师的魅力，吸引学生注意，提高学生学习效率，提高体育教学效果。

二、丰富教学方式，调动学生学习积极性

在体育教学过程中，激发学生学习兴趣，需要丰富教学方式，充分调动学生学习积极性，利用趣味教学方式开展教学，增加教学方法与练习手段的多变性与新颖性，使学生产生新鲜感，从而激发学生学习兴趣。丰富教学方式，调动学生学习积极性首先需要设置教学情境，采用教学情境方法开展教学，为学生营造良好的学习氛围，创设有利的学习条件。其次，可以利用游戏教学法开展教学，在体育教学过程中，游戏教学法是一种有效的教学方法，通过游戏教学法，可以使学生感受到体育学习的乐趣，意识到体育知识的魅力，从而充分调动学生学习积极性，提高体育教学质量。例如，在进行体育教学时，教师可以将学生分为不同的小组，鼓励学生开展竞赛，在体育竞赛中培养学生体育精神，提升学生体育能力。在锻炼学生体育能力，有效开展体育教学的基础上，培养学生合作精神，提升学生合作能力，充分调动学生学习积极性。

三、降低技术要求，帮助学生树立信心

小学生年龄较小，一些体育动作难度较大，学生很难取得良好的学习效果，还易产生畏难心理，失去学习体育，进行体育锻炼的信心，很难产生学习兴趣，无法达到理想的教学效果。降低技术要求，帮助学生树立信心需要从以下几个方面着手，第一，需要根据学生的身体水平，了解学生的身体素质情况，对不同学生设置不同的要求，降低技术要求，帮助学生树立信心，使学生获得成功的喜悦。第二，需要尊重学生个体差异，因材施教，部分学生可能耐力较差，但是爆发力较强，教师需要根据学生的特长，进行针对性训练，因材施教，对学生开展针对性训练，充分发挥学生的特长，发现学生的闪光点。例如，在进行跑步训练时，部分学生适合长跑，部分学生适合短跑，教师不能够一概而论，需要具体问题具体分析，开展针对性训练，使学生产生学习的信心，以免产生畏难心理，丧失体育锻炼学习的兴趣，影响学生学习效率与质量。

四、合理进行激励，构建和谐师生关系

对学生进行合理的激励，鼓励，是构建和谐师生关系的主要方式，是有效开展体育教学的关键，因此，合理进行激励，构建和谐师生关系尤为重要。合理进行激励，构建和谐师生关系需要从以下两个方面着手，第一，体育训练较为特殊，体育训练与学生的身体素质存在较大的关系，因而，体育训练存在一个度，在这个度内，可以有效开展训练，在这个度之外，反而会对学生的身体造成较大的伤害，不利于学生的健康发展。基于此，在体育训练过程中，体育训练需要循序漸进，教师需要给予学生恰当的激励，鼓励，促进学生进步，培养学生信心，提高学生学习效率。第二，构建和谐师生关系，在对学生进行合理激励的过程中，可以有效构建和谐师生关系，使学生在平等的氛围下学习，使学生感受到体育学习的乐趣，师生共同进步，共同努力，达到理想的体育教学效果。总而言之，在体育教学过程中，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性十分必要，是提高小学体育教学质量的关键。

总结

综上所述，研究小学体育教学中，激发学生学习兴趣的措施尤为重要，不仅可以帮助学生树立信心，增强学生身体素质，还可以使学生养成良好的学习习惯，养成体育锻炼习惯，提升学生的综合素质，实现全面教育，提高素质教育，培养高素质综合型人才。

参考文献：

[1]李丽金.小学体育教学中学生兴趣培养初探[J].学周刊.2015（24）

[2]陈刚.小学体育教学过程中学生兴趣的培养探讨[J].当代体育科技.2013（05）

[3]包玉书.试论如何在小学体育教学中培养学生兴趣[J].长春教育学院学报.2012（10）endprint