图书馆阅读推广的多元化趋势分析

摘 要：全面阅读时代对高校图书管理工作提出了更高的要求，在信息技术的发展下，图书馆阅读推广实现了多元化发展，在这样的背景下，作为一名大学图书馆流通部馆员，怎样做好图书馆阅读推广工作是当前需要解决的工作问题。文章结合大学生阅读发展现状，在阐述高校图书馆阅读推广多元化推广重要性的基础上，结合信息时代对高校图书馆阅读的冲击，思考怎样在信息时代实现图书馆阅读推广的多元化发展。

关键词：高校图书馆；阅读推广；多元化发展；策略

阅读是人们提升个人素质的重要途径，通过阅读能够让人们感受到中华民族传统文化，提高个人素养。李克强总理在2015年的两会中提到：“希望全民阅读能够形成良好的氛围，每年，国家全民阅读的数量能够增加，通过阅读带动社会发展进步。”2016年，在政府工作报告中，总理再次强调要深化全民族阅读，向社会群众普及科学文化知识，提升全民族的精神文明水平。针对信息化时代对高校图书馆阅读推广的限制，需要相关人员结合读者的阅读需求，借助多种媒介平台实现图书馆阅读推广多元化发展。

1 高校图书馆阅读推广多元化表现

第一，以读者为中心。高校图书馆阅读推广多元化发展以读者为服务对象，在阅读推广的过程中坚持以读者为中心，发展目的是培养读者养成良好的阅读习惯。第二，注重馆藏资源的建设。高校圖书馆阅读推广注重馆藏资源的建设，通过丰富、完善馆藏资源来吸引更多的人关注阅读。高校可以通过智慧人生、励志图书展、科技培训等方式为读者营造阅读资源共享的读数氛围，为读者推广更多的文献资源。第三，营造舒适的阅读环境。良好的文化环境营造能够激发读者的图书阅读欲望，提高阅读推广效果。为此，高校图书馆阅读推广多元化发展注重管内色彩搭配和室内设计，旨在为读者的阅读营造良好环境的支持。

2 高校图书馆阅读推广存在的问题

（一）高校图书馆阅读推广缺乏专业的阅读推广团队

现阶段高校开展阅读推广活动受图书馆管理人员的不充足，往往没有由专业的人员进行。在缺乏专业推广人员的情况下无法科学有效的查询和检索各种信息，也无法对所要推广的图书产生充分的了解，在很大程度上影响了高校图书阅读推广的发展效果。

（二）高校图书阅读推广缺乏长效机制的支持

高校开展图书阅读推广活动一的主要形式是展览、知识竞赛，活动的开展大多都是短期活动，在活动结束之后没有人继续坚持高校图书阅读推广工作，导致高校图书阅读推广工作持续时间短，推广工作效果不够理想。

（三）高效图书馆阅读推广活动周期长、阶段性明显

现阶段，高校图书馆的阅读推广活动呈现明显的阶段性，要么是在一年中的某月开展阅读推广活动，要么是在每个年度开展阅读推广活动，阅读推广缺乏连续性，推广效果不理想。同时，高校图书馆阅读活动的开展没有和学校、国家的政策导向联系在一起，使得阅读活动的形式化现象严重，影响了阅读推广活动的效果。

3 实现高校阅读推广多元化发展的策略

（一）加强资源整合，丰富高校阅读内容

首先，加强新阅读资源的引进，丰富高校阅读内容。高校图书馆需要对每年图书馆的图书数量和种类进行整理，结合学生的阅读需求积极引进新书，让学生能够在第一时间找到自己所需要的图书。其次，加强对高校现有图书馆资源的整合、优化。想要更好地做好高校图书馆阅读推广工作，需要加强读者群体和图书馆资源的对应，结合读者需求及时梳理各类图书资源。最后，开展读者阅读交流会。高校图书馆可以通过CRM图书借阅记录的方式来把握读者的图书阅读喜好，及时淘汰掉不符合实际发展的图书，结合读者需要增加新的书籍。

（二）集思广益，打造多元化阅读推广载体

1.数据挖掘式阅读推广

借助多媒体和新型技术打造数字推广平台，为学生的阅读提供更多支持。网络数字化的发展打破了原有阅读界限，拉近了学生和图书阅读之间的距离。高校图书阅读推广多元化发展需要借助信息化力量，在信息化力量的带动下创新读书行为组织方式。在这样的发展要求下出现了数字图书馆。

现阶段，高校都在积极打造数字图书馆，加大力度进行数字资源建设，甚至还建设了数字图书馆门户网站。比如2012年建设完成的无锡市数字图书馆，在大量信息资源和移动终端汇集下为读者提供自助阅读服务，并借助数字图书馆实现对各类信息的整合，为读者提供更为高效的阅读服务。

2.新媒体式阅读推广

第一，建设导读推介平台。高校图书馆通过创编引发导读手册、刊物等引导学生的阅读兴趣，培养学生形成良好的阅读习惯。比如无锡市图书馆通过读者简报向读者介绍图书馆的综合信息和拥有书刊情况，并在借阅室开辟“读者园地”，定期向读者推荐书目。同时，导读推介还通过网站、电视、媒体等开展阅读交流活动，阅读推广效果良好。第二，建设数字推广平台，深刻认识到信息化对传统读书方式的影响。各种类型的数字图书馆产生，成为阅读推广的重要平台。现阶段，各个高校努力进行数字资源建设和数字图书馆门户网站，并借助手机移动终端来为读者提供自动化阅读服务。

3.游戏式阅读推广

一些高校图书馆可以设置游戏竞技的形式来开展一系列阅读推广活动。比如广西师范大学图书馆开展的“一站到底，名著阅读”知识竞赛，效仿江苏卫视的竞赛类综艺节目，以“一站到底”为模板，以师范类院校人文第一年为背景开展阅读经典名著的知识竞赛，在知识和趣味的结合下丰富学生的阅读内容，增强学生的阅读体验。武汉大学图书馆以拯救图书馆卡通人物“小布”为游戏故事主线，通过动画游戏的设计，以古今经典名著知识问答为游戏设置，设计出了关卡答题闯关的游戏流程，寓教于乐，通过轻松的游戏形式来吸引读者关注阅读。

（三）多维合作，实现多元化的阅读互动推广

第一，将当地图书馆整合在一起，打造图书馆联盟。在图书馆整合情况下让读者同时阅读到多个图书馆的信息，利用电子入口查询系统查找到自己之前无法找到的阅读资源。第二，高校图书馆还可以和其他业界媒体平台、社会公益组织、社会阅读组织等合作，开展一系列的阅读交流活动，将高校图书馆资源推广出去，提高高校图书馆的阅读推广率。

（四）强化图书馆阅读服务，开展形式多样的读者交流活动

第一，开展形式多样的阅读交流活动。适合高校图书馆推广的活动方式有新书推介会、经典图书研讨会、大型图书展览会、图书演讲等，通过这些活动 的开展有效整合高校现有的图书资源，在真正意义上实现图书馆的服务理念。第二，结合读者的不同阅读需求建立特色化图书馆阅读室。在特色化的图书馆阅读室内，读者能够通过自己注册的数字化会员来进行图书阅读、在线咨询、阅读交流，满足个人阅读需求。第三，结合地域文化、社会大事件等开展相关的读书阅读活动，扩展图书阅读推广。

4 结束语

综上所述，阅读是一项能够丰富人生体验，增长人见识的活动，高校图书馆的阅读推广多元化的实现能够提升高校馆藏资源的利用率，更好的满足广大读者需要，并引导学生养成积极、健康的阅读习惯。为此，高校图书馆阅读推广管理人员需要顺应信息化时代发展趋势，在提高个人素质的情况下，通过对微信、微博、互联网的利用，为不同读者提供更多形式的阅读，打造阅读推广平台，努力实现阅读推广模式创新，为读者提供更为优质的服务，促进图书馆发展和服务质量提升。

参考文献

[1]许天才，杨新涯，王宁，魏群义.图书馆阅读推广的多元化趋势研究[J/OL].图书情报工作，2016，（02）：

[2]胡永生.多元化阅读推广模式的构建——武汉大学图书馆的探索[J].图书情报研究，2015，8（04）：21-23+33.

[3]井西翠.公共图书馆青少年阅读推广工作的实践与探究——以临沂市图书馆为例[J].教育现代化，2016，3（04）：235-236.

作者简介

刘爱玲（1970-），女，山东省郓城县人，汉，馆员，函授本科。研究方向：图书管理。endprint