弘扬雷锋精神，坚持立德树人

曹志杰+胡承波

摘 要：本文通过对新时期雷锋精神和高校校园文化的内涵和实质进行简要阐述，指出了雷锋精神与高校校园文化建设立德树人目标和要求的内在契合性，并在此基础之上深刻探究了雷锋精神对于高校立德树人的校园文化建设的时代价值和现实意义，以期为推动我国高校校园文化和谐健康发展提供参考和借鉴。

关键词：雷锋精神；立德树人；校园文化建设

雷锋精神产生于二十世纪六十年代，它是对中华民族传统美德的继承和发展，是中华民族精神的重要内容和生动体现。在二十一世纪的今天，雷锋精神作为一种支撑社会发展独特的精神力量，越来越受到党和政府的高度重视。今年两会期间，习近平总书记在参加辽宁代表团审议时强调：“雷锋精神是民族的脊梁，是社会主义核心价值观的生动体现，要让雷锋精神落地生根。”[1]高校作为青年学生的主要聚集地，其承担着对青年学生的思想政治教育使命和职责。因此，弘扬雷锋精神，把雷锋精神融入到高校校园文化建设之中，对于实现高校立德树人的宗旨具有重要的时代价值和现实意义。

一、雷锋精神和高校校园文化的内涵和实质

（一）雷锋精神的时代内涵和实质

雷锋精神作为中华民族特有的时代精神、民族精神，它是社会主义核心价值观的生动体现，其实质和核心是全心全意为人民服务。雷锋精神在新的时期被赋予了新的时代内涵，主要可以概括为立场坚定的共产主义理想信念，勤俭节约、艰苦奋斗的创业精神，团结友好、助人为乐的奉献精神，刻苦钻研、爱岗敬业的工匠精神，敢为人先、锐意进取的创新精神等五个方面。新时期的雷锋精神与时俱进，它继承和发展了中华民族的传统美德，符合时代发展的要求。

（二）高校校园文化的内涵和实质

高校校园文化作为一种社会文化形态，它是集人文环境与文化气息于一身的高度融合体。新时期高校校园文化包括校园物质文化、制度文化以及精神文化，其中校园精神文化是校园文化的核心和灵魂。校园文化在青年学生思想引领、道德教化、价值观形成等方面具有潜移默化的影响作用，这种影响一旦转化为青年学生对于文化追求的精神理念，将帮助青年学生形成高度的文化自觉和行动自觉，有助于青年学生的成长成才。高校校园文化建设是校园文化自身的发展的内在要求，也是高校思想政治教育理念和内容的客观需要，校园文化建设的最终目的是为了更好的服务于高校立德树人的宗旨。

二、雷锋精神和高校校园文化建设要求的内在契合

（一）校园文化建设的要求与雷神精神的思想内涵具有内在的一致性

正如前面所述，新时期雷锋精神的思想内涵主要有立场坚定的共产主义理想信念，勤俭节约、艰苦奋斗的创业精神，团结友好、助人为乐的奉献精神，刻苦钻研、爱岗敬业的工匠精神，敢为人先、锐意进取的创新精神等五个方面的内容。而高校立德树人的宗旨和校园文化建设的要求中也包括了大学生理想信念、创新创业、诚实守信、艰苦奋斗、敬业奉献的思想内容。所以，从这一层面上讲，雷锋精神的思想内涵与高校立德树人的宗旨和校园文化建设的要求是不谋而合的，它们之间有着不可分的内在的一致性。

（二）高校立德树人的宗旨与雷锋精神的时代价值要求相一致

高校的宗旨在于立德树人，将雷锋精神融入到高校校园文化建设之中，是雷锋精神的时代价值要求，其在思想引领、道德塑造、品格锤炼、社会主义核心价值观践行等方面都起到了重要的指导作用，最终的目标指向即是实现高校立德树人的宗旨。

此外，雷锋精神与高校校园文化的发展方向也是一致的，两者都是为了服务于社会主义先进文化的建设和发展。因此，要深刻把握雷锋精神的时代价值和核心要义，做到雷锋精神与校园文化建设的深度融合，在雷锋精神的重要引领下推动高校校园文化和谐健康发展。

三、雷锋精神对于高校校园文化建设的价值

（一）以雷锋精神的思想引领塑造大学精神

雷锋精神是在马克思主义的指导下对雷锋具体言行举动的深刻提炼、总结和升华，它本质上是一种与时俱进、历久弥新的伟大精神力量。在上个世纪60年代，在国家处于内忧外患的艰难时刻，雷锋以他的一言一行践行着共产主义革命先锋战士的崇高理想和坚定信念，他的精神激励着人们克服重重困难，渡过了难关。周总理将雷锋精神全面而深刻的概括为：“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。雷锋精神犹如一面旗帜，在经历历史的沧桑以及时代的变革后，依然迎风飘扬，屹立不倒，愈发深远而持久地改变着人们的精神面貌。雷锋精神在传承中得到弘扬，在弘扬中得到了进一步的传承，在新的历史条件下不断被赋予新的时代内涵。以雷锋精神引领校园文化建设，要将雷锋精神与校园文化建设的客观要求结合起来，将雷锋精神的核心价值融入到校园文化的各要素当中，使校园文化凝炼为一种可以传承的、能够体现高校自身特色的校园文化精神。这就要求在进行校园文化建设的过程中，以学习和弘扬雷锋精神为先导，培育和塑造出具有中国特色社会主义的大学精神。

校园文化中最为核心的是校园精神文化，校园精神文化也是大学精神的重要体现。以雷锋精神培育和塑造大学精神，必须坚持以马克思主义为指导，大力弘扬社会主义、共产主义主旋律。同时校园文化建设要充分体现社会主义核心价值观的要求和内容，使广大青年学生在思想认识上达成共识，为他们形成正确的世界观、人生观、和价值观创造条件。以雷锋精神培育和塑造大学精神，必须坚持以青年学生为根本，同时要将青年学生的发展规划与大学精神要义结合起来，深度挖掘大学精神的核心内涵。以雷锋精神培育和塑造大學精神，要注重培养学生的创新意识和创新能力，培养青年学生的奉献精神。以雷锋精神培育和塑造大学精神，要培养青年学生的责任意识和担当意识，打造工匠精神和敬业精神。以雷锋精神培育和塑造大学精神，还要培养青年学生的大局意识，形成高尚的爱国主义情怀。只有将雷锋精神融入到校园文化的建设中，才能培育和塑造与青年学生成长成才相适应的大学精神，也才能将大学精神转化为青年学生的自觉行动。endprint

（二）以雷锋精神的道德力量锤炼高尚品格

雷锋精神作为一种道德力量，深刻的诠释了高尚的道德情操。雷锋作为生活中普通的一员，以自己的实际行动践行着为人民服务的宗旨。雷锋高尚的道德情操，其核心主要体现在处理个人与他人、个人与集体、个人与社会之间的关系上。在处理个人与他人、集体、社会之间的关系时，他始终将个人放在集体之后。正如他所说的那样，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”[2]也正是因为如此，雷锋不论任何时候都始终坚持以党、人民和祖国的利益为重，把帮助别人看作是人生中最大的幸福和快乐，他把自己有限的生命投入到了无限的为人民服务中。作为道德楷模，他撑起了被标绑了“浮躁”的社会风气的道德大厦。

道德情操的培养和塑造也是校园文化的特殊功能之一。因此，开展学习雷锋精神校园文化活动，就是要形成高尚的校园文化氛围，使校园文化充分发挥其隐性教育功能的作用，使广大青年学生置身于文化道德的熏陶之中，不断塑造和锤炼高尚的思想品格。以雷锋精神塑造和锤炼高尚品格，要求校园文化建设要突出爱党、爱国、爱社会主义的主题。在校园文化活动中要加入能够培养高尚品格的文化元素，使社会主义核心价值观深入到青年学生的头脑当中，并且转化为行为自觉。以雷锋精神塑造和锤炼高尚品格，要求校园文化建设要开展社会劳动实践活动，使青年学生形成热爱劳动的高尚品质，让“劳动创造人”的理念转化为青年学生自觉投身于社会劳动生产实践，通过个人的辛勤劳动为社会创造财富，实现自身社会价值。

（三）以雷锋精神的实践品格塑造优良作风

雷锋精神是一种实践的精神，它要求个人要投身社会实践活动，在实践活动中提升自己的动手能力和认识水平。在雷锋的思想中，处处体现着“少说多做”的实践品格，他不愧为社会实践的楷模。中国特色社会主义现代化建设离不开社会实践，这就要求青年学生要崇尚劳动，不断以实际行动参与到社会实践当中，掌握实践的本领，形成行动第一、实践第一的优良作风。这就要求校园文化建设要突出社会实践的主题，培育动手文化、实践文化，提高青年学生的实践能力、动手能力。

以雷锋精神的实践品格塑造优良作风，对于校园文化的建设具有重要的意义。马克思主义实践观要求我们想问题办事情，一定要坚持实践第一的原则，坚持在实践中深化认识，提升认识，发展认识。校园文化的建设同样离不开实践的观点和要求，以雷锋精神的实践品格塑造优良作风，要求校园文化建设要面向社会，走与社会实践相结合的道路。通过校园文化走向社会，可以促进社会与高校的良性互动与交流，有利于青年学生了解社会，适应社会。以雷锋精神的实践品格塑造优良作风，要求校园文化建设要努力为青年学生提供一个自己动手、自我实践的场所，以提高青年学生的实践能力、创新能力。

弘扬雷锋精神只有进行时，没有完成时。只有深刻把握雷锋精神的时代内涵，找到雷锋精神与高校校园文化建设的契合点，才能准确挖掘雷锋精神的时代价值，才能恰如其分地將雷锋精神融入到高校校园文化的建设之中，使雷锋精神成为引领高校校园文化建设的动力支撑和思想内核，才能更好地实现高校立德树人的宗旨。

参考文献：

[1]人民网.3月5日雷锋纪念日习近平是这样评价雷锋精神的[BE/OL]http：//politics.people.com.cn/n1/2016/0305/c1001-28174446.html，2016-3-5.

[2]雷锋.雷锋全集[M].北京：华文出版社，2003.

[3]孙士国.用雷锋精神引领校园文化建设[J].理论界，2010（8）：198-199.

[4]杜秀宗，魏志勤.以雷锋精神为引领的高校校园文化建设研究[J].湖北科技学院学报，2013（6）：180-181.

[5]吴晓春.论新时期雷锋精神的时代价值及践行途径[J].思想政治教育研究，2014（4）：101.endprint