新常态下加强和改进大学生思想政治教育的思考

徐继燕

摘 要：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。近年来大学生思想政治教育在教育理念转变、教育机制创新、教师队伍建设等方面取得巨大突破，不断创新研究方法、丰富研究内容、拓展研究领域，积累了许多经验，但仍有进一步加强和改进的空间。本文尝试从思想政治教育新常态的角度探寻突破性理路，探求大学生思想政治教育加强与改进的新路径。

关键词：大学生；思想政治教育；新常态；思考

意识形态工作是党和国家一项非常重要的工作。高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。高校思想政治教育工作迫切需要进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神，完善思想政治理论课教学。

一、现状：大学生思想政治教育12年来的发展

2016年是全面深化教育综合改革的关键之年，思想政治教育所处环境和形势发生了深刻的变化。国际敌对势力与我国争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估，大学生思想政治教育理论和实践面临新的考验和挑战。2004年10月14日中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，意见颁布12年以来，大学生思想政治教育在教育理念转变、教育机制创新、教师队伍建设等方面取得巨大突破，不断创新研究方法、丰富研究内容、拓展研究领域，积累了许多经验，大学生思想政治教育取得显著成效。

（一）转变教育理念

教育理念贯穿教育活动的始终，是思想政治教育活动的基本准则和价值指导。经过长期的思想政治教育实践，确立了以人为本的教育新理念，大学生思想政治教育遵循“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的教育指导原则，尊重和承认学生在思想政治教育中的主体地位，注重发挥学生的主体性，尊重学生个性，調动学生的积极性和创造性，形成了教师与学生之间的民主平等关系，在双方的理解和对话中，进行思想与思想的碰撞，整个教育活动呈现为交流互动、积极创造的状态。

（二）创新教育机制

教育体制机制是大学生思想政治教育顺利实现的保障。根据中央规定，各高校党委加强对思想政治教育工作的领导，大学生思想政治教育逐步建成了学校党委统一领导、党政群齐抓共管、全校各单位紧密配合、学生自我教育领导体制及组织保障机制。为了适应信息化社会的发展，高校大多建立了校园论坛、心理咨询、微博微信等公众交流平台，及时传达教育信息并了解学生的思想动态；为了保证思想政治教育的有效性，一些高校已经建立信息反馈系统，及时收集并回应学生的反馈意见，增强思想政治教育的针对性。

（三）建设教师队伍、深化教育研究

教师是推动教育事业科学发展的生力军。近年来，大学生思想政治教育全面加强师资队伍建设，通过完善人才培养机制、激励考核机制、研修班培训等多种方式。大学生思想政治教育理论研究是教育实践的先导。意见颁布12年以来，大学生思想政治教育研究内容不断丰富、研究方法不断创新、研究领域不断拓展。基础理论研究更加深入广泛，对大学生思想政治教育的本质、功能、地位、作用的研究更加深化。

二、境遇：新常态下加强和改进大学生思想政治教育的挑战与机遇

随着世情、国情、党情的变化，大学生思想政治教育既面临有利条件，也遇到前所未有的挑战，大学生思想政治教育必须与时代的发展和社会进步同步，增强针对性和实效性，主动适应新常态。

（一）新常态下加强和改进大学生思想政治教育的挑战

1.经济全球化的挑战

在经济全球化的进程中，西方发达资本主义国家在“全人类共同利益”幌子下，凭借其经济与科技优势，强行推行其价值观，妄图使广大发展中国家成为他们的附庸。西方国家利用中国市场经济改革的负面影响，在大学生头脑中渗透西方意识形态，包括政治多元化、经济私有化、思想自由化等西方思潮，削弱马克思主义意识形态的主导地位、侵蚀社会主义思想道德、冲击大学生共产主义理想信念、淡化民族精神和爱国主义情感，对大学生思想政治教育提出严峻挑战。

2.文化多元化的挑战

随着经济全球化的深入推进，文化交流日益频繁，各种思想文化相互激荡，形成传统文化与现代文化、本土文化与外来文化、主流文化与非主流文化、大众文化与精英文化、先进文化与落后文化相互交融的多元化发展态势。文化的多元化背后承载的是意识形态的多样性，不同的意识形态在这个“文化舞台”上交流、碰撞、融合、吸纳、较量，大学生判断能力、辨别意识尚未成熟，在多元化的文化背景下无所适从，很容易受其影响、迷失方向。有些大学生经受不住西方文化诱惑，对马克思主义产生怀疑、对执政党表现出不信任的情绪，多元化的“文化舞台”是西方主导的，西方意识形态拥有强势的话语权，形成了“西强我弱”舆论局面。

3.信息网络化的挑战

网络是一个开放的信息系统，网络具有信息量大、资源共享的特征，网络信息是集有益信息与有害信息、真实信息与虚假信息于一体的，鱼龙混杂、泥沙俱下，是无法控制、无法过滤的，西方国家利用网络信息的这种特点，凭借资金技术上的优势，控制网络信息，对社会主义国家发动和平演变。另外网络垃圾信息，包括网络黄色、暴力、封建迷信的垃圾信息布满网站，对大学生的思想观念和身心健康产生巨大负面影响，部分大学生迷恋低级的网络游戏，不仅浪费宝贵的时间，而且损害了身心健康。

（二）新常态下加强和改进大学生思想政治教育的机遇

1.经济全球化的契机endprint