计算机技术在创新教育课程中的应用

黄波

摘要：随着网络的发展，计算机技术给人类生产生活方式带来深刻变革，计算机技术不仅可以提高教学效率，而且可以培养学生的学习兴趣。但是传统计算机教学模式不能满足当今教师以及学生的需求。本文针对计算机创新教育课程的构建与实施，介绍了网页设计技术、图像处理技术在计算机教育课程中的应用，将计算机技术与计算机教学紧密结合，为计算机教育课程创新提供可供参考性的依据。

关键词：计算机；创新教育；应用

原有计算机课程的设置与讲授方法存有一定的弊端因素，其中在教学过程中，讲授知识抽象，PPT内容复杂琐碎，吸引力低。课后复习阶段，不能及时与学生共享学习资源，对学生监督力度不够。因此，计算机创新教育课程的构建与实施必须围绕这两点，充分利用Flash动画技术、网页设计技术、图像处理技术完善PPT教学课件，构建教师网站，课上生动形象简洁地讲授课程，课后共享学习资源，对学生实施有效监督。

1、计算机技术在教育应用中的贯彻落实

为了更好地发挥计算机技术在教学中的作用，扬长避短。笔者以为，应从以下几个方面努力。

1.1示范启发教学

由于学生人数的日益增加，但是教师资源和学校的硬件资源都是有限的，而且教师的自身水平也参差不齐，要解决这些问题就要求要，进行示范教学这种形式，把一些有经验老师的教学过程录制起来，利用多媒体系统进行教学，这种教学方法可以使几个甚至十几个班同时接受计算机授课，这时剩下的师资队伍，可以利用自身的优势与经验在课堂上对那些有问题的学生进行答疑解惑，与学生进行交流和沟通，从而提高授课的效果。

1.2课件制作求精

在使用多媒体技术进行计算机基础教育教学时，为保证制作课件的科学性并具有一定的审美效果。课件的主要内容完成制作后，应请专家或富有经验的老教师来把关。实践证明，只有精益求益，才能出精品。这样制作的课件才能显示出高科技与现代化教学手段的魅力和生命力。

2.专业融合视域下计算机创新教育课程的构建

2.1 网页设计技术

伴隨着网络的快速发展，人们使用网络越来越频繁，网站作为上网的依托变得非常重要。网页要展示的结果必须包含艺术美感，才能吸引民众观看。网页设计就是通过使用更合理的颜色、字体、图片、样式进行页面设计美化，在保证功能的前提下，尽可能给予用户完美的视觉体验。网页设计主要以Adobe产品为主，包括是代码工具和图形图像动画工具，常见的工具包括FW、PS、FL、DW、CDR、AI等。还有EdgeReflow、EdgeCode、MuseS等软件是最近几年Adobe新出的，并且被广泛传播应用。

2.2 图像处理技术

图像处理技术即用计算机对图像进行处理，以达到所需结果的技术。视觉是人类从外界获取信息一个重要途径，而图像则是连接人的感官与客观世界的媒介。人们利用图像获取信息，表达信息，传递信息。但是很多情况下，人眼并不能快速准确的分辨图像，这时，通过图像处理技术，经过处理的图像就能够被人眼准确分辨。在计算机中，按照颜色和灰度的多少可以将图像分为二值图像、灰度图像、索引图像、和真彩色RGB图像四种基本类型。常见的图像处理软件有Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、CorelDRAW、可牛影像、光影魔术手、Macromedia Flash、Ulead GIF Animator等。

3 专业融合视域下计算机创新教育课程的实施

3.1 网页设计在计算机教育课程中的应用

计算机教育课程是一门更加注重实践的课程，教师起到的是引导的作用，更多地要求学生去亲身实践，将所学知识与实际结合，这就需要教师在课下也能够提供给学生足够的学习资源以及课程指导。教师可以通过建立自己的学习网站对学生提供全方位的指导。一方面，在网站上共享学习资源，将PPT课件、教学视频、教学计划以及其他资源通过网站与学生分享，使学生可以不受时间空间限制地自主学习。另一方面，教师网站可以对学生起到监督的作用。通过网站布置并且收集课后作业，实现网上评判作业。实行上课网上签到制度，监督学生上课出勤。教师网站的设立将大大提高教师的工作效率以及学生学习的热情。

3.2图像处理在在计算机教育课程中的应用

图像处理技术在计算机教育课程中应用最广泛。无论是Flash动画设计还是网页设计，甚至最基础的教学课件，都需要用到图像处理技术。在教师网页设计中，除了要大量的文字介绍，与此同时，还必须在网页中添加相应的图片，但网页容量是一定的，因此处理好图像的文件长度与像素的调节才能有效的防止网页容量超过其限制范围。在教学课件的设计中，图像的处理直接影响着学生的听课状态与学习效果。图片大小和清晰度的设置应该保证所有学生都能看清。图片的剪裁、亮度、对比度等要保持美感，给学生美的享受，激发学生的学习兴趣，取得良好的教学效果。

4结语

计算机技术在教育教学过程中发挥了十分重要的积极作用，在极大程度上减轻了教师的工作量，提高了教师的教学质量和学生的学习效率，推进了我国现代教育的健康持续发展。通过对计算机创新教育课程构建与实施的分析研究，在专业融合视域下，计算机教育课程的创新需要与计算机技术紧密结合。这种模式可以增加计算机课程吸引力，提高学生参与度，使学生更加充分的理解知识，同时做到学以致用，把计算机知识与技术运用到生活中，实现较好的计算机教学创新效果。

参考文献：

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