新形势下高职院校学生管理模式创新研究

文/邹从可 ，四川文轩职业学院

新形势下高职院校学生管理模式创新研究

文/邹从可 ，四川文轩职业学院

在新形势的影响下，社会对高职院校教学管理工作的要求也在不断增多，为了促进高职院校学生管理水平的提升，需要重视高职院校学生管理模式的改进和创新。为此，文章对高职院校学生管理模式的创新展开了分析，了解当前高职院校学生管理工作中存在的相关问题，并针对性采取创新措施，实现高职院校学生管理水平的提升，满足现代社会发展的要求。

新形势；高职院校；学生管理；创新

1 引言

在现代社会的发展中，高职院校承担着越来越重要的教学任务，为了有效实现教学水平和教学质量的提升，需要对传统的学生管理模式进行改革，从而满足现代社会发展的要求。在新形势下，高职院校学生管理工作中存在着一些问题，需要加强对这些问题的详细了解，并针对性提出创新改进措施，促进高职院校学生管理质量的提升，为社会培养很多全面性的人才。

2 高职院校学生管理过程中的问题分析

2．1 学生管理工作停留在表面

高职院校在进行学生管理时，不管是班级还是学校的管理，其中包含的管理部门都包括了十余个，这其中和学生有着紧密关联的部门最终都是为学生服务的，工作的内容也是极为繁杂的。高职院校的学生通常文化水平都比较低，其自主的管理意识和学习习惯都比较薄弱，再加上最近几年，高职院校将重心放在了学生数量的扩大上，没有重视学生管理模式的改革，所以很多的部门每天都要将时间耗费在学生工作的处理上，尤其是很多工作都是重复进行，办事的效率降低之余，学生生活和学习上的问题没有得到妥善的解决，工作流于形式，没有实质进展。

2．2 管理模式较为单一

自从我国实行了计划经济，高职院校的学生管理和学年制的学生管理基本保持一致，学生主要是以班级为单位开展的社团和学习活动的，每个班级配置了专门的辅导员对学生的学习和生活进行管理，负责将学校的政策以及活动传达给学生；班级组成的相关院系是由院长和党委书记直接管理的，在领导部门专门设置了学生处对学生的就业、文体等实践活动进行管理。明确的分工，确保了稳定的学生管理模式，能够极快的解决生活中遇到的诸多问题，但是因为学生的管理系统是在每个学院分别开展的，这也在某种程度导致学生的管理环境较为单一，未能和其他学校加强彼此间的交流，缺少正确的思想理念的指引，长期发展下去，自然就会出现管理模式单一的情况。

2．3 学生管理工作缺少协调和连续性

因为高职院校的管理系统存在有明显的缺陷，所以目前学生管理的很多环节存在有明显的缺陷，当问题出现之后才会寻找方法加以解决，很少会提前预知问题，从源头上解决问题。这种长期的被动解决问题的情况，很容易影响学生的积极性，协调性以及连续性也会受到影响。之所以会存在这种问题主要是因为高职院校的学生培养模式存在疏漏，绝大多数的高职院校不能从长远的角度确定出学生培养模式的任务以及目标，不能从学生的利益出发确定管理规划。

3 分析高职院校学生管理的创新模式

在新形势发展的影响下，高职院校学生管理模式需要朝着创新的方向发展。通过与实际教学管理的高效结合，需要加强以下内容的完善。

3．1 重视机构的整合，实现学生管理部门深层合作效果的提升

在高职院校学生管理工作中，需要加强学生管理部门的内部交流与合作。因为高职院校学生管理工作存在着非常多的事情，涉及到的学校部门也非常的多，因此，各个部门之间需要加强合作互助理念的建立，就比如说，建立学生管理干部组织等。

3．2 重视学生规范化管理的加强

高职院校学生管理工作开展中，针对每学期的学习任务和教学内容制定相应的教学主题，并规范化要求学生完成相应的目标。其次，需要加强学生职业道德以及思想价值的建立，使得学生有自我认知的能力。最后，需要加强教学方式的创新和改进，激发学生学习的兴趣。

3．3 加强学生自治能力的提升

在高职院校学生管理工作中，最重要的就是需要加强学生自治能力的提升，这对于促进整体管理质量的加强具有非常重要的意义。首先，需要尊重学生，将学生作为教学管理的主体。其次，需要引导学生，实现自我管理能力的提升。

3．4 构建完善的激励机制

需要建立起完善的激励机制，学生在进到学校之前，在心理和身体上都会受到考验，步入大学之后，学生会很快的松懈下来，觉得中学阶段太过辛苦，需要缓缓，还有一部分的学生认为学校的学习要求不要太高只要可以及格就行，将更多的时间放在了上网和逛街上，所以高校建立起激励机制显得尤为迫切，要确保学生随时着保持学习的热情。

4 结束语

总的来讲，加强高职院校学生管理模式的改进和创新，是社会新形势发展下的要求。作为高职院校教学老师，学要加强当前高职院校学生管理模式中存在问题的了解，并加强有效创新措施在实践中的应用，促进学生管理质量的提升。此外，还应该重视“以人为本”的服务意识的加强，促进整个院校学生管理水平的提升。

[1]李丽蔚．构建以人为本的高校学生管理模式的思考[J]．辽宁教育研究,2007,(03)．

[2]毛新年．对高职院校学生管理模式的探讨[J]．中共郑州市委党校学报,2007,(04)