浅析立德育人之“德”

文/梁志勇，石河子大学马克思主义学院

浅析立德育人之“德”

文/梁志勇，石河子大学马克思主义学院

本文摘要：在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调要坚持立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。不同的专家和学者对于立德育人之德，有不同的见解。浅析立德育人中的德，为促进高校思想政治工作的发展提出一些绵薄的意见和建议。

政治之德；职业之德；生活之德

教师作为人类灵魂的工程师，双肩承担着神圣使命。加强师德师风建设，增强教师教书育人的责任担当，使广大的教师努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

1 政治之德

在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出，办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。党委要保证高校正确办学方向，掌握高校思想政治工作主导权，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。高校教师作为党的意识形态政治主体，负责宣传党的政策、理论和思想等，起着不可替代的作用。加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

放在首位的就是政治之德，政治之德就是对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强“四个意识”，紧密在以习近平同志为核心的党中央周围，对党组织保持高度忠诚，必须对以习近平同志为核心的党中央拥护信任，对党中央治国理政新理念新思想新战略高度认同，对中国特色社会主义和中华民族伟大复兴中国梦充满信心。

2 职业之德

当今社会竞争日益激烈，部分从事高校教师工作并非为了教书育人而是为了一个较为稳定的工作，把个人利益放在首位，缺乏对教育事业的热爱和对教育的奉献精神。在市场经济高速发展的当今社会，一些教师受不良环境影响，职业道德缺失，迷失正确的政治方向，无法抵制金钱的诱惑而从事一些赢利的商业活动，甚至对学生收受贿赂，严重影响了学校的学风和校风。

早在2011年，为贯彻落实党的十七届六中全会精神，全面提高高校师德水平，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定《高等学校教师职业道德规范》。《规范》文本共六条，从爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表六个方面，对高校教师职业责任、道德原则及职业行为提出了要求。

第一，关于爱国守法。强调要热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度，遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家的教育方针。第二，关于敬业爱生。重点是规范教师与学生的关系。强调要树立崇高职业理想，履职尽责，真心关爱学生，严格要求学生。第三，关于教书育人。主要是规范教师的教育教学行为。强调要以育人为本，遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展。第四，关于严谨治学。主要是规范高校教师的学术研究行为。强调要弘扬科学精神，勇于探索，协同创新;恪守学术规范，尊重他人劳动和学术成果。第五，关于服务社会。重点是规范高校教师与社会的关系。强调要勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。要求高校教师主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。第六，关于为人师表。重点是规范高校教师的社会道德责任。强调要学为人师，行为世范，树立优良学风教风;模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。要求切实维护人民教师的良好职业形象，明确提出“自觉抵制有损教师职业声誉的行为。”

3 生活之德

党的十八大以来，以习近平为核心的党中央就重视传承和弘扬中华民族传统文化。当前，我们正在进行传承纯正家训家风，以此为契机进行生活道德建设，促进社会文明进步和社会治理体系的创新。

中国古人历来聚族而居，人口众多，重视家风世泽，能够团结人心，形成良好的家族风气。人们一方面继承、学习高贤大德的品行，保持德行坚贞；另一方面，改善、修炼自身言行举止，努力成为新一代的典范。风，取的是“上以风化下，下以风讽上”意义，言之意就是人们以高尚的德行影响教化别人，他人也以此严格自律，将家风归炼成文字，则是家训。

家训是生活之德的一种表现，如互敬互爱、热心公益、无私奉献、团结和睦、积极探索、乐于助人。家风家训中所包含的道德，应当是我们高校教师学习的品行。

习近平指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。高校教师在与学生的相处之中，自身的言行举止对学生的品德形成起着潜移默化的影响。高校教师要形成良好的生活之德，促进自身和学生的进步。

4 结束语

高校教师要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础，要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

要培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强国家意识、法治意识、社会责任意识教育，加强民族团结进步教育、国家安全教育、科学精神教育，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，提升师生道德素养。

[1]赵娜，吴威. 师德建设与立德育人研究[J].科技信息，55页.

[2]张烁. 把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09(001).

[3]人民日报. 中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》[N].人民日报，2017-2-28(001).

梁志勇（1992.04-），男，汉族，安徽阜阳人，石河子大学马克思主义学院学生，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。