创新能力培养与就业和创业相结合的分析

朱文彬

【摘 要】在当今社会，我国传统的就业和创业模式，已经不能满足现在各行各业对人才的需求，随着社会的不断进步和完善，大力的培养创新创业的能力来提升整体的就业率，已经成为了一种普遍的重要手段。而提高创新创业的能力也就成为了至关重要的一项内容，针对这一现象，文章分析了如何培养和训练创新能力，从而提升整体就业率和与创业相结合的内容。

【关键词】创新能力；培养；就业率；创业；提高

创新能力培养与就业和创业相结合是未来发展的必然趋势，必须要引起重视。只有加强二者的融合，才能切实提升创新创业能力，满足社会发展对高素质人才的需求。创新能力培养与就业和创业相结合进行分析是具有重要意义的，下面就对相关内容进行详细阐述。

一、提高创新创业能力

（一）注重大力培养创新思维能力

创新能力在现如今占着很重要的位置，只有实现了创新思维的提升，才能为创业与就业提供进一步的原动力。而提高创新思维的首要条件是应具备较强的知识储备和应用实践能力，否则一切都只是纸上谈兵。我们只有进行细致的学习与研究，才能在创业的这条道路走下去。与此同时，教师则是培养创新思维中重要的一环，创业型的教师仍然是较少的一部分人，所以学校也应注重教师自身的能力，是否能够促进学生有效率的学习。与此同时教师也要不断地调整自己的授课方式，让不仅学习理论知识还让学生拥有独立的思考空间和自由的想象空间。要想做到人才的创新也要做到教师的多元化发展，才能更好地帮助学生激发自己的潜能，激发自己的想象。

（二）营造创新的环境和氛围

现阶段许多人仍然把大多数的时间浪费在了理论知识上面，所以创新创业的氛围还不够的浓厚，这并不利于能够很好的带动创新的意识。因此，可以大力开展一些有关创新创业方向的讲座和训练创新思维的拓展竞赛，或者提供一些物质上的帮助，来进一步的营造一个良好地氛围。当然很多地方也需要改变自己传统的教学方式，多多借鉴一些成功案例，来转换保守的思想观念，给每个人都能提供一个轻松地氛围，使大家能积极的参与到创新能力提升的培养和训练中来。

二、加强就业方面指导

（一）创新能力和就业关系

我国现在的就业形势十分严峻，而为了减轻现在这一普遍存在的社会现象，所以许多地方就开始重视起创新能力的培养和训练，而有效地实行创新思维的训练可以极大地缓解社会环境所带来的就业压力。实现了创新能力的提升，也就是提升了每个人的个人素质与自身能力，同时也能促进了就业率的整体提升。创新能力培养和锻炼就是为今后就业提供着实质性的基础，只有实现的稳步创新，才能在就业的过程中得到更好的机会。

（二）就业指导所带来的作用

就业指导是现如今培养就业方式的最基本的方法，所以要强力的开展有关就业指导方向的讲座以便能很好的规划就业在教育生涯中的位置，但随着需求不断地增长，就业指导的方式也要实现着与时俱进的原则。与此，这种指导一定要是长期性的，这样才能有效的跟进每个人也不断变化的创新型思维，不能只是急功近利的进行宣传，开展象征性地几场座谈会等。应该还可以提供相应的资料帮助，使他们能更加直观的了解到现在社会形势下的就业前景和就业方向，辅助他们能在就业中找到适合自己的位置，争取到好的机会，规划自己的职业生涯。

三、坚持培养创新能力与创业相结合

（一）实现创业的基本要求

创新性思维的提升都是在为创业打下良好的基础。创业也是就业的更高级的形式。要想实现创业就一定要足够重视学生创新意识的培养和训练，在这样的过程中，也要实现师资力量的严格把控，教学内容的要求严谨，和教学方法的新颖和形式改革，这样才能逐渐形成创新型的教育体系。

（二）实现创新创业的基本路径

为了实现创业人才的培养，就必须要构建一个创新型人才的实践平台，实践性的内容必须要占大部分，只有在自己的亲身实践中才能使人们的能力达到提升，思维得到进一步的发散。而且应该加大与其他的企业的合作，给予大多数人的实践机会，使在社会的亲身实践中达到锻炼的机会，确保了在今后的创业道路上有着良好的借鉴，达到更好的实效性。现在，我国已经更加的注重每个人在社会上的锻炼，而不是单纯的只是关注书本知识，社会上的亲身实践也就成为了锻炼自身能力的重要机会，所以我们就要大力的提高创新能力的培养，才能有着更多的社会上的实践机会和创业机会。

四、结论

随着社会的发展，就业和创业都是一個至关重要的问题，我们要从多方面的提高每个人的自身素质，培养创新的能力，锻炼创新性思维，是为了可以让自己在今后的发展中不断地完善自己，明确自己的目标，所以一定要做出长期的，可持续性的规划。现如今的就业与创业都应该以创新能力的培养和训练为前提，就要注重营造良好的氛围，让每个人都能尽可能地融入到创新创业的环境中来，从而提高个人的整体水平和素质，从而达到在就业和创业中的更好展示，提高整体的就业率和创业方向。

参考文献：

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[2]文贤慧，王晓春.研究生创新能力培养与就业和创业相结合的探讨[J].湖南医科大学学报（社会科学版），2009，11（03）：240-241.endprint