职业需求视角下的大学钢琴教学改革研究

向川宁

【摘 要】目前，我国钢琴学习的人数不断增多，越来越受到人们的喜爱，演奏形式也较为丰富，并且内容与其他形式相比较为生动，能够有效提高演奏者兴趣。但是，一些高校钢琴教学存在较大模仿性，与社会脱轨，并对教学目标与标准造成较大影响，传统教学已无法适应现代社会发展需求，这就需要各高校针对性进行教学内容的革新，以达到未来职业需求的目的。

【关键词】职业需求视角；大学；钢琴教学；改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）32-0163-01

随着我国钢琴文化的不断发展，钢琴演奏形式多样化，受到人们的喜爱，在高校教学中占据着重要地位，不但能够丰富教学内容，而且可大大提高学生学习兴趣。但是，我国较多高校在钢琴教学中存在一些问题，导致教学内容与未来职业脱节，很难培养出社会适应性人才，这就需要政府与高校在传统教学基础上进行教学内容的全面革新，为未来钢琴文化的发展奠定基础。

一、职业需求视角的大学钢琴教学改革的必要性

我国市场经济体制不断健全前提下，社会对钢琴人才的要求层次不断提高，需要复合应用型人才，并且教育事业的发展需要适应社会市场发展需求，使钢琴人才培养与教学方式得到有效改革，只有这样才能使学生的人才培养符合国家复合型应用型人才的要求[1]。此外，我国一些高校对钢琴专业进行了不断的扩招，主要是因喜爱钢琴专业的学生逐渐增多，致使钢琴文化行业的竞争不断加大，同时钢琴行业就业压力对学生来说不断加大。我国较多高校钢琴专业学生通过教学不但提升了自身专业知识，而且钢琴演奏技巧也在较大程度上得到提升，但是在一定程度上忽略了钢琴在职场中的实际应用，这表明了钢琴教学的不足，这就需要对大学钢琴教学进行有效的改革，对学生未来职场较好发展尤为重要。由于钢琴教学具有一定的独特性，与其他专业教学相比有较大的差异性，操作性与实践性较强，这就需要采用理论与实践相结合的教学方式，以培养出高素质钢琴复合型人才。

二、职业需求视角下的大学钢琴教学改革

（一）制定新的教学形式，拓展教学内容。随着社会向着多元化发展，社会也需要着重培养多样化人才，高校钢琴教学应摆脱传统教学方式，教师需要认识到钢琴教学与其他教学之间的联系，并且通过作品的制定对实践汇报进行实施[2]。此外，教师还应把钢琴教学与演出实践相结合，给学生提供实践练习的机会，在此基础上还需要让学生打好理论基础，教师可以通过借助多媒体与琴房练习相结合的方式，以此制定出新型教学形式。教师还需要进行教学内容的扩展，比如作品鉴赏分析以及钢琴艺术史欣赏等，让学生在了解音乐背景下提升音乐鉴赏能力。

（二）转变教学目标，促进学生全面发展。钢琴专业就业压力迫使高校钢琴教学的创新与革新，这就需要提升教师的专业技术水平与素养，以此更好地适应新的教学环境，从而提高教学适应能力，达到培养高素质钢琴应用型人才的目的[3]。此外，教师需要在对钢琴教学内容了解的基础上进行教学目标与教学理念的合理调整，使学生在新的教学目标中进行钢琴专业知识的学习与提升，实现应用型人才的培养。面对目前就业压力，就业模式与方法也在不断完善，这就需要学生在教学中应具备较高的专业知识与演奏技巧。

（三）完善评价体系。在钢琴教学过程中较为重要的环节就是对教学效果进行评价，传统钢琴考试是学生准备提前弹奏好的曲目，由教师对其进行打分，在打分过程中并没有规范化的评价指标，取决于教师喜好，此种评价方式大大阻碍了学生的未来发展，这与我国钢琴人才培养目标不符。为此，高校应当创新传统考核方式，并完善评价体系。此外，在考核环节，教师需要对钢琴教学特征进行充分的了解再对考核指标进行严格制定，在考核曲目的基础上还需要对钢琴视奏能力与即兴伴奏能力进行严格评价，以此完善钢琴教学评价体系。

（四）培养学生实践操作能力。高校在进行钢琴教学过程中，注重对理论知识的传授，在一定程度上忽略了钢琴实践操作能力的培养，极大阻碍了钢琴人才的培养。为此，教师应为学生提供较多展示自我的机会，这就需要高校要以校企合作的方式来提升学生实践操作能力，并且高校还应随时对市场人才需求信息与时代变化进行全面掌握，制定出更加符合社会职业需求的教学方法。

三、结语

綜上所述，对大学钢琴教学进行针对性改革，不但能够有效提升教学质量，而且可使钢琴教学内容与学生未来职业需求进行有效的接轨，并且新型教学方式能够在较大程度上扩展学生视野，并且能够激发学生学习兴趣，对音乐风格进行准确的把握，为未来职业的更好发展奠定坚实基础，以此全面提升我国复合型实用型人才的培养，使我国教育更快发展。

参考文献：

[1]成莉.以职业需求为导向的高校钢琴教学改革刍议[J].音乐创作，2014（10）：187-189.

[2]徐大成.以职业需求为向导的高校钢琴教学改革[J].北方音乐，2016（11）：187-188.

[3]张静.职业发展为导向的学前教育专业钢琴教学改革研究[J].职教论坛，2017（32）：75-78.