让青春陪伴着学生成长

王树森

在云南省昌宁县大田坝镇中心完小，有这样一位女老师，就像一位慈祥的母亲，几十年如一日默默地守护着自己的孩子，用自身的一言一行，陪伴和影响着孩子们一天天成长，她的名字，叫段芝兰。

扎根山区

段芝兰，1966年生，家住昌宁县龙塘寺社区。1986年7月毕业于昌宁县师范学校，那年的段芝兰刚满20岁，刚踏出师范学校的大门，心中充满希望和理想，憧憬着美好的未来。当接到报到通知，得知自己被分配到大田坝乡华严村小学任教时，自己还在心中一遍又一遍地设想着，华严小学一定是个依山傍水、鲜花似锦、既漂亮又崭新的学校……

然而，现实与理想往往存在着巨大的差距。报到之期如约而至，段芝兰带上行李，怀揣着《报到证》，和一颗要为教育事业奋斗终生的心，搭坐了一辆手扶式拖拉机到华严小学报到。拖拉机的排气管不断地冒着黑烟，车轮在泥泞的山路上缓慢地迈进。时值8月份，天空时有降雨，60多千米的山路，不知爬了多少个陡坡，也不知过了多少个急弯。时常还要下来推一把车，给拖拉机当人工助力，由于坡太陡，路太滑，可是无论怎么用力，车还是朝着路外滑去，驾驶员只能到寨子里请来民工将拖拉机扶正后，又继续上路。段芝兰看着自己满是泥巴的行李，泪花忍不住夺眶而出，将刚上车时的那份美好冲刷得一干二净。

华严完小周围是层峦叠嶂的大山，1986年的华严小学校舍简陋、教师紧缺，一位教师往往是承当着一个班的语文、数学、体育、美术等全部科目的教學任务。学校没有电灯，老师备课、批改作业、学生上晚自习都是靠煤油灯，到晚上休息时，每个人的脸和鼻孔都被煤油灯熏成黑色。学校没有食堂，吃饭要靠自己做。星期天还要走8千米的山路，要到当地粮管所用供应证购回食用大米。条件非常艰苦，可是段芝兰没有一句抱怨的话，她在自己的日记本扉页上这样写道：“我从来都不抱怨，既然选择了教师这份职业，就努力工作吧，做一名好老师是我一生的理想，上好一节课是我永远的追求！”她始终围绕着这个目标在努力。那时最大的困难就是交通和通信落后，段芝兰的家远在昌宁县龙潭寺，离从教的华严小学有60多千米，要跟家人联系只能靠书信，一封书信一个来回得一个月时间。回家就更困难了，没有客车，只能靠走路回家。拂晓从华严小学出发，要到晚上10点钟才能走到自己龙塘寺家中。其中的艰辛，他人是无法体会的，尽管如此，段芝兰依旧坚持下来了，而且凭借着那颗年轻和炽热的心，全身心投入到山区教育这份工作中，在这里一待就是11年。

既是老师又是妈妈

当年的华严小学交通不便，学生住校，学校不可能有食堂，学生吃饭要等放学后自己动手煮，老师除了在课堂上传授知识外，还要照顾好学生的生活。没有通信工具，学生有个感冒高烧的无法通知家长，来不及送县医院，老师情急之下，就用常备药、常备针水，自己动手给生病学生打针。有一次，班里留守儿童李晓庆突然发高烧，打了针还是没有退烧，家里只有奶奶，也来不及通知，段芝兰喊上几位教师背起李晓庆就往医院跑；韩一川同学一年级入学时不会自己洗脸，段芝兰手把手教他洗脸；冬天，学生的手冻裂了，段芝兰找来护手霜挨个给学生抹；罗雨馨同学的母亲到外地打工，段芝兰看到她的鞋子破了，便到街上为她买了新鞋子……

课堂上，段芝兰是学生的老师，课下她充当着妈妈的角色，无微不至地呵护着学生成长。

让爱心陪伴学生成长

从走上讲台至今，段芝兰始终承担着班主任工作，一晃已经31年了。这期间，段芝兰主要从事的是低年级教学。她始终注重低年级小朋友的行为习惯养成教育，从握笔、扫地、物品的摆放等习惯开始培养起，一遍一遍地给小朋友做示范。有的小朋友上厕所，她还要亲自带着去。小朋友眼中的段老师，俨然是一位慈祥的妈妈化身，有时为了让学生弄懂一个问题，她会不厌其烦地讲上十几遍。在31年的从教岁月里，段芝兰视每个来到自己身边的孩子为宝玉，相信自己的爱心能融化学生懵懂的童心，希望每个山里孩子都能成才。

31年始终坚持在山区教育的第一线，虽然段芝兰心中也曾经产生过动摇，也有过调回昌宁照顾父亲的想法，但在动摇之后，还是留下来，留在艰苦的学校。学生送走了一茬又一茬，自己也从青春少女变成了一位50余岁的老教师。最值得宽慰的是，段芝兰经常都会收到学生的问候，有的学生早已成家，有的已走上工作岗位，但他们都没有忘记这位普普通通的段老师。