新课改下高中美术教学存在的问题及对策

王记

摘 要：美术具有调节人们情绪的作用，不仅能够丰富高中学生的学习生活，还能净化心灵，让人赏心悦目，美术对促进学生全面发展具有重要意义。新课程改革下，学校也越来越重视学生美术方面的发展。目前高中美术教学中还存在着一些问题，比如学校和家长对美术课程重视不足、美术教学形式比较单一、教师专业素养不足等影响了教学质量的提高。根据教学经验，总结了教学中的一些技巧，以期促进高中美术教育事业的发展。

关键词：新课改；高中美术；教学问题

艺术修养的提升会影响个人素质的提高，一个美术修养较高的人，有一双发现美的眼睛，可以发现生活中的很多乐趣，生活也会更加多姿多彩。美术可以与其他学科进行很好的融合，美术学习有利于促进左右脑平衡，有助于提高学生的观察能力和思维创造力，可以开拓学生的视野，提高学生文化修养，提升学生的审美能力，丰富学生的学习生活，提高学生的综合能力。通过美术教学活动，可以使學生在美术学习过程中，树立正确的人生观、价值观，不断完善自我，促进学生全面发展。现在很多高中学校都有开设美术课程，但是由于家长和学校并没有给予足够的重视，美术教学过程中还存在一些问题，使得学生对美术学习还没有认真对待。

一、高中美术教学存在的问题

（一）教师、家长对美术课程不重视

学校一般对美术课程的安排是每周一节或两节，在课程设置上与其他科目相差较大。教师一般认为美术课是一门副科，在课前准备不会像其他课程一样充分，课堂授课也不像其他课程一样认真，一般会让学生进行自习或做其他科目的作业，在形式上给学生一种“这门课程不重要”的心理暗示。家长也认为美术课程不重要，一般是在家庭条件允许且学生文化课水平过关的情况下，才会培养孩子的美术才能，或者是在孩子文化课水平不高，想要孩子考上一个好学校的情况下，才会让孩子选择美术作为一个特长去学习，来弥补文化课的不足。学校教师和家长的不重视，让学生在心里没有认真对待美术课程的意识。

（二）美术教学形式单一

教学形式对于提高学生学习兴趣，提升课堂效率有很大作用。目前高中美术教学过程中，教师的授课方式都比较单一，教师一味地读教材，教学辅助工具少，课堂实操环节少，学生实践能力弱，课堂枯燥无味，一定程度上降低了学生美术学习的热情，不利于学生的全面发展。所以，教师在授课过程中，需要创新教学模式，改变授课技巧。

（三）教师美术素养不足

美术不是一门单靠教师课堂理论讲述就能学好的科目，它还需要教师与学生进行互动，需要学生根据教师讲的理论技巧进行绘画，并且需要教师根据每个学生的实际水平进行个性化指导。指导没有固定模式，教师可以这样指导，也可以那样指导，比较随意，对教师个人能力要求较高。但是现在很多高中美术老师都没有进行过专业的美术知识学习，对美术没有进行过深入的研究，个人专业素养并不过关。

二、解决高中美术教学存在问题的对策

（一）对美术课程引起重视

针对目前学校教师和家长对美术课程不重视的情况，我们要从学校和家长两方面入手，改变他们的观念，只有学校和家长重视了，学生才会认真对待，如果学生对美术学习有很大的热情，学校教师不好好授课，家里父母没有给予心理上的支持，那么孩子在学习过程中缺少动力，是很难长期坚持的。首先，教师需要改变对美术的教学态度，严格按照新课改下对美术教学的要求进行授课，丰富课堂活动，以饱满的热情投入到美术教学活动中。其次，学校可以组织美术宣讲会，邀请学生和家长一起参加，让家长和学生了解学习美术的好处与必要性，改变对美术学习的偏见。

（二）丰富教学形式

目前高中美术教学形式还比较单一，不能很好地调动学生学习美术的兴趣。教师在授课过程中，应该创新教学形式，将多种教学形式应用于美术课堂。教师可以在教学过程中融入一些时尚元素，比如在讲“现代设计艺术”这一部分内容时，可以融入奥运会这个话题，让学生自己动手设计奥运会会徽，课堂内容就会丰富很多。还可以在上课过程中，给学生讲达·芬奇、梵高等艺术家的故事，让学生了解艺术家的创作历程，会更好地激发他们的绘画热情。或者带学生出去写生，让他们在大自然中寻找灵感。这样不仅教学形式丰富了，还在轻松的氛围中提升了课堂效果。

（三）提高教师美术素养

针对目前高中美术教师专业素养水平不高的问题，一方面可以聘请专业人士作为美术代课老师，因为专业老师不管是在自身美术素养方面，还是学生互动方面都比较有经验，可以很好地提高课堂效率。另一方面，学校可以定期给美术老师进行培训，提高他们的专业能力和授课技巧，有助于提高教学质量。

新课程改革背景下，高中美术教学还存在着一些问题，包括学校和家长对美术教育的重视不足、目前高中美术教学形式单一和教师美术素养不足等内容。需要学校、教师和家长的共同努力，加强对美术教育的重视、丰富教学形式、提升教师美术素养等，以此来提高学生学习美术的兴趣，提高学生对美术学习的热情。

参考文献：

[1]常玲艳.新课改下高中美术教学存在的问题及对策探讨[J].美术教育研究，2016.

[2]陆云.浅谈新课改下高中美术鉴赏教学的问题及对策[J].新课程学习（学术教育），2009（12）.

编辑 郭小琴