高考化学工艺流程试题结构和解题研究

简小毛

化学工艺流程题是近几年高考的热点和难点，此题型紧密联系化工生产实际，以物质合成或混合物分离提纯为话题，在流程图中展示了若干考生熟悉和不熟悉的内容。给出的信息丰富，能力要求较高。

一、题型结构

二、审题方法

（一）三种审题方法：首尾分析法、分段分析法、交叉分析法

（二）一个特别关注：特别关注箭头——是来（进来，加入、进入），还是去（出去，分离出去、进入下一流程），还是循环（从哪一步回到哪一步），分析每一步骤的进出关系并思考反应物是什么、发生了什么变化、产生了什么结果、对产品获得有什么作用等

（三）最终指向一个目标：获得产品。

三、命题角度

（一）不常见化合物中元素化合价的确定

2016新课标Ⅰ卷28（1）NaClO2中Cl的化合价为____。

2014新课标Ⅰ卷27（2）①（H3PO2）中，磷元素的化合价为____。

2013新课标Ⅰ卷27（1）LiCoO2中，Co元素的化合价为___________。

【解题技巧】掌握：1.常见元素的化合价；2.变价元素与不变价元素；3.依据非金属性相对强弱判断化合价。

（二）关键反应——陌生方程式的书写

2016新课标Ⅰ卷28（2）写出“反应”步骤中生成ClO2的化学方程式_______。

2015新课标Ⅰ卷27（1）写出Mg2B2O5·H2O与硫酸反应的化学方程式_______。

2014新课标Ⅰ卷27（3）写出白磷与氢氧化钡溶液反应的化学方程式_______。

2013新课标Ⅰ卷27（2）写出“正极碱浸”中发生反应的离子方程式_________。

【解题技巧】熟知物质、把握守恒、环境和谐：1.一熟知：常见氧化剂和对应的还原产物……；2.三守恒：电子得失守恒、电荷守恒、原子元素守恒；3.再和谐：方程式中的物质和环境和谐共存。

（三）利用离子反应除去杂质

2016新课标Ⅰ卷28（3）为除去Mg2+和Ca2+，要加入的试剂分别为____、_____。

2015新课标Ⅰ卷27（3）“净化除杂”需先加H2O2溶液，作用是_______。

2016新课标3卷27（4）为了提高洗脱效率，淋洗液应该呈_____性（填酸或碱）。

【解题技巧】方法：沉淀法（加入沉淀剂、调剂pH值）、气化法（将某些非金属元素形成的离子转化为气体而分离）。

原则：1.尽量不引入新杂质，不可避免引入的杂质要容易被后续除去；2.生成沉淀的溶解度要尽可能小。

（四）“滤液”“滤渣”“回收利用”“可循环”的物质是什么？

2016新课标3卷28（1）“废渣1”的主要成分是________。

2015新课标Ⅰ卷27（2）“浸渣”中还剩余的物质是______（化学式）。

（4）“粗硼酸”中的主要杂质是________（填名称）。

2013新课标I卷27（6）在整个回收工艺中，可回收的金属化合物有__（填化学式）。

【解题技巧】总思想：目标导向、物质转化、逐步分离、物质守恒；

具体做法：读流程图，利用物质守恒思想弄清楚各元素的来龙去脉，在明白各步原理的基础上弄清物料走向，获取主要信息和有用信息。

（五）电解产物判断，“阴极”“阳极”电极反应方程式书写

2016新课标1卷28（3）“电解”所用食盐水由粗盐水精制而成，“电解”中阴极反应的主要产物是______。

2014新课标1卷27（4）H3PO2也可以通过电解的方法制备，①写出阳极的电极反应式______。

2013新课标Ⅰ卷27（5）充放电过程中，发生LiCoO2与Li1-xCoO2之间的转化，写出放电时电池反应方程式________。 2012新课标Ⅰ卷26 K2FeO4-Zn也可以组成碱性电池，K2FeO4在电池中作为正极材料，其电极反应式为________。

【解题技巧】根据氧化还原原理合理拆分反应方程式，考虑电子得失守恒、电荷守恒、离子与电解质环境和谐共存可解决本题。

（六）某操作的目的、某现象发生的原因是什么？

2016新课标1卷28（6）上述工艺中，“放电处理”有利于锂在正极的回收，其原因是__________

2015新课标Ⅰ卷27 （3）“净化除杂”需先加H2O2溶液，然后再调节溶液的pH约为5，目的是____。

2014新课标Ⅰ卷27（4）③早期采用“三室电渗析法”制备H3PO2，将“四室电渗析法”中阳极室的稀硫酸用H3PO2稀溶液代替，并撤去阳极室与产品室之间的阳膜，从而合并了阳极室与产品室，其缺点是______杂质。该杂质产生的原因是______。

【解題技巧】总原则：牢牢把握实验目的。

具体答题：从反应原理出发，结合反应物的理化性质和环境特点，考虑应物的总利用率、反应的副产物的控制、产品产率提高、反应是否绿色环保等方面。

（七）评价型试题

2013新课标1卷27（3）上可用盐酸代替H2SO4和H2O2的混合液，但缺点是________。

【解题技巧】从环境、安全、节能、高效等角度答题。

（八）氧化还原的简单计算

2016新课标1卷28（5）“有效氯含量”可用来衡量含氯消毒剂的消毒能力，NaClO2的有效氯含量为________。

2016新课标1卷28（1）计算该样品中氯的物质的量，并求出FeClx中X值______；（2）现有一含有FeCl2和FeCl3的混合样品，采用上述方法测得n（Fe）： n（Cl）=1：2.1，则该样品中FeCl3的物质的量分数为____。

【解题技巧】利用氧化还原反应电子得失守恒、电荷守恒等守恒关系解题。

四、重要提示

（一）问题一般各自相对独立，无连带效应，一个问题解决不了通常不会影响下一个问题的解决。

（二）每题中基本上都有与流程无关的问题，可直接作答；对于超纲知识，不用太过纠结，题目中要么有信息提示， 要么没有设问。

（三）对于大题，不能恋战超时，把会做的空做对、能拿的分拿到就是最好。

（作者单位：江西省高安市灰埠中学）