浅谈高校智能化教室管理教学

付 亮 杨景明

(锦州医科大学，辽宁 锦州 121000)

一、高校智能化教室的内涵

目前，在学术领域，围绕高校智能化教室的具体内涵还没有达成较为广泛的共识。一般来说，所谓的智能化教室就是在日常的教学环境的设计过程当中，通过使用智能化的硬件以及软件来有效的满足课堂教学的要求。简单来讲，智能化教室可以说是多媒体教室发展到一定阶段的产物。通过科学的智能化设备，尤其是通过智能管理系统来更好的进行师生互动、课堂管理，从而进一步的实现教学目标。从整体上来看，智能化教室主要具有以下几个方面的特点。

首先，智能化。在智能化的教室中，借助必要的智能化硬件以及软件的支持，课堂教学内容的呈现，预定的课堂教学环境的调整以及教学情况的实时跟进等方面都会按照预先设定好的智能化程序来进行实现。

其次，发展性。在今天的信息社会，围绕智能化的相关技术领域的突破与发展，可以说是日新月异。在这一背景下，智能化教室也会不断的进行与时俱进，尤其是在网络的助力与支持下，不断的完成自我功能的完善与更新。正是由于这种发展性的特点，智能化教室所具有的作用与价值正在不断的得到彰显。

最后，个性化。伴随着智能化教室在功能层面的不断完善与升级，其在个性化的发展方面也将得到系统的改进与提升。例如，在整个的高校智能化教室的发展过程当中，教室会根据教学的相关要求来进行具体的改进。通过定制化的服务来更好的满足高校教学的发展需要。总之，从整体上来看，智能化教室是当前高校教学管理发展过程当中所不可或缺的重要组成部分。如何系统的促进智能化教室功能的完善是当前该领域所关注的一个主要方向。

二、智能化教室教学管理的意义

在整个高校建设与发展的过程当中，智能化教室在营造良好的课堂氛围，促进师生互动促进教学目标的实现等方面发挥着越来越重要的作用。

首先，有助于营造良好的课堂教学氛围。众所周知，在整个的课堂教学活动的开展过程当中，生动、和谐的课堂氛围有着重要的价值。在智能化教室，无论是教室的灯光、背景音乐以及教学所需要的相关元素都可以进行自动化的匹配与完成。通过这种方式可以更好营造教学所需要的课堂气氛。

其次，有助于促进师生互动。在整个高校教学活动的开展过程当中，师生互动是一种有效的教学方式，在互动中去发现问题、解决问题。在智能化教室，借助科学的仪器以及必要的设备，可以在师生互动的深度以及广度等方面都得到进一步的优化与提升。所以，从这一点来看，智能化教室为师生之间的高效互动创造了极为有利的条件。

最后，有助于促进教学质量的提高。在整个高校教学活动的开展过程中，不仅需要师生之间主观能动性的发挥，也需要在客观的环境方面进行积极的完善。智能化教室凭借其所具有的一些优势，在助力教学质量提升等方面发挥着越来越重要的作用。总之，无论是对于课堂教学氛围的营造，还是在助推教学质量提升等方面，智能化教室都有着重要的价值体现。

三、完善智能化教室教学管理的几点建议

在上文中，主要对高校智能化教室的基本内涵以及具体的价值与作用进行了分析。在借鉴相关研究成果的基础上，本文尝试从以下几个方面来对今后智能化教室的教学管理的优化策略提出几点建议。

首先，处理好技术与功能的关系。在今后的高校智能化教室的使用过程当中，有关部门应该在思想层面充分的认识到智能化教室所具有的价值与意义，在相关的资源分配方面予以必要的支持；另外，还应该在思想层面处理好技术与功能之间的关系。毕竟，智能化教室仅仅是从教学环境的角度，对高校教学提供了必要的支持与助力。在具体的使用过程当中，应该在发挥出智能化教室所具有的教学辅助作用的基础上，进一步的发挥出教师与学生之间的主观能动性。通过这种方式来系统优化教学资源，助力教学效果与水平的发展与提升。

其次，科学做好智能化教室的管理。由于智能化教室的建设与维护的成本比较高，所以，从数量上来看，智能化教室在高校中的分布还是相对有限的。因此，在今后的高校教学管理的改革与发展的过程当中，应该把智能化教室的科学管理作为一个主要的任务。一方面，要充分的进行课程时间的统筹，来有效的提升智能化教室的使用效率。

最后，要提升高校教师的媒体素养。从本质上来看，智能化教室是教学媒体智能化发展的载体，所以，在今后的高校教学管理的改进与提升的过程当中，应该在教师自身的媒体素养层面进一步的进行提升。一方面，高校相关教学管理部门，应该围绕智能化教室的功能与特点展开针对性的培训，对智能化教室的使用条例进行科学的明确。通过必要的制度来有效的保障智能化教室的科学使用。

四、结语

智能化教室是当前高校教学管理改革与发展的一个主要方向。本文主要从智能化教室的基本内涵出发，对其今后的应用优化策略进行了探讨。希望本文的研究能够有助于智能化教室以及教学管理相关研究的进一步完善。