让足球活动成为学生社团发展的新亮点*

胡进宝

(甘肃省靖远县第八中学，甘肃 靖远 730699)

近年来我校注重特色发展，在社团建设、校园足球、健美操等方面取得了可喜成绩。2014年学校被命名为“白银市快乐校园”，2016年被命名为“全国青少年校园足球特色学校”等称号；获得“靖远县2017年校园足球联赛”冠军、“靖远县第二届中小学生运动会初中组竞技健美操规定动作”第一名、“靖远县首届教育系统职工健美操比赛大众健美操比赛”二等奖等好成绩。

我校的足球社团通过组织和指导社团成员活动，提高学生的身体素质，普及足球运动，丰富靖远八中学生的课余文化生活，为靖远八中参加足球比赛充实人才。学校从2013年9月正式将足球课列入课表，每周一节足球课，一节足球选修课。通过课堂教学培养起师生浓厚的足球活动兴趣，让学生都能掌握基本足球技能。校园五人制足球比赛就是对足球学习的检验和提升，而足球趣味活动更使足球课堂五彩缤纷，浓厚的校园足球氛围无形中推进足球活动的普及与发展。校足球队成员利用自己的号召力自主组织精灵品牌足球俱乐部，形成年级段有段俱乐部。学校体育工作者借鉴兄弟学校学生足球俱乐部的发展，在其基础上不断创新整合，为学校构建校园足球特色项目指明方向。

体育是教育的重要手段，是学校教育的重要组成部分，必须重视学生终身体育态度的形成与体育能力的培养。适应当前教育需要，拓展“阳光体育运动”功能，创新改革传统体育活动形式。以构建校园足球特色尝试作为积极推动阳光体育运动开展的切入点与突破口。

体育活动能够培养学生的健康人格，有助于培养学生的集体意识和团队精神，提高他们的社会适应能力。而足球运动具有较强的教育性，能够培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神、机智灵活的应变能力和勇敢、坚强、坚忍不拔的意志品质。足球是一种精神，在进行爱国主义教育，弘扬民族精神，凝聚人心方面扮演着越来越重要的角色。

将校园足球特色项目融入新的《体育(与健康)课程标准》教学实践之中。每周安排三节体育课，包括一节足球教学体育课。通过现实的足球课堂教学使足球运动的各项技术得以层次分解，模块化设计和螺旋式上升使足球教学行之高效。以此为蓝本锤炼形成具有学校特色文化的《足球校本课程》。在体育选修课中根据学情，开设年级段足球小社团，在周末开设足球兴趣班，学生自愿报名参加。根据参加学生的基础确定相应技术动作，为学生参加白银市体育类技能测试提供培训和训练基础。

把校园足球特色项目融入“阳光体育系列竞赛活动”中。在课堂教学和训练的基础上，遴选特长学生组建学校足球队。结合学校阳光体育系列竞赛活动实施，定期举办我爱足球活动周，可以设计年级联赛，趣味足球游戏以及单项技术比赛。

构建校园足球特色项目运行模式。以靖远县青少年体育俱乐部为依据，开办八中大诚足球俱乐部，组成学校校园足球队，并与兄弟学校足球俱乐部和靖远县科技孵化基地建立合作，为校园足球推广提供训练装备和比赛保障。

强化校园足球文化建设。充分利用学校图书馆、阅览室、慈弘图书角和校园之声广播站，营造良好的校园足球环境和氛围，推动学生对足球运动的认识和喜爱。定期结合甘肃省大学生和白银市中小学生运动会等体育赛事，设置廊道足球文化，开展足球主题的绘画与手抄报比赛，使学生全员参与到足球运动中。积极让学生走向社区实践，通过“小手拉大手”活动推广足球，让社区居民理解校园足球教学，欣赏足球美并有效参与足球运动。

通过多途径让教师了解足球文化，学生学习足球技能，让足球精神融入到校园生活，彰显学校文化价值。借力社团发展，培养学生对足球的兴趣，锻炼有战斗力的足球队伍，使学生从足球课中快乐体育，放飞梦想，达到练球、练人、练精神的目的。重视把校园足球教学普及方式的开发实施为学校其它课程的开发提供样板，为校本课程的开发和设置提供实践机会。探究足球与其他学科教学的相互渗透，将文化教学与足球兴趣培养相结合，健全学校足球运动普及方式，通过学生自主管理足球俱乐部锻炼提高学生实践组织能力和创新能力。借助足球校本课程开发，培养多样化、个性化体育特长生，凸显学校办学特色。

组织校园五人制足球比赛，积极参加靖远县足球联赛，加强校外足球交流。健全校园足球训练机制，多途径加强学校足球教师培训交流。创新足球教学手段，让足球训练有效融入学生日常学习，提高足球训练的激情。建立长效机制使教学与训练相结合，让体育教师进行专业指导，组织学生参加足球活动前安排适宜训练。形成学校、社会和家庭三位一体的支持学生参加足球活动的局面，借力足球活动调谐学生的生活制度，促使学生德、智、体的全面发展。校园足球带给学生欢声笑语，也让学生身体素质有效提高，学生更易热心参与足球训练和比赛，让校园足球成为素质教育不可或缺部分。

[1]吴丽芳，于振峰，杨献南，张健，杨世东.基于社会治理的青少年校园足球发展模式[J].体育学刊，2017，24(04)：72-77.

[2]傅鸿浩.我国校园足球内涵式发展研究[D].北京体育大学，2016.