终身教育理念下现代职业教育体系构建的思考

杨英华 长沙环境保护职业技术学院

一、引言

随着我国实体经济不断发展和国民素质不断提升，人们对教育事业发展关注度越来越高，尤其是以终身教育为代表的全民学习和终身学习，都是群众非常乐于参与的模式。这不仅有利于提升我国教育事业的整体水平，还有利于保障人才体系的构建和实际进步，因此基于该视角发展我国职业教育体系构建研究是十分有必要的。

二、终身教育理论视角下构建我国现代职业教育体系的理论基础

结合我国实际发展来看，终身教育理论是我国新时期教育事业发展的重要理论依据，也是重要的目标。基于该视角讨论我国现代职业教育体系发展，主要理论基础则包括了人力资本理论、人的实际发展理论、学习类组织管理理论三方面。各方面都重要，也都是相互结合和联系的。人力资本理论认为，人的技能是非常重要的。尤其是如今，对于人的重视度越来越高，人可以为社会进步带来更大的进步，在信息技术发展之下，也可以带来更大价值。人之所以可以获得技能，主要是结合学习模式，比如正规教育，以及本文所提到终身教育、在职培训等模式。正规教育模式固然是可以提升学习者个人理论基础的，但是对于终身教育模式而言，则可以为学习者带来经验积累，这对于其实践是非常有利的。对于我国人力资本发展而言，基于各类终身教育模式下的技能水平提升，是使各类员工提升自我最重要的方式。

其次，随着生产力不断进步和社会发展，人的自由度和个性发展逐步提升[1]，在新时期各类产业发展逐步由劳动密集型向着知识密集型发展，因此对于各类从业人士而言，需要不断提升自我才可以满足各类业务需求，也只有通过不断学习才可以获得晋升机会。所以终身学习提升自我也是社会的新要求，发自内心提升自我实力，才可以达到其和谐，最终实现人与社会的一致性发展。

再次，公司企业中对于团队构建的重视度都越来越高，在各类团队中相互学习和提升是主要的业务发展目的，所以在组织内学习、研究问题解决问题，是学习型组织的需求，也是对于个人发展最大的促进作用。

三、终身教育理念下提升现代职业教育体系构建效率的措施研究

（一）努力完善法律体系和制度设计

结合西欧和日本、美国等发达国家的教育实际发展来看，终身教育都得到了很大重视，尤其是在法律体系构建和制度设计上，相比我国要先进了不少。我国职业教育在很多问题上都需要结合新时期特色做出调整，终身教育模式迅速发展正好给出了解决问题的契机。我国政府应当结合我国职业教育体系发展，并与其他教育模式融合制定出政策、法律，来保障其各类业务开展。职业教育法律法规中应当涉及到终身教育的内容，将其纳入到实际的考虑范畴中，同时在实际教育制度上加入相关内容，这不仅可以提升整体重要性和权威性，也可以促进实际业务的进步[2]。

（二）努力构建合理评价体系

人们之所以对中学教育如此重视，主要的原因就在于其与学生未来发展紧密相关，而实际衡量标准就是分数。所以对于职业教育而言，也需要在终身教育视角下设计合理体系，加入各类评价标准，在资格框架之下做好科目的衔接、以及实际转换促进，将各类评价核心要素纳入到模块处理和学分制传统模式中，做好相互之间的融合及互补，在科目大纲制定下，做好相关问题的处理。这对于其终身教育和职业教育发展而言，意义十分重大。

（三）合理制定激励政策扶持

随着我国大众创业万众创新政策的提出，人们对技能水平提升的要求越来越高，职业教育模式在此将会发挥重要价值。但是对于职业教育发展而言，绝不仅包括在校学生，社会人士终身教育也必然包括在内。所以如何做好二者结合，就是相关单位尤其领导，需要仔细考虑的问题。无论是政府还是各类管理者，都需要适度开展激励政策和扶持，合理加大投入和扶持力度，保证整体业务推进和落实，提升各方参与度和利益获得的可能性，这对于其实际进步和发展而言非常的有帮助。政府可以拿出部分财政补贴来满足人们的继续学习需求，职业教育管理者也可以适度降低学习成本，借此来吸引学生加入。除此之外还需要提升整体教育团队的水平，使其可以满足学习者的需求，这也是非常重要的。可以结合师资培训模式来提升其个人素质，将各类教师合理的投入到社会中来，实际研究社会需求进而做出针对性的调整，提升其教育质量和效率。

四、结语

新时期教育模式随着经济发展逐步进步和提高，终身教育模式得到了越来越多人的认可，对于我国职业教育而言，需要结合这类模式发展来构建和完善自我体系，合理参与到实际发展中来，提升自我实力同时满足相关需求，为社会进步发展做出贡献。