当前高校安全教育与管理工作问题探讨

刘程 北京航空航天大学

随着时代的发展，经济水平不断提高，人们在精神上、物质上都有了很大的提升，随之安全问题日趋成为人们关注的焦点，并发展为世界性的问题，校园暴力问题时常占据各个电视、新闻、报纸的头条。安全是学生在校学习和生活的重要保证，是高校一切工作的“基石”。对高校的安全教育和管理现状进行深入的分析，对学生强化安全意识、提高安全素质、增强自我防护能力具有重要的意义。

一、高校安全教育与管理存在的问题

（一）安全教育的体系有待完善。由于政府的强调和指令，大部分学校对安全问题都很重视，并且学生的教学课程中都已含有安全教育课。但是关于安全教育类的课本、文件、动画等资料都严重缺乏，造成教育内容和方法单一和枯燥。并且授课老师没有教材可依，学生没有教材可学，授课内容大部分都是老师自行编写，对于安全教育内容的准确性、严谨性、科学性还有待考究。

（二）安全教育的体质有局限性。目前，因为科教兴国的思想深入人心，学生求学人数不断增加，各大高校的招生人数随之增大，使得学校的规模不断扩大，多个学校施行跨地区多校区管理。学生数量的上升造成学校管理难度的加大，导致有些学校的管理部门之间发生脱节的现象。除此之外，由于教育管理资源的整合，学校合并现象也日益增多。这两类现象的发生导致学校对学生的安全教育管理发生疏漏，很多安全问题容易被忽视，这些都是学校体质机制管理不到位造成的结果。

（三）安全教育的形式单一。从现有的安全教育宣传方式来看，较比其他的教育教学内容相对单一，宣传方式不够多样化。传统的教育宣传形式包括开会、布置展板、张贴海报、拉横幅等，虽然这些形式的铺盖面广，但是无法吸引学生的眼球，达不到预期的效果。究其原因，首先是学生从心理上对会议、讲座等形式普遍有消极情绪，大多数只会听取跟自身有关的信息，对无关的内容往往置若不闻，并且有些学生自认为已具备较高的安全防范意识和技能，不会遇到任何安全问题，老师讲的内容没有学习的必要。其次，当前社会已经进入数字化时代，现在的学生都与时俱进，手机、电脑已经成为他们获取信息的主要工具，传统的海报、横幅等形式已经不能引起他们的注意，所以在宣传效果上肯定也达不到预期的效果。

（四）安全教育的实际效果不显著。由于安全教育在内容和方式上都相对单一和枯燥，导致高校安全教育则演变成一种被动式的教育。在对学生进行安全教育时，老师经常使用“你应该怎样”和“你不应该怎样”等语句来跟学生进行交流，这样会使学生产生压抑的情绪，不能调动学生的主动性和参与性，甚至会使学生产生逆反心理。另外，被动式教学不能使学生对授课内容产生深刻地思考，并且无法领悟问题的本质，造成安全教育与管理工作效果不显著的结果。

二、加强高校安全教育与管理工作的措施

（一）构建完善的安全教育体系。由于我国人口众多，政府对于安全问题十分关注，多次提出安全方针和政策，大力推行安全教育。高校安全教育是保证国家安全的前提条件，那么安全教育体系的完善非常重要。所以，完善安全教育体系，首先需要我们随着时代的发展、总体国家安全观的战略部署，为安全教育课程提供参考内容，有针对性的编写安全教育类的教材。并且还要强化国家安全、消防安全、治安安全、交通安全、生活安全等知识，从多个方面充分解读安全防范意识，能够使老师有本可依，学生有书可学。

（二）营造校园安全文化氛围。对于高校而言，想要保障学生安全教育与管理工作的有效进行，就要努力营造和谐稳定的校园安全文化氛围。高校的校园安全文化是教师与学生之间长期创造与传承中形成的，对学校安全教育建设具有促进作用，是平安校园建设的有力保障。所以，高校应加强对安全教育与管理工作的重视，在日常工作中注重对学校安全设施的检查与维护，加大对学生安全知识的普及和安全意识的培养，让学生广泛参与安全教育活动以及安全文化建设，校园内营造出“人人知晓安全、人人学习安全、人人参与安全”的良好氛围，将校园安全文化成为高校校园文化的重要组成部分。

（三）将安全教育纳入必修课。目前，安全教育课程在很多高校不是很普及，或者只是选修课。为了提高学生的安全教育意识，就要把安全教育放入学生考核中。此外，高校应结合自身情况和季节特点，有针对性的对学生开展各类培训和演练，让学生掌握必要的逃生和救护能力，固化形成长效制度，不断提高学生安全意识。安全教育课程与其他的课程在教学方式上有所不同，在课堂上除了传授安全教育知识外，还应理论与实践相结合，与学生进行实操演示和互动，将消防器材、逃生工具等带到课堂上，通过“眼见为实”的切身体验，进一步提高学生的防范意识。并且，还可以从专业的机构请专家到学校进行专题培训，促进学生从多个方面学习安全知识与安全技能。

（四）以网络为载体的安全教育宣传方式。当前社会，微信、微博等通讯方式备受青睐，手机与人民形影不离。所以，学校在安全教育管理工作中应充分利用微信、微博等交流工具，通过线上的方式能够使他们最快速、最准确、最有效的获得安全知识及安全信息。并且还可以定期发布消息组织安全教育活动，促进学生之间安全知识和技能的交流。

总而言之，随着高校不断建设，学生在教育学习过程中出现的安全问题也日益增多。安全是日常生活和学习的基础，学校应该对不安全因素进行预防，要尽可能消灭安全隐患，给学生一个绿色的校园环境。因此高校必须遵循相关的法律法规，加强学生安全教育工作，提高安全教育的深度和广度，弘扬生命至上、安全第一的思想，努力构建科学、合理、有效的安全教育体系，让学生度过一个美好的校园生活。