初探中职电气自动化专业教学质量的提升方案

王一强

摘 要 近年来，中职院校的发展面临机遇期，电气自动化专业同样如此。但由于学习难度大，中职院校的电气自动化专业一致面临着如何提高教学质量的问题。本文从模块化教学、合理设置培养方案、强化实践教学、发挥教师主观能动等方面阐释了中职院校电气自动化专业提升教学质量的改革举措，以促进学生全面发展。

关键词 电气自动化 教学质量 提升方案

中图分类号：G712 文献标识码：A

近年来，国家越来越重视中职院校的发展，接连出台多项支持政策。但受限于学生的知识储备水平等因素，中职院校的教学质量往往不够高。特别是电气自动化专业，是紧密连接机械与计算机的前沿交叉学科，内容大多涵盖各种复杂设备的设计结构、运行原理等专业知识，学习难度更高。因此，如何在传统教学方法的基础上加以创新、改良，进而提高中职院校电气自动化专业的教学质量就成为了亟须思考和解决的问题。

1采用模块化教学

相比于传统教学模式，整合了重点内容的模块化教学是一种比较新颖的教学方式。从内容上来看，模块化教学是由单一课程、复合式课程以及多个独立相关知识点组成的整体。在模块化教学模式中，每个教学模块中的内容各不相同，成为一个单独的教学单元。通过对多个模块的系统学习，发现各模块之间的联系，学生就能够自然而然地将多个模块融合在一起，起到良好效果。中职电气自动化专业作为一个实用性强的专业，纯粹的理论教学必然与就业和岗位脱节，不能满足教学的需要。而模块化教学理论与实践紧密结合的教学模式，能够有效地让学生在实践中复习理论知识，进而提高学生对理论知识的理解和运用，提高学生运用理论知识解决实际问题的能力，从而达到增强教学质量的目的。通过近年来的教学实践证明，模块化教学不仅优化了教育教学方法，而且是一种较为合理培养人才的教学方案。

2科学设置人才培养方案

在开展教育教学活动的过程中，应始终树立工学结合意识，并不断对人才培养方案进行改良、创新。在教学中，应该以培养学生的个人素质为教学基础，提升学生的工作能力为教学重点，规范化、职业化地开展教学活动，让学生充分认识到学习与就业的辩证关系。在人才培养方案的设计中，需要对专业所对应的工作岗位具有深入了解，对当前的就业形势做好调查分析，对应设计相应的专业课程，理论与实践互相结合，对教学课程深化改革，针对日后工作中需要完成的具体任务，对课程内容进行改造，在学生提升理论知识水平的过程中提升动手能力，使学生的成长能够与日后的工作统一起来。在教学过程中，应根据学生实际进行调整，让科学的人才培养方案能够更好地在学生身上发挥效力，这样学生才能得到更好的教育。此外，根据人才培养方案设置教学评价体系也是提升教学质量必不可少的一环。通过打造合理的教学评价体系，不但能够得到学生在学习中的反馈，准确把握学生心理变化，还能及时发现教学过程中出现的漏洞，这对于提升教学质量具有积极的作用。在对学生的评价方面，不但要对学生的专业知识、技能进行评价，还要对学生的德育、体育、审美、社交等综合素质进行评价，以期能夠让学生全面发展。

3加强实践教学改革

电气自动化是一门紧密联系及时的学科，实践课程的教学对学生的成长来说尤为重要。当前中职院校电气自动化专业的实践教学，大多还是让学生在统一的地点进行实习，这在一定程度上满足了时间教学的需要，但也并不能让学生得到足够的学习机会，满足学生多元发展的需要，不能达到实践教学最好的效果。中职院校在发展过程中，需要重视实践基地的建设，与企业开展针对性地合作，把建设理论实践、技能学习、科学研究、评价鉴定等各方面统筹结合的实践基地放在中职电气自动化专业学科建设、人才培养、成果转化的核心位置，为学生提供良好的实践环境，更好地拓宽知识面。可深化企业在教学活动中的参与程度，通过共同确定课程体系、工学交替进行、企业专家兼职教师等方式，探索产学紧密结合的教学方法。充分利用各种教学资源相互结合，使学生最大程度地学习来自工作一线的知识和经验，令其发展更能适应社会经济的需要，更好地未来的工作生活打下坚实基础。在实践方式上，可以使用小组合作的方式开展实践教学，通过相互配合、相互指导发现问题、得到提升，可以更好地让学生向全方位进行成长。在学生进行实践教学的过程中，学校应加强对学生的管理，及时组织教师赴企业参观学生的实践教学和现场调研，保证学生的实践学习质量。

4注重发挥教师主观能动性

作为在教学活动中占主导以为的教师，除了要有较高的道德素养和敬业精神外，必须要有扎实的专业知识水平和充足的知识储备。另外，教师还必须树立终身学习意识，持续更新知识库，紧跟科学技术和社会经济发展的步伐，这样才能满足教学的需要。电气自动化作为一个专业性比较强的专业，极易使学生在学习中因为学习困难而产生抵触情绪。因此，教师应该主动帮助学生提升学习兴趣，以调动学生主动学习的意愿。而面对不同学习基础的学生，教师也应按照因材施教的原则，根据实际情况采取有针对性的教学方法，让学生逐步走上学习提升的正轨，达到学习目的。沟通是教学中重要的组成部分，与学生的互动不仅能改善教师费力讲、学生被动听的教学氛围，更能充分调动学生学习的兴趣。因此，教师应该与学生融为一体，形成是师生更是朋友的关系，让学生在愉悦中学到知识。在教学中，教师应充分发挥多媒体教学方式，按照内容的需要，使用直观的教学手段，提高教学效率。

5结束语

随着国家社会、经济的进步，中职院校的发展面临着非常好的发展前景。电气自动化作为理论与实际结合紧密的交叉学科，要抢抓难得的机遇期，就必须在提升教学质量上下功夫，让学生在学习中切实提高能力。通过整合教学资料，采用模块化教学模式，在详细分析就业变化趋势的基础上，科学设置人才培养方案，提升教师的教学效果，强化实践教学，让学生能够学到知识，也能学到技能。

参考文献

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