教学质量

  • “双减”背景下小学美术课堂教学质量提升与创新策略
    上,分析课堂教学质量提升和教学创新实现路径,以此为相关教学改革提供参考,为提升小学美术课程教学成效奠定坚实基础。关键词:“双减”政策;小学美术;教学质量课堂是小学生学习知识的主阵地,是教学活动组织的主要场所,但是在当前基础教育阶段,学生学习压力不断增大,部分学科教师和家长忽视课堂学习的重要性,不断通过增加课后作业量和课外培训等,要求学生将更多精力放在重复性、无效的作业训练上。这不仅对学生学习成效了产生负面影响,更对学生身心健康成长造成了明显伤害。重视课堂教

    启迪与智慧·上旬刊 2022年6期2022-07-25

  • 初中物理课堂提质增效研究
    ;课堂教学;教学质量;教学成效教学质量与教学方法密切相关,但是在实际教学中并无固定方法,而是应该根据学生特点、教学内容和教学条件等多种因素综合分析,设计与学科和师生适配度高的教学方法,开展灵活教学。因此提升教学效率是兼顾教学质量与学生减负的重要方法,教学策略优化是提升教学效率的重要途径。1   优化初中物理课堂教学的必要性初中物理知识构成复杂,理解难度较大,学生在理解抽象的物理知识时存在一定困难,而且较易发生“当时理解、学完就忘”的情况,知识记忆效果较差。

    启迪与智慧·上旬刊 2022年6期2022-07-25

  • 主题式教学在初中地理教学中的应用方略探究
    提高初中地理教学质量提供参考。关键词:主题式教学;初中地理;开发微课;教学质量中图分类号:G633.55文献标识码:A文章编号:1673-8918(2022)24-0143-04主题式教学主要是指教师围绕文本内涵选定主题并指引学生合作、探究、自学及创新实践的教学活动,该教学方法起效的关键是学生在高动机环境中自主提问、独立思考、积极实践,使学生能在主题式教学活动中把新旧知识联系起来,抓住机会增强学科素养,如认知地图的能力、人地协调观等。然而,有些教师在初中地

    考试周刊 2022年24期2022-07-22

  • 双减政策下如何提高小学语文教学质量
    重视提高课堂教学质量,使学生听说读写能力在课堂学习中不断提高,营造积极课堂学习状态,使学生主动学习,完成高质量课后作业,课后作业压力与补习压力不复存在。以此,本文将就如何提高小学语文教学质量展开分析与研究。关键词:双减政策;小学语文;教学质量;提高前言小学语文教学质量以学生语文兴趣、学习能力、作业效果为基础,帮助学生高效课堂学习,提高学生语文学习能力。因此,教师可通过趣味课堂的构建,激发学生对语文课程学习兴趣,做好教学质量不断提高基础铺垫。而后,教师还可丰

    民族文汇 2022年49期2022-07-19

  • “教学改革”背景下提高小学低年级数学教学质量的方法
    模式全面提升教学质量,为数学教学创造良好的空间,以教学改革政策为原则全面打造高效数学课堂,老师要对教学资源进行整合与优化,让做到真正的减轻压力增效。本文通过对教学改革政策背景下小数低年级数学教学的有效策略进行分析,为实现高效数学课堂奠定坚实的基础。关键词:教学改革;小学数学;低年级;教学质量教学改革政策作为教育领域的新型政策,存在的意义就是为了保护学生的童真,让学生拥有更多的业余时间去进行个人活动,实现促进学生德智体美的综合素质共同进步。为了实现这一目标老

    三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18

  • 提高小学英语课堂教学质量的策略研究
    小学英语课堂教学质量展开相关讨论。关键词:教学质量;小学英语;实践应用;现状;对策英语知识的学习是一个开发学生学习天赋和语言锻炼的过程,对于学生在语言方面的学习都是很有好处的,可以帮助学生打下一个良好的语言学习基础。对于一些比较偏理科学习的学生来说,英语更是比较重要的,大家都知道英语和数学通常都是拉分比较严重的学科,所以对于学生来说英语的学习和数学一样重要,学习好英语知识完全可以弥补自身一些学科知识的不足。一、分析当前小学英语学科课堂教学质量现状为了更好地

    三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18

  • 新课标背景下提升高中数学教学质量的思考
    特点,这也对教学质量产生了一定的影响。所以,高中数学教学阶段,教师要积极转变思想观念,对教学方法做出优化创新,探寻科学可行的教学方法策略,以实现教学质量切实有效的提升,为学生数学学习提供可靠保障。本文对新课标背景下,如何有效提升高中数学教学质量进行了分析,进一步提升了教学质量,促进高中数学教学改革发展。关键词:新课标;高中数学;教学质量新课标的全面推行实施,使高中数学教学的教学理念、方法和模式等也发生了明显改变,这对教学的质量产生了十分重要的影响。新课标背

    高考·上 2022年3期2022-07-18

  • 高中历史探究性教学对策分析
    探究性教学;教学质量;提升时代发展的步调越来越快,对人才培养质量提出了更高要求,强调素质高、竞争力强的新型人才的培养,新型人才培养也成为基础教育义不容辞的责任。为了保障人才培养质量的提升,新一轮的课程改革工作火热推进,探究性教学渐渐地得到广大师生的认可,探究性教学本身也成为时代发展的必然[1]。高中历史教学中也应当考虑学科实际,以及学生学习发展需要,合理应用探究性教学对策,以此发挥学生的主观能动性,打造高质量的历史课堂。施瓦布作为探究学习的倡导者,提出探究

    高考·中 2022年4期2022-07-18

  • 职业院校教学质量第三方评价机制存在的问题及对策
    高职业院校的教学质量。本文主要根据职业教育的特点,调查研究职业院校教学质量第三方评价机制存在的问题,倡导第三方评价的意义,并对其出现的问题提出积极的对策。◆关键词:职业院校;教学质量;第三方评价当前我国职业院校人才质量评价是以教育行政部门考核评估、职业院校自我评价为主要形式,在促进职业教育方面取得了促进性的作用,但是随着社会经济和职业教育的快速发展,这种形式难以满足职业教育现代化和用人企业的要求,所以教学质量的第三方评价机制被越来越来重视。第一方评价是指教

    速读·下旬 2022年4期2022-07-17

  • 双减背景下初中语文课堂效率的有效提升策略
    ;课堂教学;教学质量;提升策略“双减”作为教育部相应时代变化和要求新颁布的一项政策,确实能够实现减少学生的负担和压力的效果,自政策推出以来,受到了学生和家长的一致认可,好评声不断。但是,“双减”并非只是为了“减”,而是为了在满足“减负”的同时,做到“增效”,要同时达成“减负增效”的目标。这就给初中语文教师提出了更高的要求,教师不仅要探究如何降低学生的学习压力,减轻学习负担,还要提高教学效率,提高学生的学习质量。一、运用多媒体进行简洁教学“双减”政策,其中一

    速读·下旬 2022年4期2022-07-17

  • 提高小学语文课堂教学质量的策略
    :小学语文;教学质量;提升方向;教学模式引言:新一轮的新课标要求我国的小学语文教育由教授式转向引导式,注重全面提高学生的综合能力。教师要注重的不只是课堂上的时间,而是要实现教育的目标。教学仅为一个程序,其最终目标是学习结果,因此,教师必须重视课堂教学的有效性。1、现阶段小学语文教学中存在的问题1.语文教学中缺乏教学的变革。在小学,老师的教育方式是否有效是影响到学生的学习效果的关键。目前,一些小学教师依然采用了传统的教学方法,缺乏创新的教学手段。教师在课堂上

    快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17

  • 体教结合背景下校园足球的可持续性发展研究
    ;校园足球;教学质量前言足球在全球范围内蓬勃发展,直至今天,足球的发展已经从某种意义上反映了一个民族的整体实力。足球是一项充满激情和竞争的运动项目,同时也要求团队协作,对运动技巧的极限进行考验。足球的风云变幻,胜负难料,这也是足球的魅力所在。随着我国体育事业的发展,高中足球教学的开展也随之展开,各种高中的校园足球教学也随之出台。高中校内开展了校园足球的教学,对高中开展校园足球具有一定的借鉴意义,为高中开展校园足球提供了有益的借鉴。有关方面也十分重视对高中生

    快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17

  • 《工程岩土学》实践教学体系的优化改革与探索
    手,提高本科教学质量,实现良好的教学效果。关键词: 工程岩土学;实践教学;教学质量 ;教学改革中图分类号: TU4-4;G642     文献标识码:A   文章编号:1672-3791(2022)06(b)-0000-00Optimization Reform and Exploration of Practice Teaching System of Science of Engineering Rock and SoilNIU Cencen1   W

    科技资讯 2022年12期2022-07-17

  • 新课标背景下提升高中数学教学质量的有效路径探析
    提升高中数学教学质量的有效路径,希望对今后的高中数学教学改革有一定的帮助。关键词:新课标;高中数学;教学质量;方法对策随着对高中数学教学质量的要求不断提高,高中数学教师的教学理念、教学方法都有待更新与改革。在当前形勢下,高中数学教师有必要立足高中数学教学现状及存在的问题,找出应对办法,全面优化提升高中数学教学的质量。本文就此展开了探讨。一、新课标对高中数学教学提出的新要求高中数学是高中课程体系的重要组成部分,能够提升学生数学综合素养,为更高阶段的数学学习奠

    高考·下 2022年2期2022-07-16

  • 新课改背景下的小学语文古诗词教学策略研究
    学语文古诗词教学质量提供一份参考。关键词:新课改;古诗词;小学语文;教学质量小学生作为社会的未来接班人,需要培养其形成良好品德,才能在日后更好的做出贡献。诗词作为人生的浓缩,其寓意深远,通过古诗词学习学生可以陶冶情操感受汉语的魅力,能够让学生更好的了解与传承中华优秀文化,并学会应用语言文字表达,而且古诗词中具有审美资源通过欣赏古诗词可以提升学生的审美水平,促进学生的全面发展。1.小学语文古诗词教学价值诗词可以影射出文化修养水平,我国的文化博大精深,古诗词中

    江苏广播电视报·新教育 2022年15期2022-07-16

  • 提高初中数学教学质量的路径探究
    不断提高课堂教学质量成为了广大初中数学教师的重要教学目标。高质量的教学意味着学生高效率的学习有了保障,学生在有限的时间内能学习到更多的知识,其能力也会不断提高。基于此,本文立足初中数学课堂,简要探讨提高初中数学教学质量的策略,以期促进教学质量的提高,推动数学教学的长足发展。关键词:初中数学;教学质量;教学策略引言:数学是社会进步的重要理论基础,其独特的数学思想更是其他学科发展与进步的最强助力。数学学科在中小学教育教学中更是占有举足轻重的位置。然而当前初中数

    快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16

  • 初中数学教学中培养学生核心素养的有效途径
    提高小学语文教学质量的影响进行分析和研究,希望教师可以通过相关的方法,利用计算机情境创设对教学内容进行合理的设定,满足小学生好奇性比较强的心理,以此来激发学生学习的欲望,展现计算机情境创设在开展过程中的影响。【关键词】计算机;情境创设;小学语文;教学质量引言许多小学教师在教学时不能对计算机技术加强利用,因为教师过分注重于传统教学模式和方法,计算机情境创设的方法不容易被教师所接受,所以会阻碍计算机技术融入过程中的影响。如果想要发挥计算机情境创设在应用过程中的

    中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15

  • 计算机情境创设对提高小学语文教学质量的影响
    提高小学语文教学质量的影响进行分析和研究,希望教师可以通过相关的方法,利用计算机情境创设对教学内容进行合理的设定,满足小学生好奇性比较强的心理,以此来激发学生学习的欲望,展现计算机情境创设在开展过程中的影响。【关键词】计算机;情境创设;小学语文;教学质量引言许多小学教师在教学时不能对计算机技术加强利用,因为教师过分注重于传统教学模式和方法,计算机情境创设的方法不容易被教师所接受,所以会阻碍计算机技术融入过程中的影响。如果想要发挥计算机情境创设在应用过程中的

    中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15

  • 研究生“高级食品化学”课程改革实践
    ,有效提高了教学质量,为高级应用型食品专业人才的培养提供参考。[关键词] 高级食品化学;课程改革;教学质量[基金项目] 2019年度青海大学研究生课程建设项目重点课程“高级食品化学”(qdyk-190309)[作者简介] 叶 英(1983—),女,湖北咸宁人,生物学博士,青海大学农牧学院副教授,主要从事特色生物资源及功能性食品研究;王进英(1989—),女,青海海东人,森林食品加工与利用专业博士,青海大学农牧学院副教授,主要从事油脂加工与利用研究;院珍珍(

    教育教学论坛 2022年27期2022-07-14

  • 浅谈双减背景下的小学语文作业设计
    ;课堂教学;教学质量;教学策略在实际教学过程中,小学语文作业的现状令人担忧。教师设计的作业很多,形式单一。学生只是简单机械地完成作业,严重打击了学生的学习积极性。同时,也不利于学生思维能力和创造力的培养。有鉴于此,教师应积极采取措施加以改进,以实现小学语文作业的优化,提高小学语文的质量。一、小学语文作业中存在的问题(一)形式单一,缺乏自主设计教师设计的作业是单一的,是为了应对考试而训练,考试会出哪类题型,就布置哪类题型的作业;过分强调单独完成的作业,强调独

    民族文汇 2022年42期2022-07-13

  • 高校中外合作办学发展策略分析
    问题,影响着教学质量的提升,因此,需要进一步探究高校中外合作办学教学质量的提升路径。关键词:高校;中外合作办学;教学质量随着“一带一路”倡议的提出,我国的对外交流与合作将更加深化,这也为中外合作办学注入了新的动力。合作办学要回归初心,出发点就是引进境外优质教育资源,服务中国高等教育国际化水平的提升,同时配合和服务好高校“双一流”建设。而提升高校中外合作办学的教学质量,不仅有助于中外合作办学的健康、规范发展,同时也是高等教育内涵式发展的必然要求,对我国培养复

    民族文汇 2022年42期2022-07-13

  • 浅谈如何提高义务教育阶段体育教学质量
    教育阶段体育教学质量的方法。关键词:义务教育阶段;体育教学;教学质量一、优质的体育课堂教学带来的积极作用1.学习压力的释放体育锻炼是一种积极向上的“娱乐”,同时也是义务教育阶段学生学习成长的基础课,做到玩中有学,学中有玩,运动后恢复让人神情气爽,是可以缓解学习烦恼给学生带来的身体疲劳和精神压力的,特别是小学升初中,科目一下子增多,优质的体育课堂教学活动让学生学习压力可以多一个地方释放,推动学生更加轻松的学习。2.好习惯的衍生好的习惯成就好的态度,开展高质量

    学校教育研究 2022年13期2022-07-13

  • 利用有效作业促进小学数学课堂教学质量的措施探究
    效果和教师的教学质量。本文首先简单剖析了小学数学在课后作业设计与布置中常出现的问题,并深入论述了小学数学课后作业设计与布置对提升教学质量的具体对策。【关键词】有效作业  小学数学  教学质量  教学策略【中图分类号】G623.5   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2022)07-0115-03小学生由于年龄小,思想单纯,思维不够敏捷,认知能力还不成熟,不具备较强的接受能力。小学数学和其他课程有很多差别,其包含的知识点十分宽泛。这些知识点

    课程教育研究 2022年7期2022-07-13

  • 基于“均衡”视阙下的初中数学教学质量提升途径的探索
    径均可以促进教学质量的提升,从而形成科学意识,应用意识,人文意识,美学意识,进而促进数学教学的内涵式均衡发展.关键词:均衡;意识;教学质量中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1008-0333(2022)17-0005-03收稿日期:2022-03-15作者简介:刘国平,江苏省江阴人,硕士,中学高级教师,从事中学数学教学研究;钱引强,女,江苏省江阴人,大学,中学高级教师,从事中学数学教学研究.随着社会的发展与人们生活水平的快速提升,人们对“均衡”发

    数理化解题研究·初中版 2022年6期2022-07-13

  • 新一轮审核评估背景下高校教学质量保障体系改革路径探析
    [摘 要]教学质量保障体系是高校人才培养的的核心基石。近年来,在政府实施各类评估工作的大力推动下,各高校教学质量保障体系不断完善,功能日渐增强,人才培养保障能力不断凸显。当前国家已通过4轮评估,加强了高校内部教学质量保障体系建设,强化了高校人才培养质量。本文以新一轮审核评估为视阈,探讨新时代应用型高校教学质量保障体系的改革路径,以期为高校对接国家教育方针政策,做好教育教学改革,提升人才培养质量,顺利接受新一轮审核评估提供思路。 [关键词]审核评估;教学

    教书育人·高教论坛 2022年6期2022-07-11

  • 数字时代下教学质量诊断与改进平台的建设与提升路径
    的数字手段对教学质量进行管控是高职院校质量诊断与改进平台建设和提升的初衷。为促进现有校本平台的建设与提升,本文在对现有研究成果进行梳理的基础上,分析研究了目前高职院校质量诊改平台的构建与运行机制,总结了目前平台建设与优化的痛点和难点,并针对性地提出建设与提升的路径。关键词:数字时代 教学质量 诊断与改进平台 提升路径数字时代是信息时代的进阶模式,结合了新一轮工业革命的“智能技术群”。自“十三五”以来,我国通过数字信息革命带动数字经济发展,大力发展并完善数字

    文教资料 2022年8期2022-07-10

  • 高职院校教学质量评价体系构建研究
    学水平,促进教学质量和效率的提升,才能更好地培养出市场需求的人才,满足我国社会经济的发展。而教学质量评价体系作为影响高职院校整体教学质量的重要因素,对于高职院校人才培养目标的实现,加强高校整体的教学管理以及提升教师的教学积极性等方面都发挥着不可替代的作用。然而,现阶段的高职院校教学质量评价体系构建中,仍存在着一系列问题,制约着整体教学质量的提升。为此,通过探究高职院校教学质量评价体系构建中存在的问题,针对高职院校教学质量评价体系构建的研究策略展开论述。[关

    现代职业教育·高职高专 2021年49期2021-12-21

  • 高职院校教学质量评价体系构建研究
    学水平,促进教学质量和效率的提升,才能更好地培养出市场需求的人才,满足我国社会经济的发展。而教学质量评价体系作为影响高职院校整体教学质量的重要因素,对于高职院校人才培养目标的实现,加强高校整体的教学管理以及提升教师的教学积极性等方面都发挥着不可替代的作用。然而,现阶段的高职院校教学质量评价体系构建中,仍存在着一系列问题,制约着整体教学质量的提升。为此,通过探究高职院校教学质量评价体系构建中存在的问题,针对高职院校教学质量评价体系构建的研究策略展开论述。[关

    现代职业教育·高职高专 2021年49期2021-12-21

  • 浅谈高校教学质量监控体系建设
    保证高校教育教学质量已经引起了社会各界的高度关注。教学质量监控体系作为教学质量的重要保证,高校党委必须高度重视教学质量监控体系的建设力度和水平。高校教学质量监控体系建设工作的良好开展有利于提高教学质量、提升高校人才培养质量。一、加强高校教学质量监控体系工作的重要意义习近平总书记强调指出,高校的立身之本在于立德树人,高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题至关重要。高校党委必须组织全校师生认真学习习近平总书记的重要讲话,深入贯彻落实党的教育方针,精心研究

    黄河黄土黄种人 2020年9期2020-12-14

  • 现代学徒制背景下的高职院校教学质量内部监控体系研究
      要]  教学质量监控体系是指导教学工作开展的重要手段,作为我国应用型人才培养的重要平台,高职院校教学质量内部监控体系对培养高质量的复合型人才有积极影响。尽管,高职院校在教学质量内部监控体系建设方面已经有着明显改善,但是,从实际效果来看,教学内容更新缓慢,教学模式适应性较差,以及教学质量监控执行力度不足等问题普遍存在文以现代学徒制背景下的高职院校教学质量内部监控体系建设为研究内容,在简要概述现代学徒制的基础上,分析现阶段高职院校教学质量内部监控工作中存在

    现代职业教育·高职高专 2020年3期2020-08-16

  • 基于大数据的地方高校本科教学质量保障体系研究
    位一体”本科教学质量保障体系,该体系能落实人才培养的中心地位、聚焦领导班子的本科工作、出台质量保障的政策措施、确保本科教育的核心地位、严格教育教学的过程管理、开展本科专业的评估认证和分析本科教学的基本状态,为高校教学质量管理者提供参考。关键词:本科教学;教学质量;保障体系;地方高校教学质量是高等学校的生命线,如何在数量增长的情况下持续提高人才培养质量成为研究焦点[1]。目前,国内研究高校教学质量保障体系的主要模式有:内外结合的全方位教学质量保障体系模式[2

    无线互联科技 2020年6期2020-04-30

  • 中外高等教育教学质量保障体系比较
    加强高等教育教学质量保障体系建设是培养优秀人才的有效途径。随着我国高等教育的普及和推广,大学生人数和规模不断增加,高等教育逐渐由精英教育向大众教育过渡,高等教育教学质量引发人们的热议,本文通过比较中外高等教育教学质量保障体系,结合我国高等教育实际情况,借鉴国外成功的教学质量保障体系建设经验,探索符合我国高等教育现状的教学质量保障体系。1 中外高等教育教学质量保障体系比较国外关于高等教育教学质量保障体系的研究相对较早,并基本形成了相对完善和成熟的体系,通过对

    知识文库 2019年10期2019-10-20

  • 大数据背景下高校教学质量监控体系构建研究
    教育管理中,教学质量的管理是首要的,通过构建高校教学质量监控体系能够有效地对高校教学质量进行监控、反馈与调节,从而提高教学质量效果。在大数据背景下,高校教学质量监控体系的构建得到了优化。本文就当前高校教学质量监控体系中存在的不足入手,探讨如何有效借助大数据背景优化教学质量监控体系,提高高校教学质量。随着高等教育由精英化向大众化的不断推进,高校在人才培养力度上不断增加,这也给高校教育领域带来一个较大的难以,人才数量与质量间的矛盾日益突出。高校在教育教学质量

    世界家苑 2019年4期2019-06-09

  • 教学质量监控系统在学校的有效管理运用探究及思考
    毛诗维摘要:教学质量是学校求生存谋发展的保障,学校必须狠抓教学质量,以在竞争中脱颖而出;而教学质量监控是提高教学质量的有效措施。本文从学校教学质量监控系统的产生及效用,影响因素,指导思想,学校领导在教学质量监控中的作用,实际应用中出现的问题 和有效管理运行机制六个方面作出论述。关键词:学校;教学质量监控系统的产生及效用;影响因素;指导思想;应用中的问题;学校领导在教学质量监控中的作用;有效运行机制一、教学质量监控系统的产生及效用教学质量监控系统是遵循教育和

    东方教育 2018年7期2018-05-26

  • 高校体育教学质量保障体系研究
    提高高校体育教学质量变得尤为重要。[关 键 词] 体育教育;教学质量;保障体系[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)13-0054-01高校体育教学一直以来都是高等教育体系中的重要组成部分,提高高校体育教学质量,不仅能够促进大学生身心健康,还能够促进体育教育事业及高等教育事业的健康发展,所以,高校体育教学质量提高长期以来都被各大高校及相关教育者所重视,而构建高校体育教学质量保障体系则是保证和提高高校体育教

    现代职业教育·高职高专 2018年5期2018-05-14

  • 高校体育教师教学质量测评与分析
    用《高校体育教学质量监控测查量表(简表)》,对15位体育教师的教学质量进行测评。结果表明:体育教师的教学质量水平较高,教师的教学质量水平在特定的維上存在性别差异和职称差异,总的来看,职称高的教师教学水平较高。[关 键 词] 教学质量;监控;差异[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)28-0101-01一、前言教学质量的考评在学校绩效考核中居于核心地位,它对促进教师的教学发展起着重要作用。体育教学在学校教育

    现代职业教育·高职高专 2018年10期2018-05-14

  • 关于高等继续教育教学质量监控体系的研究与实践
    等继续教育的教学质量和声誉逐渐下滑,为了改变人们对高等继续教育的存在的偏见,提高人们对高等继续教育的关注程度,加强教学质量管理,构建完善的教育质量监控体系就成为高等继续教育实现可持续发展的必要前提。教学质量监控体系包括教学质量目标系统、教学质量监控组织系统、教学质量标准系统、教学质量制度系统、教学质量信息反馈系统和教学质量评价系统。教学质量监控体系在动态上是指,以教学质量标准为依据,分析各个教学环节教学质量的高低,做出相应的评价和反馈,不断调整教学活动,使

    东方教育 2017年24期2018-01-11

  • 新建地方本科院校二级学院教学质量监控现状分析
    而二级学院在教学质量监控体系中处于越来越重要的地位。以兴义民族师范学院为例,新建地方本科院校二级学院的教学质量监控存在着一些问题,要明确二级学院教学质量监控的要点,为二级学院构建教学质量监控体系提供较强的理论依据。[关键词]地方本科院校; 二级学院;教学质量;监控现状[中图分类号] G648.4 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2016)12-0181-021999年以来,高等教育实现跨越式发展。2003年全国普通高校招生约382万人

    大学教育 2016年12期2017-01-03

  • 关于完善高校院系教学质量监控体系的几点思考
    梅【摘 要】教学质量监控是教学质量管理的重要组成部分,在教学管理工作中具有特殊的地位和重要的作用。然而由于多方面的原因,使得目前高校院(系)级教学质量监控体系还不很完善,存在诸如教学质量监控意识不强、制度建设不完善等问题。本文站在院(系)一线教学管理人员的角度,对院(系)教学质量监控体系存在的问题进行分析、思考,提出完善高校院(系)教学质量监控体系的若干建议。【关键词】教学质量;监控体系;院(系)教学工作是高等学校的核心工作和中心任务,教学质量的高低直接影

    科技视界 2016年1期2016-03-30

  • 关于吉林西部地方本科院校教学质量管理体系的探讨与研究
    地方本科院校教学质量管理是提高地方本科院校教学质量的重要保证。它不仅是保证教学科学性与艺术系统一的需要;也是整顿教风、学风,强化师德,提高教师素质的需要;更是提高教学水平,提升学校地位的需要。该文结合吉林西部地方本科院校教学质量的相关文献,研究教学质量存在的相关问题,提出符合吉林西部地方本科院校的教学质量管理体系策略。关键词:地方本科院校 教学质量 管理体系中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)09(c)-0183-

    科技创新导报 2014年27期2014-12-01

  • 对实施教学质量过程控制的浅显思考
    摘要】本文以教学质量的组成入手,从过程控制是提升教学质量的保障、完善质量标准是过程控制的重要手段两个方面对教学质量过程控制进行了浅显思考。【关键词】教学质量过程控制【中图分类号】G421 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)05-0017-01随着教育事业的不断发展,提升教学质量越来越受到各院校的重视。提升教学质量是一个非常系统的工程,它不是靠几个人或几个部门的力量就能完成的,它需要多方面、长时间的通力协作才能逐步提高。而教

    课程教育研究·中 2014年5期2014-07-28

  • 提高教学质量应“勤”字当头
    周洪建教学质量是学校发展的关键所在,也是学校工作的主线,更关系着学校的生存和教师的切身利益。因此,提高教学质量就成了学校永恒的主题,教师不懈的追求。那么,如何提高教学质量呢?就目前而言,对教学质量的看法主要有以下几种:(1)要提高教学质量主要靠生源。很多人认为只要有好的学生,就会有好的质量。生源好,教学质量自然而然会上去;生源不好,教师再有本事也是妄然。(2)要提高教学质量,各级领导就要加大激励的力度。激励的力度越大教师的积极性就越高,否则教师的积极性会削

    阅读与作文(高中版) 2014年6期2014-06-28

  • 对体育教学质量内涵及影响因素相关问题的研究
    重点探讨体育教学质量的内涵、影响因素以及评价要素等相关问题,试图理清与体育教学质量及质量评价易混淆的概念。体育教学质量,是体育教学效果的综合体现,主要由反映学生学习效果的各目标要素集合而成,指向的是教学结果,而非过程。体育教学质量评价不等同于体育教学评价、体育教学质量影响因素不同于体育教学评价要素。提高体育教学质量可以从“全、新、实”等方面入手,并要充分考虑体育教学质量提高的相对性。关 键 词:学校体育;体育教学质量;体育课中图分类号:G807 文献标志码

    体育学刊 2014年2期2014-05-04

  • 英国高校教学质量体系建设启示
    统完备的高校教学质量保证体系,从根本上保证了高校教学质量优质高效。为此,笔者围绕英国高等教学质量保证体系的形成、发展来对其进行系统分析,希望为我国高等教育内涵建设提供借鉴。英国高等教学质量保证体系建设历程从上个世纪60年代起,英国的高等教育发展步伐进一步加快,特别是大众化趋势越来越明显。在这一趋势下,英国的大学与多科技术学院之间的“双轨制”模式得以形成并确立下来,也正是在“双轨制”的影响下,英国高等教育教育在质量方面暴露出许多问题。英国政府意识到了这一问题

    教育与职业·综合版 2013年5期2013-05-31

  • 教学质量监控问题浅探
    黎汉生教学质量的高低关系到学校的生存和发展。对教学质量实施监控,是学校进行教学质量管理的重要手段,对提高教学质量具有重要意义。教学质量的监控,就是对教学质量形成的相关因素进行观察和控制。对教学观察获得的情况,通过分析判断,采取有效的干预措施,使教学工作获得完善,从而达到提高教学质量的目的。教学质量监控包括教学管理、教学过程和教学对象等方面的内容。教学管理方面的监控内容,体现了学校对教学质量的要求与标准。在落实教学质量要求和完善教学质量标准方面进行监控,这是

    师道·教研 2009年12期2009-02-01