感恩教育在小学课堂教学中的开展方法

戴雅君

【摘要】感恩是我们从小就接受的一门教育，而且直到长大成人也要进行这方面的教育。不同于数学、语文、英语等具有很强的学术性的学科，它只是对于学生道德、人性、三观的一种教育。感恩的培养，对于一个孩子，一个学生的成长是非常重要的。我们常可以在书店或者图书馆看到有类似《感恩父母》、《感恩教师》、《感恩同学》、《感恩对手》等一系列的书本，这些文学作品也可以告诉学生，要用感恩的心去看待。小学生可以说仍然是白纸一张，教师和家长是手拿画笔的人，他们可以把每一个学生涂鸦成自己想要的模样。因此，教师要抓住这个关键的时期，让学生了解并能够在日常生活中，真正的把感恩做到。当一个人拥有了感恩的心，他的父母，他的朋友，哪怕是一个陌生人都会对他刮目相看。如此看来，感恩教育在小学课堂教学中是势在必行的。

【关键词】感恩教育 小学课堂 教学方法

【基金项目】本文系2017年度全国少先队研究课题《“心灵阳光坊”在学校感恩教育中的构建与实践研究》（立项批准号：2017LX47）的研究成果。

【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）49-0016-02

一、利用多媒体互联网技术，提供感恩教育的素材

教师在传统的教学过程中，经常是教师在讲台上滔滔不绝，而下面的同学早已听不进去了，对于这个现象，在当今社会的教师就可以使用多媒体技术，通过图片、视频、音乐等让课堂的气氛活跃起来。在教学过程中多媒体互联网技术，也可以起到烘托气氛，增加课堂趣味性和补充课堂知识的作用。比如教师可以设置一个《感恩祖国》的主题班会，让学生学会感谢祖国，立志报效祖国。教师可以通过播放《厉害了，我的国》让学生树立国家概念。通过观看这类影片，让学生进一步了解到我们祖国的悠久的、灿烂的文化，增强国家自豪感，为自己是个中国人而骄傲，明白今天的优越的生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，懂得感恩，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。

二、分享教学，让学生分享自己的所见所闻

感恩教育的实行，摆脱不了真实的案例，然而学生在生活的过程中，一定有感恩的事情可以分享。教师在教学过程中，最忌讳的就是把自己当成是课堂的主人，实际上，教师只是帮助学生了解知识内容的，课堂的主体应该是学生。教师要和学生做朋友，让学生打开自己的心门，和教师还有同学分享自己的事情。比如在母亲节、父亲节、教师节、感恩节这些节日的时候，教师可以提前告知学生，在节日后我们要开一个主题班会，让学生分享自己在节日当天的事情，自己是怎样进行感恩的。这样不仅能对学生有感恩的教育还可以锻炼学生的语言组织能力，锻炼学生的胆量。比如教师在“母亲节”结束后，教师可以专门用一节课的时间，让学生进行汇报。教师可以提问：“母亲节大家有没有给自己的母亲过节呀？大家都是怎么做的？”教师话音一落，学生就会七嘴八舌的讨论起来，这时教师可以让大家到讲台上去说一说。小明首先举手说：“我在母亲节送了妈妈一朵花，我是自己手工做的，妈妈非常喜欢，说我是好孩子。”又有同学说帮忙做了家务等等，想让母亲休息一下。这些都是学生对于自己母亲的感恩。当学生进行讨论之后，感恩会更加深入学生的心里。

三、从思想上对学生进行教育，让学生明白感恩的重要性

感恩说白了就是对别人对社会给自己带来的恩情在心里产生认可感动并且想要回报一些什么的一种心理。作为老师，我们应对学生进行知恩、报恩、施恩教育。通过教育让学生认识到感恩是可以促进二者之间的相互信任、相互理解、相互尊重，拥有感恩的心有利于良好的人际关系的建立，教师一定要让学生知道拥有一颗感恩的心，我们就可以对生活、对人生充满希望，这样学生才会理智的面对人生中的一切挫折和不幸。现在小学生还是处在一个成长的过程之中，教师要把学生的这个时期把握好，让真善美的德性深入学生的想法之中。学校的感恩教育，不能只停留在讲大道理上，更应该注重与现实生活的结合，主要的是让学生懂得做人的道理，学会感恩，这是一种更加丰满的教育。

对于小学生的感恩教育来说，是非常重要的，学生也许并不太了解，但是作为教师，我们有责任让学生在学校的課堂之上学会感恩，让学生感恩一切，做一个善良的人。虽然这是一个非常艰巨的任务，而且也需要教师和家长共同的努力，但是当学生在课堂上的时候，教师一定要把握住有效教育时间，让学生了解并把感恩付之于行动。首先教师可以通过多媒体技术，让学生观看感恩题材的视频或者图片，让学生对感恩有一个基础的认识。其次，教师组织学生开展重要节日之后的班会，让学生分享自己的事迹，重视感恩。最后教师要让学生把思想方面做好，当学生在思想方面重视起来的时候，教师就不会有太大的教学压力，对于课堂教学过程中的难度，也会有所减弱。

参考文献：

[1]尹雪；李扬.小学课堂教学如何贯彻爱和感恩教育[J].新课程（上）.2017年02期

[2]韩莉.让感恩教育闪亮思品课堂[J].小学教学参考.2017年30期