与电脑“争”妈妈

“娟子，这些天好好练练钢笔字和毛笔字，下个月我带你到市里参加书法大赛。你可是学校的希望啊！”班主任丁老师笑容可掬地对娟子说。

听了丁老师的话，娟子陷入了沉思：

还记得那是小学三年级结束后的暑假，娟子早早地做完了老师布置的暑假作业，就天天跟妈妈一起学习。每天早上起来，娟子自己选背一首唐诗再吃早餐。

上午，妈妈教娟子写钢笔字。妈妈很认真地给娟子作示范，从基本笔划点、横、撇、捺，到字的间架结构，到整行字的排列等，一个月功夫，娟子就写出了一手漂亮的楷体字。

下午，妈妈教娟子写毛笔字。写毛笔字也真难啊！开始时，那软软的笔毛，老是不听娟子的使唤，常常是一个笔划都要练上好几页，才能达到妈妈的要求。一个月下来，毛笔在娟子手中就能运用自如了。娟子练了五大本毛笔字，一本比一本写得漂亮。

在那些练字的日子里，娟子虽然觉得很苦，但也很快乐。练字的间歇，妈妈会从冰箱里端出她亲手做的银耳汤、冰糖杨梅雪糕、凉粉等娟子喜欢吃的食物，母女俩围着小餐桌，品尝着幸福。

以后的日子里，妈妈每周都要求娟子练习两次钢笔字和毛笔字，娟子有写得不好的地方，妈妈总是认真地给娟子示范、讲解。娟子的字越写越好，得到了老师和同学们的称赞。

可是，自从妈妈迷上了网络，幸福的日子，渐渐地离娟子远去。每当娟子回家，听到的就是从电脑里传出来的“叽叽叽，叽叽叽”的声音和妈妈不停地敲击键盘的声音。

娟子拿着自己练习的字，来到妈妈的电脑桌前：“妈妈，看看我写的字吧，老师说要让我去参加……”

“好了好了，我忙着呢！”妈妈正在她打开的无数个窗口中忙着。

娟子回到自己的房间，伤心地哭了。

“老师，我不去参加比赛了。”娟子对丁老师说。

“你是不是对自己没有信心啊？你的字是我们学校写得最好的。”丁老师微笑着说，“我们有好些老师的字，都没有你写得好呢。”

“我不去！不去！就是不去！”一向听话的娟子，居然冲着老师大发脾气，嚷嚷着跑了。

第二天，丁老师来到了娟子的家中。妈妈不得已才离开电脑，满面笑容地陪着丁老师说话。

“大姐，娟子怎么不去参加书法比赛？”丁老师说，“您应该支持孩子才是啊。”

“什么？娟子回来没有说啊？”妈妈先是一脸惊讶，接着又满脸堆笑地说，“那是那是，我们绝对支持。”

老師走后，妈妈又坐到了电脑桌前。

“娟子，老师叫你参加书法比赛，你为什么不去啊？”妈妈把娟子叫到身旁，边上网边问娟子。

“不去！写不好！”娟子的眼眶里噙着泪水。

“去！一定得去！”妈妈说，“得了奖，回来妈妈奖励你。你要什么都行！”

一听妈妈说“要什么都可以”，娟子说：“那好，我得了奖，你就得按我的要求给我奖励。”

于是，娟子带着自己的秘密，很认真地练着字。

娟子在市里参加比赛的结果终于揭晓了，她的钢笔字得了一等奖，毛笔字得了二等奖。领到获奖证书那天，娟子急匆匆地赶回了家。

“妈妈，我得奖了！”娟子高兴地把获奖证书递到了妈妈的跟前。

妈妈正忙着聊天呢，“叽叽叽，叽叽叽”的提示音不断从电脑里传出。妈妈并没有接过娟子手中的获奖证书，只是扭过头，看了一眼，就边敲击键盘，边说：“好的，继续努力！”

“妈妈，你不是说要给我奖励吗？”娟子小心地试探着。

“哦，对，我说过。”妈妈仍然没有停止打字，“你要什么？我都可以给你买。”

“妈妈，我什么都不要。”娟子说，“我只要你每天放学后陪我一会儿。”

“去去去！又不是小孩子，还要天天缠着妈妈？”妈妈扔下这句话后，就再也不理娟子了。

晚上，娟子伤心地写着日记：“妈妈呀妈妈，难道网络比女儿还重要吗？”endprint