毛笔字
- 毛笔字
亲生前写一手好毛笔字，所以我一直要学习书法。在我上学的时代，学校已不再教毛笔字了。我开始学书法是在三十四岁。我对毛笔字的认识，始终是，父亲在夜里，打开一张可以折叠的长方小桌子，嘴里叼着香烟，正襟危坐，捏着毛笔，写着一笔笔楷书。有时候，是亲友请父亲代劳，写一张张喜帖；有时候，是中元节的告示，父亲写在一张大大的红纸上。昨天，父亲大大的手掌包裹着我小小的手，强有力的大手使笔锋上下移动，我感觉到父亲手掌心的温度，我感觉到父亲贴近的身体接触，我感觉到在我脑后父亲均匀
读者 2023年16期2023-08-22
- 高校书法教学要点探析
“三笔字”包括毛笔字、 钢笔字和粉笔字。“三笔字”课程是高等师范院校的学生（主要指师范生）必须要选修的一门教师职业技能训练课程，是师范生毕业后从事教师岗位必备的基本职业技能，担负着推行规范汉字的重要责任。因此，提高师范生的“三笔字”书写技能尤为重要。同时，在具体的课程安排与学习过程中存在诸多问题，如教学模式单一、教学设施不完善，以及学生自主学习能力弱、学习兴趣不高等。详细介绍钢笔字、粉笔字、毛笔字的教学要点，探索三者在结构规律、用笔等方面的异同，并对教学中
美与时代·美术学刊 2021年12期2021-03-03
- 最想要的礼物
大伯写的漂亮的毛笔字，我就羡慕不已。大伯说，写好毛笔字，要不断地临帖。儿童节快要到了，我希望爸爸给我买一套毛笔字帖。我把字练好了，老师肯定会表扬我。写得一手好字，是一件非常自豪的事情。我在书上看过书法家欧阳询“驻马观碑”的故事。我想，如果有这样一套字帖，我可以放在桌上、枕边，随时翻看，也不用像欧阳询那样辛苦，在野外看三天三夜。我多么想有一套字帖啊！
快乐语文 2020年18期2020-12-04
- 书法艺术，爱国情怀
生已经不再会写毛笔字，这也影响了我国文化的流传和艺术的发展。所以本文也基于书法教学的视角，重点了解到教育工作开展的过程中，提高学生毛笔字学习质量的具体方法，希望能够培养学生良好的爱国情怀，使其在最佳的状态下掌握知识，成为中华民族文化的传承人。关键词：书法;爱国情怀;毛笔字书法是中华文化的传统艺术，也是我国源远流长的历史中，文化发展的一个独特体现。作为我国的精髓，书法拥有着不朽的生命力，其中恰到好处的文化气质，内外兼修的艺术底蕴，都深深体现了我国中华民族文化
新教育时代·学生版 2020年16期2020-10-20
- 淡淡的墨香
的时候就接触到毛笔字了，大概是在六七岁的时候，母亲照着一本有些许年头的欧体软笔字教材，披散着头发，专注的目光移动在教材与宣纸之间，屋里飘散出墨汁的芳香。这种特别的气味也伴着我长大，与我的童年不可分割。但我也从未正经地练过毛笔字。小时母亲写字，我就画画;而稍大一点的时候，我在书法班也几乎只是与同伴嬉笑打闹，字也是龙飞凤舞的。这一切在2020年初发生了改变。疫情放缓了大家的生活节奏，我开始捡拾起被我冷落许久的毛笔字。我在柜子里翻找到积灰的毛笔字教材，在阳台里寻
小雪花·初中高分作文 2020年10期2020-08-18
- 利用智能书法系统指导小学生毛笔字策略
【摘 要】写好毛笔字，是文化修养的体现之一，信息技术的进步，特别是智能书法系统在书法上应用，为写好毛笔字提供了物质基础。本文结合智能书法系统，从传统写字存在的问题出发，阐述了智能书法系统在毛笔字书写的作用，提出了写好毛笔字的策略。【关键词】小学生;毛笔字;智能书法;策略;指导毛笔字作为中华民族的瑰宝，具有中国特色，历史源远流长，写好毛笔字，也是传承中华民族文化有效手段之一，从小练习写毛笔字可以锻炼学生的情操，培养学生高雅的艺术修养。然而毛笔字发展过程中，产
新智慧·中旬刊 2020年5期2020-07-14
- 孝子杨轩
讲台罰站。因为毛笔字写得好，他被老师推荐参加一个书法比赛。同学们都说，他写的毛笔字横平竖直，力透纸背，参加比赛有望获奖。比赛前一天，杨轩的妈妈突然病了。杨轩听说后，立刻跑回家照顾妈妈。病榻上的妈妈拿出新买的毛笔和宣纸，殷切地希望杨轩好好准备比赛。妈妈的举动让杨轩大为感动，他的眼睛湿润了：“妈，不参加比赛没关系的，大不了下次再去，让我来照顾你吧！”（指导老师：席振娟）
现代家长 2020年5期2020-06-12
- 感受汉字魅力，加强写字指导
越高。针对小学毛笔字教学令人担忧的现状，作者以基本笔画橫斜钩的教学为例，从激发兴趣、培养习惯、观察临摹、教师示范、评价交流等方面阐述加强写字指导的方法，引导学生感受汉字的魅力，提高毛笔字教学质量。关键词： 毛笔字 教育现状 教育策略书法艺术源远流长，博大精深，是我国传统文化中的瑰宝。孩子们学写毛笔字，可以陶冶情操，修身养性，感受汉字艺术的魅力。《语文课程标准》明确指出，三、四年级学生要“用毛笔临摹正楷字帖”，五、六年级学生要“用毛笔书写楷书，在
文教资料 2019年29期2019-12-25
- 小学生学习毛笔字的现状、困难及对策
过谈小学生学习毛笔字的现状，存在的困难，提出对写字课教学的对策。关键词：毛笔字;现状;困难;提出;对策中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术，其表现形式有：篆刻、碑刻、纯书法等。但这种人类的瑰宝能否很好地流传下去或得以创新，那是现在从事小学书法课教学的老师的神圣使命和重大责任。为了让孩子从小就对书法感兴趣、有新的认识和更高的追求，下面就来谈谈我自己的一些见解。一、小学生学习毛笔字的现状1.简单的学习工具。现在好多的学生在学习毛笔字时，就是一瓶墨汁、一个不像样
新课程·下旬 2019年10期2019-12-23
- 如何抓好小学中高年级学生的毛笔字训练
为学生讲解有关毛笔字的知识，让学生对其产生兴趣，从而在一定程度上培养学生良好的书写习惯，在日后的全面发展过程中提供依据。所以，在小学中高年级中开设毛笔课是一种必然趋势，也是传承中华文化的重要举措。一、小学中高年级学生毛笔字训练的意义小学生在写毛笔字的过程中，是一种文化艺术行为，是对我国文化瑰宝的认知过程。对小学生进行适当地毛笔字训练，可以让学生的艺术修养得到一定程度地提升，并且可以促进学生的身心得到一定的发展。在新课程改革的背景下，语文教学不仅需要传授给学
小学生 2019年9期2019-11-26
- 今天，我一个人在家
午我要完成两张毛笔字。正当我专心练字时，外面传来“轰”的一声巨响，我吓了一跳，手一抖，横画拉出了小尾巴。我顾不上眼前的毛笔字，僵在原地不动，竖起耳朵听了好久，再也没听到大动静。我大舒一口气，接着开始练字。“叮咚叮咚——”咦，怎么会有按门铃的声音？我脑海里立马出现了电影、新闻里小孩受骗上当的事情，再想起妈妈总是对我说“我有钥匙，不会按门铃叫你开门”的话，心脏开始剧烈跳动。真倒霉啊，第一次独自在家，居然就有“坏蛋”敲门。我屏住呼吸，蹑手蹑脚地靠近门口的可视电话
作文·小学低年级 2019年3期2019-09-10
- 我的课余生活
生活是跳舞和练毛笔字。我一开始跳舞总是站不住，下腰的时候能下去，但是我起来的时候就总是跪下。所以我就一直在家里练，慢慢的，我就学会了下腰也能起来了，在下腰的过程中，我也学会了滚腰，我还学会了侧前……还有很多很多的舞蹈动作。我练毛笔字的时候，手有一點点的发抖。妈妈给我买了宣纸.我在家里练毛笔字。慢慢地，我就学会了写毛笔字，手也不发抖了，而且我也写的非常好，是练字班里写得最好的了。后来，我在白色的宣纸上写毛笔字，写得更好了，我很高兴。这就是我特别有趣的课余生活
青少年日记·小学生版 2019年4期2019-09-02
- 用盐水泡脚的百岁爷爷
好很多，尤喜写毛笔字。每天下班回家，他的第一件事就是練毛笔字。金中立说：“我是从20世纪60年代开始练毛笔字的，练着练着大家都说我写得好，于是我更加努力地去写。渐渐地街坊四邻都知道我爱写毛笔字，逢年过节都上门来请我。我一天不写毛笔字，浑身就不舒服，这已变成了一种习惯。开始练毛笔字时坐不住，后来，慢慢地自己感到心静了下来。任凭外面有再大的声音，我都能做到气定神闲。练毛笔字能修身养性，我一直将练书法当成是做长寿操。我之所以长寿，大概就是得益于练毛笔字吧。”常梳
保健与生活 2019年10期2019-07-31
- 浅析如何让学生喜欢写毛笔字
刘永福摘要：毛笔字作为我国传统文化之一，内涵丰富，意义深远。而传承优良的传统文化是每一个华夏子孙的义务和责任。然而，就目前实际情况来看，虽然越来越多的学校开始重视并加强毛笔书法教学，但是学生学习毛笔书法的热情并没有明显提高。针对这一情况，教师在毛笔书法教学中不仅要传授学生书写技巧，培养学生良好的书写习惯，还要激发学生的学习兴趣，让学生喜欢写毛笔字，这是提升毛笔书写教学效果的重要途径。关键词：小学生;毛笔字;学习兴趣毛笔字教学可以锻炼学生的品质和意志，有助于
神州·上旬刊 2019年7期2019-07-15
- 墨宝
机上写字。于是毛笔字就成了“书法”，而有些明星之类的公众人物，随便用毛笔写几个字，便成为名人“墨宝”，受到追捧。毛笔字写得不够格，拿不出手，现在不算问题。不知美恶好丑，没有自知之明，虽然也不算什么大问题，但最好不要乱抖，以免坏了身段。鲁迅先生的杂文中有一篇《论毛笔之类》，其中有云：“毛笔尖触纸的多少，就是字的粗细，是全靠手腕做主的，因此也容易疲劳，越写越慢。闲人不要紧，一忙，就觉得无论如何，总是墨水和钢笔便当了。”现在且有更便当的办法，因此平时认真写毛笔字
领导文萃 2019年12期2019-06-14
- 小学毛笔字书写指导之我见
期，重视并加强毛笔字教学，通过毛笔字教学让小学生感知我国博大精深的传统文化，以此熏陶学生的情感，促进我国优秀传统文化的继承和发扬。基于此，本文就如何指导小学生书写毛笔字进行探讨。关键词：小学；毛笔字；书写指导作为我国汉字书写中的传统艺术之一，书法是民族文化的瑰宝。新时代下，教师要积极承担起文化传承的重任，加强对学生的毛笔字书写指导，让学生不仅喜欢写毛笔字，还能写得一手好书法。这不仅可以提升学生的人文素养，还能促进传统文化的继承和弘扬[1]。教师要对此予以重
神州·中旬刊 2019年5期2019-05-16
- 你认为的为时已晚，正是最好的开始
爷爷在地板上练毛笔字。我在旁边看了一會儿，觉得挺有趣，便和爷爷讨教经验。原来，爷爷是退休后才开始学习毛笔字。起初，看到有老人在公园广场上用毛笔蘸水在地上练，爷爷觉得既可以修养身心，又能为老年生活增添乐趣，就产生了练字的想法。回家后，他先对着字帖，在水写布上一笔一划地练习，后来又报了一个毛笔字速成班，跟着老师练习了几个月。出师之后，爷爷便每天拿着毛笔，拎着盛满水的小桶，在家里的地板上或者公园的广场上练习毛笔字。看着爷爷写的字，根本想象不出他是60多岁才开始学
37°女人 2019年4期2019-04-20
- 如何培养中学生学习中国画的兴趣
中国画；兴趣；毛笔字；临摹；兴趣小组中图分类号：G63 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）10-0158-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.10.147在美术教学中，中国画的教学占有相当大的比重，中国画作为中国传统美术文化的重要内容之一，对于提高学生的美术素养具有重要的意义。中国画具有简练、概括的特色，用毛笔蘸墨画画，可大可小、可粗可细、可干可湿，几笔下去就是一座山峰或是几只小鸟、小鸡、鱼
学周刊 2019年10期2019-03-20
- 今天，我一个人在家
午我要完成两张毛笔字。正当我专心练字时，外面传来“轰”的一声巨响。我吓了一跳，手一抖，“横”画后面拉出了小尾巴。我顾不上眼前的毛笔字，僵（jiāng）在原地不动，竖起耳朵听了好久，直到再也没听到动静，才长舒一口气，接着练字。“叮咚—叮咚—”咦，门铃响了？我脑海里立马出现了电影、新闻里小孩受骗上当的事情，再想起妈妈总是对我说“我有钥匙，不会按门铃叫你开门”的话，心脏开始剧烈跳动。真倒霉啊，第一次独自在家，居然就有坏蛋敲门。我屏（bǐng）住呼吸，蹑（niè)
作文小学中年级 2019年3期2019-01-10
- 毛笔字，我的好朋友
司艳丽毛笔字，是中华文化的瑰宝，也是中华名族历史文化的精粹，更是中华民族灿烂文化的象征。在学校举办的书画展览上，我的得意之作一登场亮相，就赢得了一阵阵赞扬。当我一次次读到关于古代大书法家的故事时，我感受到他们在成功路上的坚忍不拔与持之以恒的精神，钦佩之情油然而生。了解到这些，我不由自主地喜欢上了书法，爱上了毛笔字。于是，妈妈给我买了一支毛笔，一本字帖，一盒墨汁和一些纸，我在家里有模有样地临摹起了字帖。我心中有了一个梦想：一定要把毛笔字练好。终于，学校的少年
作文周刊·小学五年级版 2018年31期2018-11-28
- 快递丢了
开——作为一个毛笔字写得很烂的人，遇到这种场合，除了逃跑别无他法。可是那名负责接待的先生三番五次来动员我，我一再说我不会写毛笔字，他就是不信。也许是我的钢笔字误导了他——我给他送书时写的那几笔让他认为我的字不错，他说：“你现在不愿写，那就回去写了再寄给我。”我以为是个台阶，连忙顺势而下，说：“好的好的。”哪知回到成都，他又是写信又是发短信，一再催问我写了没有。看来他不是客套，是真的想要。我实在是躲不过了，就找出笔墨试着写了几个字，真的没法儿看。可他继续动员
爱你 2018年16期2018-11-14
- 我的课余生活
生活是跳舞和练毛笔字。我一开始跳舞总是站不住，下腰的时候能下去，但是我起来的时候就总是跪下。所以我就一直在家里练，慢慢的，我就学会了下腰也能起来了，在下腰的过程中，我也学会了滚腰，我还学会了侧前……还有很多很多的舞蹈动作。我练毛笔字的时候，手有一点点的发抖。妈妈给我买了宣纸，我在家里练毛笔字。慢慢地，我就学会了写毛笔字，手也不发抖了，而且我也写的非常好，是练字班里写得最好的了。后來，我在白色的宣纸上写毛笔字，写得更好了，我很高兴。这就是我特别有趣的课余生活
青少年日记·小学生版 2018年5期2018-09-28
- 小学中高学段毛笔字教学存在问题与对策
要】针对学生写毛笔字时存在的各种问题，本文提出在学生初学毛笔字时先从隶书入手，同时在写毛笔字过程中注意眼到、口到、心到、手到。【关键词】小学中高学段 毛笔字 隶书 “四到”【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2018）05A-0074-02课程标准明确要求从中学段起用毛筆临摹正楷字帖，同时写字教材在小学三年级上册写字课本中也安排了毛笔字的书写。按理说到小学毕业时学生已经进行了4年的毛笔字练习，写出来的字应该不差，但是仍有不少学
广西教育·A版 2018年5期2018-08-15
- 如何让学生爱上毛笔字
是燃起学生写好毛笔字欲望的重要一步。让学生拿起毛笔就能写出像样的字，是保持学生写字兴趣的关键。让学生在每次的成功中享受快乐，是学生爱上毛笔字的“引力”。关键词：学生;爱;毛笔字中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）22-0082-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.22.049义务教育语文课程标准在第二学段的课程目标里指出：用毛笔临摹正楷
学周刊 2018年22期2018-07-05
- 如何培养小学三年级学生写毛笔字的兴趣
语文；三年级；毛笔字；兴趣【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）11—0091—01小学三年级是学生思维意识和行为意识形成的重要时期。在小学三年级开展毛笔字学习活动，此时的学生已经具备一定程度的心理承受能力，同时字体书写习惯还未完全养成，进行毛笔字训练能够锻炼学生的意志和品质，能够使学生养成良好的书写习惯，提升学生的文字书写质量，促进学生的全面发展，也有助于促进教学目标的实现。更重要的是，能够使中华民
甘肃教育 2018年11期2018-06-22
- 今天我做小老板
包，拿出了一幅毛笔字。我觉得很奇怪，奶奶来到我身边，告诉我：“老师，豆豆不想售卖他的玩具和图书，想卖他的字。他定好了价格，一幅字10元，你觉得可不可以？”我听了奶奶的话，很激动，你通过不断练习，现在的毛笔字写得越来越好了，这次鼓起勇气想要售卖自己的字，我当即点头对你的行为表示赞赏。第一次参加叫卖活动，你表现得很大方。你和妈妈一起将地毯铺开，奶奶在旁边想要帮你摆东西的时候，你直接拒绝了奶奶：“我自己的事情自己做。”奶奶和妈妈对你的这份自觉很开心，点头退到了一
动漫界·幼教365(大班) 2018年4期2018-05-14
- 初中毛笔字趣味性教学的价值与实现
景下初中学生对毛笔字学习兴趣不足的现状，文章从利用毛笔字的象形趣味性、心理趣味性、音乐趣味性以及设计上的趣味性等四个方面，探讨了通过趣味性教学提高初中毛笔字教学水平的具体路径。【关键词】毛笔字初中生趣味性教学书法是我国传统文化的精髓，博大精深、源远流长，甚至有人将其称之为我国的第五大发明，其重要的艺术价值和世界性影响力可见一斑。但是，在新的时代背景下，受制于学生审美观念的变迁和各方面因素的综合影响，初中学生对毛笔字的兴趣正在逐步降低，如何提高学生学习毛笔字
中学课程辅导·教师通讯 2018年2期2018-03-26
- 夸夸我自己
认真真地练习写毛笔字，从不间断，经常写得手酸酸的，但我毫无怨言。记得一个下午，我在房间里练习毛笔字，一阵阵清风拂面而来，凉爽极了。我不停地描摹、临帖，一丝不苟，在一笔一画中我忘记了周围的一切。不知不觉到了傍晚，我这才收拾东西走出房间。妈妈见了我，惊讶地问：“呀，你衣服后面怎么啦？”我连忙回到房间脱下衣服一看：“怎么全是墨水？”我疑惑不解，后来才知道是“调皮鬼”表弟洋洋的“杰作”。因为当时我写字写得太入迷了，连表弟进房间我也没察觉到，他竟在我背后画了几个大圆
阅读(中年级） 2018年12期2018-02-19
- 浅析农村小学毛笔字教学
安排1课时用于毛笔字教学。【关键词】农村；小学；毛笔字；现状与策略一、农村小学毛笔字教学的现状毛笔字是中国独有的汉字文化，是中国的国粹，也是千百年来中国读书人必修的课程。随着科技的发展和教育技术手段的越来越先进，电脑替代书写逐渐减少汉字的书写，虽然这给我们的教育教学工作提供了很大的帮助。但是，在农村小学从事一线语文教学工作快二十年的我发现，近年来，小学生写字越来越不够工整、规范。更不要提中国的传统毛笔字教学更是令人堪忧。在此，本人就对农村小学毛笔字教学以及
都市家教·上半月 2017年11期2017-11-28
- 态度决定一切
报!镜头二：练毛笔字这学期的课程表上多了一门书法课。书法练习本上，老师那苍劲有力的毛笔字深深地吸引了我。对了，我要练毛笔字！我买来了毛毡、毛笔、墨水、毛边纸、墨盒，每天写完作业，我就铺上毛毡，摊开毛边纸，倒好墨汁，用凉水泡好毛笔，然后开始练字。遇到练不好的字，我就会一而再、再而三地练，认真琢磨这个字的写法，直到写好为止。练着练着，我对这门国粹的喜爱之情也越来越浓——如果有哪一天没练毛笔字，我的手就会有些痒。过了一段时间，我把写好的毛笔字交给老师，他仔细地端
小学时代 2017年35期2017-11-17
- 写毛笔字的日子
●邓钟山写毛笔字的日子●邓钟山周末，我又去书法培训班上课。放学回家，我得意地拿着一张自认为写得不错的毛笔字给妈妈看，心里想：这回妈妈一定会表扬我的，说不定还会奖励我去吃大餐呢。想着想着，我的口水不自觉地流了出来……可是，没想到妈妈看完我的作品后，丢给我的是一句句批评。我无法忍受，丢下纸和笔，跑回自己房间，把自己反锁在里面。耳朵里全是妈妈刚才的评价：你写得真是一塌糊涂，竖不像竖，撇不像撇，让人看了笑掉大牙，这叫写字吗？这是浪费纸张，浪费时间……过了会儿，外公
小学生作文选刊 2017年5期2017-06-26
- 毛笔书法虚拟临摹技术研究
文章分析了手机毛笔字软件的框架结构及功能特点，阐述了手机毛笔字软件开发流程及开发内容，重点介绍了App Inventor软件实施手机临摹的方法，通过简单的组件设计及程序编制，实现了手机毛笔字模型制作，指出了毛笔字软件开发的不足与发展方向。通过毛笔字软件临摹应用，让现代人和传统文化、厚重精神形成亲密连接，为传统文化走向远方打下坚实基础。关键词：App Inventor；手机；毛笔字App Inventor是一款谷歌公司开发的手机编程软件，该软件的学习与操作非
美与时代·美术学刊 2017年2期2017-05-11
- 第一次写毛笔字
法：我也要写好毛笔字，以后给他们写春联。今年暑假，在我的要求下，妈妈给我报了毛笔书法班。刚走进教室不久，就开始上课了。老师先教我们写毛笔字的姿势，然后给我们写了一个笔画范本。当时，我心里想：哇！原来写毛笔字这么简单。我就按照老师的样子，先蘸点墨汁，然后修一下笔尖，结果，墨汁全都化开了，都看不出写的是什么笔画了，而且，写的时候手一直在抖。原来写毛笔字是一件很不容易的事情呀！它不仅对蘸墨有要求，而且对书写的力度也很讲究。根據老师的要求，我每天坚持练习毛笔字，渐
小学生作文辅导·读写双赢 2017年1期2017-04-24
- 破茧成蝶
时，我开始学练毛笔字，整天对着书方纸和毛笔，那枯燥的一笔一划，还有漫长的练习时间，经常让我叫苦不迭。终于憋不住了，我吵着妈妈说“不学了”，却得不到妈妈的安慰，反而让她狠狠地骂了一顿，差点吃“竹笋炒肉”。我丢下毛笔，坐在地上，撒泼似的大哭。妈妈索性把我“冷冻”起来，不理我。等我慢慢消停后，妈妈给我讲了一个“飞蛾破茧”的故事：飞蛾要想破茧成蝶，得靠自己不断挣扎、碰撞，撞得头破血流，这样才能使翅膀分泌一些液体，让翅膀渐渐丰满起来，最后破茧而出，展翅飞翔。我重新振
作文成功之路·教育教学研究 2016年11期2017-01-14
- 停水的日子
糕的是，我写完毛笔字，连毛笔都没办法清洗。我想，要是晚上再不来水的话，今天连澡都洗不成了，想想都可怕！妈妈说，如果明天还是没水，全家就得吃泡面了，因为做饭费水；而且我还不能练毛笔字，因为没水洗毛笔；洗了脸的水还得留着洗脚……天哪，停水的日子真不好受！比停电还难熬。我心里默默祈祷着：赶快来水吧！这次停水，让我深刻地认识到：水是生命之源，我们每一个人都要珍惜水资源，节约用水，否则，我们人类将无法生存下去。
故事作文·低年级 2016年12期2016-12-15
- 学写毛笔字
，妈妈让我学写毛笔字，我甭提多高兴了，晚上，妈妈帮我买来了毛笔、宣纸、砚台、墨汁。第二天清早，我带着这四样宝贝到了教毛笔字的老师家里。写字之前，老师告诉我毛笔字很难写，我不以为然。等老师一说完，我就迫不及待地用毛笔蘸了一点墨，开始写了。毛笔在我手中突然就变成了一个调皮的小娃娃，我想往左，它却拼命地向右，简单的“一”字，却被我写得弯弯曲曲、歪歪扭扭。一会儿大得像头牛，一会儿又小得像只虫。更可怕的是，我的衣服上、鞋子上、桌子上和地板上到处都是墨汁。真糟糕，回家
少年文艺·开心阅读作文 2016年1期2016-09-10
- 你做得真好
发奇想，想要学毛笔字。于是，当老师的重任交到了家里唯一会写毛笔字的“大师”——我的手中。为了教好这个“特殊”的学生，我可是费了不少劲呢，我先教她从学笔画开始。我买了一张水写字帖，一边演示一边说：“‘长横先逆风起笔，慢慢地向上倾斜，顿一顿后收笔。”说着，一个长横跃然纸上。妈妈一看，不屑地说：“切，像我这么聪明的学生还用学笔画吗？”我没有反驳，气定神闲地看着她说：“哦？是吗？那你写给我看看。”妈妈得意扬扬地拿起毛笔，我顿时“扑哧”一声笑了出来：“我还是高估了你
初中生世界·七年级 2016年5期2016-05-28
- 你做得真好
发奇想，想要学毛笔字。于是，当老师的重任交到了家里唯一会写毛笔字的“大师”——我的手中。为了教好这个“特殊”的学生，我可是费了不少劲呢，我先教她从学笔画开始。我买了一张水写字帖，一边演示一边说：“‘长横先逆风起笔’，慢慢地向上倾斜，顿一顿后收笔。”说着，一个长横跃然纸上。妈妈一看，不屑地说：“切，像我这么聪明的学生还用学笔画吗？”我没有反驳，气定神闲地看着她说：“哦？是吗？那你写给我看看。”妈妈得意扬扬地拿起毛笔，我顿时“扑哧”一声笑了出来：“我还是高估了
初中生世界 2016年17期2016-04-11
- 对有毛笔书法功底者的毛笔与硬笔的字迹研究
笔书写功底者的毛笔字迹和硬笔字迹的同一认定提供参考依据。方法收集具有毛笔书法功底者的毛笔字迹和硬笔字迹直观比较，记录特征的变化，进行数据分析，探讨它们的特点及变化规律。结果通过实验发现，有毛笔书法功底者的毛笔字迹和硬笔字迹的错别字特征、笔顺特征、运笔特征有着稳定表现，但在某些繁简字的书写特征方面表现出差异。结论有毛笔书写功底者的毛笔字迹和硬笔字迹有很高的关联性，部分特征可以为它们的同一认定提供依据。【关键词】笔迹检验；毛笔字；硬笔字一、引言历史上把欧阳询、
湖北警官学院学报 2015年10期2015-08-16
- 紧张的毛笔字比赛
“请以前有参加毛笔字比赛的同学，下星期二到多媒体教室参加比赛！”一听到这个通知，我觉得我的脑袋又要“崩”了。火上浇油起初，妈妈只是叫我偶尔练一练基本笔画。后来，可没那么爽了。“喂！你可别忘了每天写两张宣纸的毛笔字哦！”妈妈又对我大呼小叫了。“注意！你那个提没有形成一个三角形！”哎！整个过程就一个字：“苦”！但俗话说：“一分耕耘，一份收获。”经过一个星期的“魔鬼训练”，我的毛笔字长进了不少。终于，令人紧张的毛笔字比赛就要到了！奋发图强下午，我带着紧张的心情走
启迪与智慧·教育版 2015年7期2015-05-30
- 幸福的味道
上，不停地写着毛笔字。调皮的风儿从窗户钻进来，把我冻得瑟瑟发抖。墨汁，一次又一次地被蘸干，可屋外的风却丝毫没有停下来的意思，依旧肆无忌惮地刮着。我的双手已经麻木得快不听使唤了，我的心也即将接近冰点。书房外，传来了阵阵锅碗瓢盆的碰击声——快要吃饭了！我真想出去和他们一块儿吃呀，可我做事喜欢一气呵成，事情没做完绝不罢休。我必须要坚持写完毛笔字再吃饭。一想到这儿，我不由得加快了速度，不知疲倦地奋笔书写着。我一边写，一边在脑子里想象着大家一块儿吃饭的热闹气氛，心里
少年文艺·我爱写作文 2014年11期2014-11-24
- 幸福的味道
房里不停地写着毛笔字——从八岁开始练习书法起，每天写十张毛笔字是我每天必做的功课。咔哒，房门被轻轻推开了，妈妈探进头来：“嘉铃，毛笔字练完了吗？晚饭快要熟了，你收拾收拾准备吃饭吧。”我答应了一声，继续埋头写着。墨汁，一次又一次地被用干；宣纸，写完了一张又一张；我的双手，也早已酸胀麻木得快不听使唤了。我心里却越来越着急，书房外传来阵阵锅碗瓢盆的碰击声——快要吃饭了！可我还有三张没写完。要不，先去吃饭，吃完饭再继续写？我犹豫着，不行，做事情要有始有终，再说写完
小学生作文·小学中高年级适用 2014年4期2014-08-18
- 练书法的感悟
师带领我们练习毛笔字。刚开始练毛笔字,我拿毛笔时,手总是不停地发抖,心越急手就抖得越厉害,写出来的根本不是字,像一条条“大懒虫”在纸上爬!后来,老师告诉我:“写毛笔字,人要坐端正,心要静,多加练习,坚持下去就能写出一手好字。”听了老师的话,我慢慢地去写,不久,还真有点功夫了。但是光靠这一点还不行,要真正写出一手好毛笔字,并不是嘴上说说就行,还要多写多练。古往今来,有哪一位书法家天生就有写字的天赋呢?古代书法家王羲之写的毛笔字简直是出神入化。他之所以写得那么
作文周刊·小学三年级版 2009年39期2009-08-31
- 个性毛笔字签名 就这么简单
不少人对漂亮的毛笔字颇为喜爱，每每在论坛签名中看到网友的“书法作品”，惊羡不已。不想只停留在心向往之的境界？那么可以借助软件来模拟。Ougishi便是一款专门的毛笔字模拟小软件（http://www.crsky.com/soft/7186.html），你只需要在书写窗口按住鼠标左键拖动鼠标画上几个字，然后拖动控制块、设置一些参数即可模拟出各种笔法的字体，不知情的人一看还以为是颜真卿再世呢。（注：该软件已收入本期光盘）
移动一族 2009年3期2009-05-12
- 冬天的收获
朱老师那里学习毛笔字已经有一年多了。妈妈说，女孩子应该文静一点，做事情也耐心一些，去练练书法吧。于是，我就与毛笔和墨汁交上了朋友。刚写毛笔字的时候，握着毛笔涂涂画画感觉还挺新鲜的，可是慢慢地却发现写毛笔字真的好难，而且也很苦。起笔、回锋、收笔，每一笔都要反反复复地练习。学得枯燥乏味，真让我腰酸背疼，手也写得发麻。有好多次我都会想：如果我不用练毛笔字，那该有多舒服呀！今天，听到自己获奖的消息，你们说我能不兴奋吗，那可是我一年多努力的成果！我相信，只要我继续努
读写算·小学低年级 2009年2期2009-01-21