如何构建英语高效课堂

摘要：培养学生浓厚的英语学习兴趣、养成良好的英语学习习惯、奠定学生学习英语的基础是英语教师的重要工作内容。然而，目前的初中英语教学还存在着教学方式单一、教学理念落后、英语课堂枯燥等问题。因此，构建初中英语高效课堂，提高初中英语课堂教学的有效性已经成为提高初中英语教学质量的关键。本文就对英语教学存在的问题以及构建英语高效课堂的有效对策做了阐述。

关键词：英语教学；高效课堂；构建

一、 引言

新课改背景之中，初中生的英语学习呈现着新的局面。然而，并非所有初中生的英语学习都向着不断提高的方向而发展，简而言之：初中生的英语学习中仍然存在问题。

二、 初中生英语学习的现状

通过对相关文献的搜集与整理，联系自身的教育教学经验，笔者发现初中生在英语课堂上的参与程度偏低。初中生在英语课堂上的参与程度偏低的情况，大致可以分为两种：第一种情况，是中学英语教师在教学过程中，全程使用英语进行教学，力求为学生创建英语学习的良好环境，然而初中生由于英语学习基础不牢固、英语学习环境不适应等多种问题，对教师所创建的英语课堂表示“听不懂”，从而使得其在课堂中的参与程度偏低；第二种情况，是中学英语教师利用汉语进行教学，学生听得懂了，却因为对于英语的学习认识存在偏差而出现了参与程度偏低的现象。例如有些学生认为作为考试科目，英语仅是作为一门考试课程来学习的；还有学生认为英语这门学科既然是语言类课程，那么英语的学习就应重实践轻理论……多种问题的存在，使得中学英语教师在开展英语教学工作的过程中障碍重重。

三、 英语高效课堂意义

新课标提出，“课程改革是核心”，而课程改革的中心又是英语教学目标，不论是教材编订、实施建议，还是课程内容都是围绕英语教育目标而进行的。深化课改背景下，我国英语课堂的教学方式及理念仍有许多地方和新课程不相称，英语教学的主要目标还是为完成教材内容而设置，注重向学生灌输大量的语法知识，而忽视学生语言应用能力、表达能力以及情感态度的培养，导致“高分低能”、“哑巴英语”等现象频频发生。因此，研究课堂有效教学，构建初中英语高效课堂是非常有必要的。高效课堂可以有效增强学生的学习动机，提高学生综合素质，促進学生形成健全的价值观，教学也进一步强调效率化、最优化和效益化。高效课堂的建立是促进英语教学发展的必由之路。

四、 英语高效课堂的构建措施

（一） 利用有效的课堂导入，激发学生学习兴趣

课堂导入是构建高效课堂的初始阶段，英语教师在课堂导入阶段对学生的英语学习兴趣进行激发，能够促使学生维持整堂课的学习热情，并在较高的参与程度中获得有效的英语学习知识。英语教师可以利用与教学内容相关的趣味性故事激发学生的好奇心，促使学生形成好奇心，并在好奇心和教师的共同指引下，学习英语。例如，我们在对学生进行定语从句的教学时，可以在课堂导入阶段为学生呈现一个简单句，“I am a girl.”，进而告诉学生，只要句子中有名词，自己就能够利用英语的相关知识，将这个简单句无限地扩展，在对这个句子进行几次定语从句的实际扩展，如“I am a girl who is good at speaking English which is an important course in our school...”，使学生发现定语从句的魅力，从而对定语从句的学习产生兴趣，维持整堂课的学习激情。

（二） 利用有效的课堂教学，促进学生实践练习

课堂教学时高效课堂的主体环节、核心环节，是促进学生进行知识掌握的最重要环节，英语教师要利用好每一节高效课堂的教学过程，要求学生在学习小组之中积极主动进行知识的探索，从而使学生对英语的学习认识能够逐渐被矫正，使其自身的英语学习成效能够逐渐凸显。例如，还是定语从句，教师在进行课堂导入之后，就把定语从句的基础知识教授给学生，当学生对理论知识进行了解之后，可以要求学生依据教师所使用的这一模式，也造一个简单句，并将句中能够修饰的名词标注出来，小组同学互换，对标注出来的名词用定语从句进行修饰，并依次进行下去，当小组的每一位同学都完成了定语从句的修饰之后，各组同学将自己小组所串联起来的定语从句在班级中进行展示，看哪一个小组的语句、语法正确，语义通顺。这一小组的课堂活动，不仅能够使教师所教授的知识被学生用来进行实践运用，还能够活跃课堂的教学气氛，促进英语教学的发展。

五、 总结

综上所述，面对新课改条件之下的初中英语教学，教师应对学生的英语学习现状进行细致的分析，并力求通过多种有效的教学方式为学生提供高效的教学。高效课堂的构建能够有效地解决学生在英语学习中存在的问题，因此英语教师可以利用构建高效的教学课堂而为学生提供更加丰富的英语学习体验。

参考文献：

[1] 明金银.新课程理念下初中英语高效课堂的打造[J].青年文学家，2011

[2] 寇巧丽，姚斌.浅析构建初中英语高效课堂[J].课程教育研究，2013.

作者简介：张瑾，宁夏回族自治区中卫市第五中学。endprint