以就业为导向的中职英语教学模式探讨

滕学兰

摘要：以就业为导向的教学模式应用于中职英语课堂极有必要，其有效实施不仅需要强化实训教学，而且需要不断优化教学内容、课程安排和教学方法，从而确保培养出更多有用的复合型人才，拓宽中职生的就业道路。

关键词：就业导向 中职英语 教学模式

随着当前社会的进一步发展，社会对专业型人才的要求越来越高，中职院校的英语教学模式改革已经迫在眉睫，为了能够帮助学生更好的融入到未来的工作岗位当中，将所学的英语知识运用和实践得以更好的体现，以就业为导向的教学模式已经成为当前中职英语教学的主要模式。中职院校学生的就业竞争压力渐渐的显现出来，和普通的高效不同的是，中职院校的学生面临着更为严峻的就业压力，想要改变这一状况，就需要提高学生的综合素质和能力，而对于中职院校而言，学校需要开展一些以就业为导向的教学活动，并且加强学生文化课程的学习，只有采用以就业为导向的英语教学模式，才能够帮助学生在学习英语当中取得有效的成绩，进一步提高学生的英语实践应用能力。

一、实施以就业为导向的英语教学模式的必要性

首先，学校以及教师对英语教学的认知不到位，他们有的把英语看作一门文化必修课，或者过于重视学生的英语成绩，并没有意识到英语员素质和技能对中职院校的学生未来职业发展的有效价值。因此，运用以就业为导向的英语教学模式能够大力提高学生的综合素养，锻炼学生的实践能力。英语是一门世界性的语言，英语的学习具有十分重要的意义，长期学习英语，能够有效强化学生的口语交际能力和语言文化水平，提高学生的文化素质。

其次，和普通的高等院校相比较而言，中职院校更加重视培养人才英语能力和实践能力，而以就业为导向的英语教学模式又是高等院校和职业院校的共同目标，因此，实行职业教育的本质就是以就业为导向开展英语教学工作，但是当前中职院校在就业为导向的教学当中存在不足，很多教师认识不到位，态度不端正，学校对英语专业教育的力度也不足。

二、强化以就业为导向的英语教学模式的有效途径

（一）以就业为导向，强化实训教学

提高学生实践能力可以通过实际的训练和教学活动来完成，因此，想要开展以就业为导向的实训教学，就需要培养出优秀的能够胜任实际工作的专业型英语人才，具体来说，就需要做到以下几点：对于教师而言，需要端正其自身对于英语的态度，意识到实践英语教学的重要性，进而用心安排实际教学当中的英语课程，给学生创造出更多利于实践的机会；对于学校而言，需要不断加强自身对于英语实践教学的投入力度，不断更新现有的教学设备，为学生提供更加优质的上课条件，同时，高职院校还可以加强和校外企业之间的交流与合作，让更多的学生在读书期间就可以参与到企业的交流当中，进入企业内部实习，为以后更好的踏入工作岗位奠定基础。

（二）以就业为导向，优化教学内容

由于当前很多学生会读不会说，会写不会说，语言表达能力较差，造成这一现象的主要原因是由于高职院校的英语教师过于重视理论教学，忽略了学生的实践能力，所以导致很多学生的语言表达能力和实践应用能力很差，想要达到以就业为导向的教学目标，就需要全面优化英语教学内容，确保相关的基础教学内容得到保障，深入分析市场需求，针对市场需求采取适合的教学策略，这样才能够确保教学质量，学生在学习过程当中接收到的知识都能够满足市场的需求，符合时代发展的潮流，因此在实际的教学活动当中，多融合实践知识，并且将所学的英语知识运用到实际操作当中，进而有效提高自身的竞争力。

（三）以就业为导向，优化课程安排

当中中职院校英语课程形式单一，不能够有效满足学生多样化的需求，比如，旅游管理专业需要了解国内外的风俗民情，酒店管理方向的内容、预定服务、以及国内外出行线路安排等相关英语专业知识；电子商务专业需要了解物流服务、电商服务、网页制作、网站运营等方面的英语专业知识，但是这些过于大众化的英语课程并不能够很好的满足专业建设的需求，因此需要就当前的就业形势适当的调整英语课程的安排。对不同的专业，他们需要具有自身特色的英语专业课程，这样才能够确保所学的英语和自己的专业内容有密切的关联，学生才能够针对性的掌握相关的专业知识，适应时代发展的趋势，为自己赢得更多的机会。

（四）以就业为导向，优化教学方法

在实际的中职教学活动过程当中，需要采用多种方式进行分层次教学。如小组讨论、游戏教学法、活动课程等，将学习的内容和实际的情景结合起来，比如在课堂学习活动当中，可以采用游戏教学法来吸引学生参与到学习活动当中的兴趣，之后可以根据情景教学法选择出适合学生学习的方式，最后可以通过分层教学的方法来帮助学生掌握相关知识，巩固所学的内容。教学方法多样化能够加深学生对于知识的掌握，利于学生全面的发展。

三、结语

综上所述，当前中职院校的英语教学仍旧存在很多问题，很多学校和教师对于英语教学的内容都存在一定的误解，缺乏专业的英语指导教师，所教授的实际教学内容也脱离了社会现实，因此，对于这些问题，在当前严峻的就业环境下，中职院校的英语教学想要进行改革，为学生提供更多的可能，就需要密切的重视教学活动、课程安排以及教学方法等，打持久战，确保转变后的教学模式能够为社会培养出更多优秀的人才。

参考文献：

[1]胡强.以就业为导向提高中职英语教学有效性[J].教育教学论坛，2014，（41）.

[2]耿颖杰.以就业为导向的中职英语课程与教学模式——学案导学、分层次教学实践与探讨[J].职业，2016，（02）.

[3]梁文华.论中职学校商务英语教學及以就业为导向的实用性人才培养模式[J].中国校外教育，2010，（09）.

（作者单位：山东省昌乐县高级技工学校）endprint