农业创新应该让“懒学生”下地

□郭兆熊

劳动创造人，懒人劳动促进了工具、技术的创新。农业本来就是一个实践学科，学农的学生除了在课堂上学习理论知识，更应该到田间地头参加生产劳动，那些实验太轻松了，并不能让学生体验到劳动的本质。

有的学生可能一直对农业专业不感兴趣，所以应付了事，也许是他长这么大和农业都没有交集。和一些年龄大一些的朋友聊天，当年他们读中学时，都会有学农的课程，就是参加各种农事活动，现在我们中学生活几乎被考试替代了。事情过了30多年，他们还能想起学农时的事情，趣事，以及自己因为犯懒不想干活而发明一些工具的事情。可见农业劳动还是给他的人生增添了不少乐趣。

农业现代化实现迫在眉睫，只是靠那些留守在农村的老人、妇女怕是很难实现；农业现代化靠那些不下地，查查资料创新的机械，技术怕是也难实现。农业的创新创造就应该让那些有知识的学生参加农业第一线生产中，他们可以在农业生产过程中偷懒，可以把偷懒的想法转化成生产力，转化成提高劳动效率的工具。笔者比较喜欢观看《我爱发明》的节目，这个节目的发明人有的是有梦想，比如喜欢自动行走机器人，比如希望上天入水，他们就会发明拉车机器人、飞机、潜水艇等工具。也有的人因为懒，发明各种替代工具，比如削面机器人、甘蔗削皮机、自动杀鱼机等，也有很多因为对农业劳动的逃避发明新型喷药机、移栽机、收获机器等。

如果是有知识，会学习的学生能够在生产劳动中发明一些工具，申请相关专利，或者有工厂转化产业化。相信他们就会对农业更加的喜欢，也许他的发明将会持续下去，发明更多的符合现在农业生产需求的工具，为农业现代化做出一定贡献。

我爱发明节目里发明者更多的是文化程度不太高的，直接接触生产的人，有些人为了梦想倾家荡产。这对于有知识的大学生来讲，他们如果从生产中得到启发，必然会有更好的解决办法。比如说大蒜种植机、收获机。目前农民种植大蒜和收获大蒜都是人工，这两个环节如果解决必定是一起解决，因为只有机械化种植，才可以机械化收获。再比如山药收获机械等。这些农业生产都消耗了大量的劳动力，也增加了种植成本。现代机械的使用也将会大大提高种植标准化程度，将提高农产品品质。

农业生产中的创新一定是在农业生产过程发现的，那些勤快的人，可能只会按照传统的方式默默的工作。然而那些懒人，为了节约体力就会开动脑筋，创新发明各种适合的工具。尤其那些有知识的大学生、农校的学生，让他们参与农业生产劳动，才可以把所学知识强化，才可以让那些懒学生的创造力得以发挥。拥有自主发明成果的大学生会对农业没有感情吗？他还愿意离开这个让他小有名气的行业吗？