互联网+时代辅导员在高职大学生创业教育中的作用

周 越

（武汉城市职业学院 湖北 武汉 430064）

1 在高职院校中开展大学生创业教育的意义

在高职院校中开展大学生创业教育的意义主要体现在以下三个方面：

1.1 解决大学生的就业问题

当前，大学生面临着严峻的就业压力，尤其是高职院校的毕业生，在择业和就业中面临的困难尤为明显。也承受着明显的社会压力。在这种环境下，对学生进行创新创业教育，不仅仅能够调整学生传统的就业心态，并且将学生传统的就业心态进行转变。树立积极的择业就业观。更加有利于让学生拓宽视野，提升高职院校学生在就业中的综合竞争力。

1.2 培养大学生的综合素质

在创业教育中，能够为学生提供和营造更多的创业机会。并且提供创业教育，也提高了学生的社会交往能力、锻炼了学生的自我管理以及独立工作能力。开拓了学生创新能力。培养学生健康向上的心态和过硬的心理素质，从而促进学生的全面发展。

1.3 转化知识与科技成果

对于具有扎实良好的专业基础的学生。他们往往也具备独特的创新能力和先进的科研水平。在学生以及其他比赛中，也会产生许多有价值有意义的作品。、通过大学生自主创新创业，让这些成果加以利用和联系，推动我国的科技文化成果和知识结构产业的发展。

2 当前大学生创新创业的现状

当前学生对创新创业的认识不清晰，对创新创业的意识比较缺乏，对于当前互联网+众创空间的新形势认知不够，就业观念依然传统，缺少创新创业的精神。辅导员作为学生管理一线的活动组织者和实施者，必须深刻地认识到创业教育的必要性和迫切性，将创业教育的管理教育中，全面做好学生的创新创业教育工作。

3 大学生创新创业现状的特点分析

21世纪是知识和共享经济和信息的时代，更是一个科学技术突飞猛进和全面创新的时代。尤其是从2014年开始，全国、武汉市、各区县颁布了一系列的创业政策措施，开办了各类创业培训讲坛、对应届毕业生实施系统性创业指导、为创业者提供指导进行工商登记引导、融资服务、场所场馆的扶持、对创业者税收进行优惠、等各项服务和优惠政策，开设了多个大学生创业园、投资和开办创业孵化基地。全面推动学生创新创业工作的开展。

目前，大学生的创新创业现状表现出以下特点：（1）创新创业的过程更注重新媒体工具的使用：

随着信息技术的高速发展，微博和微信等社交工具出现在每个人的生活之中。人们生活在现代社会在生活和学习中，有着极大的方便。不仅改变了人与人之间的交流和沟通方式，同时带动了电子商务、微信营销等等一系列新型的生产消费方式。

（2）大学生创新创业意识较强：

现在的大学生创业者多为“90后”甚至“95后”群体，他们有着接受和吸收新鲜事物的能力，并且思维活跃，更加具有较强的自我意识。

（3）大学生创新创业持久性不高

当代“95后”的学生创业者思维活跃，他们提出了多种创新创业的想法。但真正落到实处并且取得成功的项目和学生少之又少。分析原因，第一可能是大学生创新创业缺乏系统性制导，对于创业方面的知识例如工商注册的流程、知识产权的归属等方面知识了解不够。第二是有很多大学生创业是兴趣爱好或是一时兴起的兴致，并没有明确的规划。当面对繁重的学业压力。以及在就业中面对巨大的社会和生活压力的时候，大部分同学放松了他们创业的步伐和脚步。第三，许多大学生在创业过程中产生的许多有意义的想法和独特的观点，把这些想法和观点转换成现实往往会面临严峻的困难和压力，让学生难以承担，从而放弃他们原来的创新创业机会。

4 辅导员在大学生的创业教育中的作用

辅导员在大学生的思想教育工作中，他们的言行时刻影响着学生的成长和成才。以及他们的创新创业的意识。为了能够让学生广受期益。辅导员应该长期思考并且在思考中探索和寻找开展班级和学生创新创业教育的有效方法和途径。

4.1 发动学生参加各种创业社会实践活动、积极参与各种创新创业相关的社团。在学生的社会活动中，让学生学会团队协作，具有团队意识。也锻炼了他们的协调和沟通能力、并且在过程中进行挫折教育，从而提高他们的耐挫能力。让他们学会和掌握解决问题的方法，全面提升学生创业的综合水平。

4.2 以赛促学，组织动员学生参与项目活动。辅导员可以在学生中广泛发动并且组织他们参加各种创新创业比赛。例如现在广泛关注的互联网+创新创业大赛还有“挑战杯”创业大赛等。让学生通过与校内外创新创业导师一起参与和研究，参与、学习、反思总结比赛经验。在学生的思维中传播创新创业的意识。从而带动学生的创新创业能力。

4.3 引导学生参与校园创新创业文化活动。通过丰富多彩的校园创新创业活动激发学生的创新创业热情。例如学院每年都要展开的全国互联网+创新创业大赛校级选拔赛。在校园中利用张贴横幅进行宣传；广播台介绍和推广活动流程；百度贴吧宣传；在主题班会里进行宣传；在微信公众号里进行介绍、在QQ群的推广报名流程。多组织一些毕业生的就业讲座。可以请已毕业的往届毕业生返校进行校友分享会。全面营造浓郁的创新创业的校园氛围，让学生在过程中提升自己的创新创业素质。体会创新创业过程中的乐趣，

5 提升高职院校辅导员创新创业能力的方法

为了适应当前创新创业的形势，当代的辅导员应当不断地提高自己的文化层次丰富自己的内在修养。

5.1 加强理论学习，拓宽知识领域。辅导员只有自身具备丰富的知识，才能落实解决学生的各种疑惑。只有自己了解国家对于创新创业的政策才能正确的引导学生以及给学生提供帮助。

5.2 提高自身修养，改进工作方式。为人师表，一言一行都要符合人民教师的行为范畴。通过对学生的教导，让学生学会团队协作。改进自身工作方式。强化实践在学习当中的重要性。在协作中让他们养成勤奋上进、通力合作的精神品质。为学生提供多种创新创业的机会和渠道，邀请专家讲座、优秀毕业生返校进行交流、带学生参加户外素质拓展、引导学生参与创新创业比赛例如“挑战者”杯大学生科技作品及创业大赛等活动。培养学生的创新创业意识，逐步加强创新创业能力。立足本职岗位，逐步改进工作方式方法。改进自身工作不足。在对学生创新创业教育给予帮助和指导。

5.3 加强法律法规学习。带学生参与社会公益活动，使学生在了解社会规则的前提下，规范自己的品德修养。明白诚信为本，创新创业才能有所发展。从而培养学生的法律意识。

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