校企合作模式下《教师职业技能训练》课程改革的必要性与经济意义分析

纪忠璇

（湖南人文科技学院文学院 湖南 娄底 417000）

一、建设为校企合作课程的必要性

（一）《教师职业技能训练》课程的实践性强

《教师职业技能训练》是师范类学生的一门专业课程，它注重培养学生成为教师前应具备的专业知识和职业素养，系统阐释了教师专业化的内涵和要求。而设立该课程的初衷就是为了可以给学生提供良好的实训平台，提供操作性强的教师职业技能策略训练，使得毕业生可以在激烈的就业竞争和日后的职业生涯中表现出应有的职业表征与专业素养。

（二）课程亟需建立实训平台

就《教师职业技能训练》课程而言，除了必要的理论知识，要求学生掌握新课标下相应科目的教学理念，熟悉所学科目的教学内容，明确每种教学技能的标准和具体要求，自觉地将教学技能的原理应用到教学实践中去是非常必要的。这些教学要求，只有让学生真正地走向讲台，才能做到熟练地应用各种教学技能，形成自己独有的教学风格。所以，在校企合作模式下，《教师职业技能训练》课程应积极与企业共同携手，建立实训平台，让学生在实践中掌握和深入理解教师的技能是非常必要的。

（三）课程的校企合作，是检验授课思路与市场需求是否一致的唯一路径

要想真正做到授课思路与市场需要零距离，让学生在毕业后可以在严峻的竞争中脱颖而出，最好的方式就是让学生提前适应市场需要。而校企合作，缩短了学生从学校到社会之间磨合的道路。通过企业实践，学生可以熟悉相关岗位职责、操作规范和用人标准，相关的工作流程及用人单位对毕业生的要求，这样学生在企业实践后，可以更加明确自己努力的方向及要掌握的相关技能；而授课教师可以通过实践思考如何贴近市场调整人才培养目标、专业课程体系、课程设置、改革教学等方面的内容。坚持学以致用的原则，突出实用性、加强实践性，将在企业锻炼期间积累的经验，运用到教学改革、专业的结构调整，课程体系的开发和培养高级复合型人才的教学改革实践中去。

二、建设为校企合作课程的意义

（一）有助于教学团队的建设

基础教育课程改革将使教师进入“课程规定的新的课堂生活方式”，教师职业“将是 21世纪中国社会最具变化的职业”。所以，作为《教师职业技能训练》的授课教师，必须要适合时代发展的要求。而通过校企合作课程的建设与实施，可以让授课教师真正做到“走出去，引进来”。走出去是通过与企业的双向合作，可以让教师更具体地了解各个层次的学校中的学生状态以及教学理念的变化。解决教师长期在相对封闭的环境中进行“重理论、轻实践”的授课方式；引进来是为了让教师在实践中不断更新教学理念，将所授内容与岗位真正对接，提高教师的课程改革能力、科研能力、教学能力，促进学校双师型教师的队伍建设。

通过校企合作课程的建设与实施，一方面可以实现《教师职业技能训练》课程的优化。该课程的授课教师可以聘请相关企业、学校的优秀教师有针对性的为学生上课，将课程上的理论知识点，如课堂教学导入技能、课堂教学变化技能、课堂教学讲解技能、课堂教学提问技能、课堂教学语言表达技能融入优秀教师长期的工作经验讲授给学生，这样不但可以提高学生的听课兴趣，让学生可以理论联系实际，并且能根据课堂实际情况优化课堂设计；另一方面，可以真正为学生构建《教师职业技能训练》的实训平台。学生可以到相应的小学、初中、高中实地进行听课、说课、授课、撰写教案、进行教学评价等实践教学活动，能够选择并运用适当的教学方法与技能进行教学，在真正的课堂教学中，将所学知识进行融会贯通。

（二）有助于《教师职业技能训练》课程改革

1.校企合作共同完善课程标准与考核标准

课程负责人通过深入相关基层企业锻炼，掌握《教师职业技能训练》对应的职业能力要求，制定并完善本课程的课程标准；校企双方共同参与课程考核的新机制、新办法、新途径，切实加强课程考核的有效性和实用性。

2.校企携手共同优化教学内容

结合小学、初中、高中不同专业对该课程的知识与能力要求，重新规划和设计课程教学内容，并将企业年轻优秀教师的成长经历，上课实例等引入课堂教学内容中来，并做到课程教学内容有四分之一的内容直接来源于相应学校的教学实践。

3.校企合作共同制订教学文件

该课程的授课教师可以与来自不同学校及企业的优秀教师双方共同参与教学大纲、考试大纲、教学案例等教学文件的制定和优化，强化教学文件内容的实效性。

4.校企合作开发教学资源

在大学担任《教师职业技能训练》的教师可以与相应的小学、初中、高中及企业的优秀一线教师共同完善课程所使用的多媒体教学课件；其中大学所授的《教师职业技能训练》的很多教学案例，来自小学、初中、高中的教师更有发言权。例如：初中班主任职能的优化、不同课堂突发事件的处理艺术、中学不同专业学生课堂听课现状分析等等。这些知识点如果能加入初中一线教师的授课实践，会大大增加知识点的时效性。

结束语：

《教师职业技能训练》课程实现校企合作是课程改革道路上的重中之重，校企合作可以为学生搭建一个良好的实训平台，为教师提供可行的改革方向；同时也可以为企业源源不断地注入新的活力与思路。因此，企业与高校健康、持续的良好互动会为高校及企业带来双赢的局面。