基于建筑施工专业学生职业素养建设的研究*

（浙江建设技师学院 浙江杭州 311231）

我国正处于快速发展时期，对技术工人的需求量大，但技术工人相对较匮乏。2016年12月17日，人社部发布了《技工教育“十三五”规划》，首次明确技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇。可见，国家对于技工教育已高度重视。[1]

现在已有很多人对大学生、高职生的职业素质培养进行了研究，针对如何提升大学、高职毕业生的职业素养、对学生基本职业素养的培育对策、培养途径等都提出了各自的见解，也有人对中职生的职业素养培养进行了研究，从不同视角论证了中职学生职业素养的培养的重要性。[2]

本文针对建筑施工专业学生的职业素养建设进行初步研究。根据德国的经验，可以将职业素养概括为4个方面：专业能力、方法能力、社会能力、个人能力。本文将从这4个方面进行分析。[3]

一、专业能力

从传统教学上来说，既然选择了建筑施工专业，学习的内容自然就是培养专业能力。首先我们从课程设置方面来看一下培养了学生哪些专业能力。

1.建立专业知识。

建筑施工是一个专业性很强的专业，要学的每一门专业课程都是很实用的，所以学好专业课程，建立专业知识体系也是很重要的。《建筑材料》、《建筑识图》、《AutoCAD》、《施工技术》等一系列专业课使学生能正确认识熟悉建筑结构材料，掌握施工方法的流程，学会按图施工，学会如何管理现场等。建筑施工专业设置的专业主干课程远不止这些，但所有课程的培养目标可以总结为一点，即培养学生的知识体系，形成既有知识的理论体系，待参加工作时能应用于实践中——建立专业知识。

2.遵循标准和规范。

各行各业都有很多标准和规范，之所以有这些规范的存在，是因为只有用标准和规范限制行业里的一些不合格产品的产生，才能确保产品的质量，建造建筑物不像生产玩具，做了一个次品，可以拆了重作或者溶解之后重塑，建筑物一旦认定为不合格就要拆除，造成严重的资源浪费。不按照规范规范操作，容易造成事故的发生。所以，培养学生遵循标准和规范的职业素养不可缺少的。

3.确保工程质量

质量问题是建筑工程的一项重要指标，只有确保了质量，才能确保经济利益，否则产生的可能是更大的经济损失甚至是人员伤亡，所以在学生培养过程中要做好工程质量教育。

4.审核工作结果，提出改进意见

建筑工程在建设过程中，要经常进行检查，一项工作做完就应该质量、进度检查，那么能凭借专业知识作出准确的判断、审核工作的结果也是非常重要的。

一旦发现工作过程中存在问题，应当提出合适的改进意见或整改意见，这样可以避免进一步的经济损失，确保工程的质量与安全。

二、方法能力

1.独立获取信息

学生走上工作岗位后，面临独立完成各项工作的挑战，所以能通过各种渠道、方法（如上网搜索、查询相关图纸、规范、书籍等或向人咨询）来独立获取信息，为完成工作服务是非常重要的一种职业素养。

2.明确工作目标，努力完成

所谓有的放矢，就是要有明确的目标才能放箭，即使是一个神射手，如果没有射击目标，漫无目的地乱射是不可能射到猎物的，明确目标对于做好一件事而言具有非常重要的意义，为完成任务指明了方向。

3.独立计划和执行

一旦明确工作任务之后，就要制定完成任务的计划，即决定工作的时间、地点、人员、方法等，只有计划好了，才能合理进行安排，确保工程的进度。

三、社会能力

1.良好的沟通表达能力

建筑工程是一项大任务，并非1人或2人能完成的，往往需要很多不同工种的一线工人和不同岗位的管理人员共同完成，建筑施工专业的学生如果到现场从事施工员工作，良好的沟通表达能力是非常重要的。

2.良好的团队合作能力

对于一个建筑工程项目而言，一个完整的团队是必不可少的，而且团队成员之间必须分工明确，相互协作，相互之间能良好的合作，可以使团队的人才作用充分得到发挥，得到事半功倍的效果。

四、个人能力

1.责任心

责任心体现的是个人对自己和负责工作承担责任和履行义务的自觉态度。在建筑施工行业，施工质量受多方面因素影响，在施工质量管理中人的因素起决定性的作用，这就对建筑施工专业人员的个人能力提出了更高的要求，其中工作的责任心就是保障施工质量至关重要的职业素养。

2.严于律己

具备一定的自我约束力是个体提升自我的基石，同时也是个体实现责任心的落脚点。严于律己的人可以不断提升自己，认真完成工作，实现自我规划。在教育的早期就应该重视该素养的培养，并融合在所有的教学形式中，而不仅仅局限于德育课堂或者在某个专业课中。

3.有创新能力，灵活应对新情况

建筑施工行业的新技术、新工艺、新材料在不断发展，之前的老技术老方法逐步被淘汰。为了适应新时代的发展需求，行业需要大量有创新能力，能够灵活应对新情况的技术人才。教学中要有突破传统教学，重视学生创新能力的培养，提升学生灵活应对新情况的能力。

4.果断自信，执行力

对于个人和企业来说，具备必要的专业能力只是取得成绩与突破的基础，很多时候应该完成的工作没有完成，想要解决的问题没有解决，不是受限于我们的能力，而是缺乏执行力，让犹豫、等待甚至是懒惰毁掉了一切。当下很多企业在人才理念中把具备高执行力这一职业素养设置很高的权重，在招聘录用中不乏对执行力的测试。

结语

建筑施工专业的发展要适应行业发展需求，以培养学生专业技术能力和提高职业素养建设为根本，建设科学合理的课程体系，构建实践教学体系，提高学生的综合职业素养，做好技工学生职业素养建设还有很长的路要走。