浅谈信息化教学手段在高中思想政治课教学中的应用

张佩红

（陕西省商洛市丹凤县职业技术教育中心 陕西商洛 726207）

在信息时代迅速发展的今天，将信息技术运用于教学中已经是非常普遍的一件事。信息化教学手段在高中思政课教学中的应用提升了思政课的生活化、针对性，同时激发了学生的学习兴趣，高效培养了学生的创新能力，有效提高了课堂教学的质量和效率，达到了培养学生综合素质、综合能力的目标。本文将阐述信息化教学手段运用于高中思政课教学中的重要性，并探讨信息化教学手段实施的策略。

一、信息化教学手段运用于思政课教学中的重要性

1.使得思政课趋于生活化

贴近生活的教学方式能够增添思政课堂的趣味性。思政课教学中采用信息化教学手段，其一，可以促进教学内容的生活化。大部分高中生都是网络使用者，喜欢使用电脑或者手机上网。思政课教学以贴近学生生活的方式开展，便是做到了以人为本。信息化教学手段为思政课教师提供了更多的了解学生的渠道，也为学生提供了更多的教育资源和学习平台，对此，教师应该科学合理的引导学生使用学习资料，避免形成网瘾。其二，使得思政课教学模式生活化。高中生通过微博、微信等信息化平台接触新鲜事物，图片、视频、短视频、音频已经成为了他们生活的一部分。教师可以利用这些信息化技术，突破传统的课堂教学方式，将知识点通过视频、图片、音频等形式进行输出，运用到教学中去。[1]以生动形象的方式增添教学的趣味性，帮助学生更好的理解内容，增添知识点的感染力、吸引力。

2.使得思政课更具针对性

信息化教学手段的运用，能够强化对于学生个体的针对性。通过信息化手段，可以整合每一位学生的学习情况，从而分析他们的学习特点，以学生为主体，因材施教。大数据时代为教师提供了更便捷的途径掌握学生的学习信息，并从中获取有效数据，通过综合考虑，寻找其中存在的关系，从而做出科学合理的教学决断。在高考改革的趋势下，思政教师的教学任务更重，可能同时兼任3个以上班级的教学，要掌握所有学生的情况是不现实的。而信息化可以实现，通过大数据教师可以从整体上分析学生的课堂学习情况、考试情况，从而了解学生知识点的掌握情况，以及学生的学习兴趣和读知识的理解情况，以此具体问题具体分析，制定符合学生特色的教学方案，提高教学的针对性。

3.激发学生学习兴趣

兴趣是学习最好的老师，信息化教学手段的运用改变了传统的教学模式，调动了学生的积极性、主动性，激发了学生的学习兴趣。信息化教学手段的运用，在思政课教学中可以以动画、视频、图片的形式将教学内容展现出来。例如：《神奇的货币》教学中，为了方便学生理解和掌握，可以截取视频片段（古装剧集市上物物交换的场景），并进行讲解。该教学模式，不仅增添教学趣味性，活跃氛围，还能帮助学生有效掌握课堂内容。

二、信息化教学手段有效实施的策略

1.有效提升思政教师的信息化素养

思政教师不仅要具备专业的知识素养，还要掌握一定的信息化技术，顺应现代化社会的发展潮流，构建符合社会发展的现代化教育理念和教学模式。首先，更新教学理念。信息时代，信息传播渠道多种多样，每个人获取知识的途径都是一样的，教师在教学过程中必须冲破传统的教学观念，做课堂的引导者，以学生为主体。大数据时代，教师必须要更新教育理念，接受并学习信息化技术，并通过信息化教学手段使得课堂教育变得丰富多彩。其次，加强教师信息化技术的训练。不论是对于在职教师还是未来从事思政教学的教师，都应该加强信息化技术的训练，并且将所学知识有效应用到课堂教学中去，提高课堂教学的效率。最后，创新教学模式，在信息化的基础上，根据新课改的要求，立足学生，创新教学模式，实现探究性教学，让学生参与其中，可以通过小组合作学习模式、情境教学模式等，让学生参与到课堂教学中，从而培养学生的思维能力、自主学习能力、解决问题能力以及创新能力，提高课堂教学效率和质量。[2]

2.创新课堂教学模式

信息化不仅仅是教学手段，也是事业发展、信息传播的途径，教育层面亦是如此。高中思政课教学运用信息化教学手段，立足教学目标，可以开设远程思政课、局域网思政课。远程思政课，根据课程教学内容，构建思政教学资源库以及网络教学平台，促使学生可以自行搜索资源进行学习，不仅发挥了学生的主体地位，还能够通过多元化的学习资源和开放性的学习平台激发学习兴趣，调动学生积极性和创造力。学生可以通过网络社交平台跟教师进行沟通，提出问题，教师根据学生的问题进行针对性的解答，提高学习效率。局域网思政课，现在校园内普遍都构建了局域网平台，学生可以使用电子设备，通过教师的指导使用学习APP自主学习、互相探讨。[3]思政教师可以把学习内容放在网络上，学生可以针对其中的知识点进行提问探讨，开展头脑风暴，教师进行评价，对于不正确的地方予以指导，并且鼓励学生勇于创新，正确的理解和掌握知识。

结语

信息时代的迅速发展，新课改的推进，促使教育信息化的发展取得了良好的成效。毋庸置疑，思政课展现的是时代的发展脉络，但是也是相对枯燥的一门课程，由此可见，借助信息化实现思政课教学模式的改革是十分必要的。教育部门必须予以重视，大力投入，完善信息化教学设备，构建教育教学资源库，实现资源共享，强化教师信息技术的培训。与此同时，教师在教学过程中也要更新教学观念，提高自身专业素养，从而提升教学效果。