“互联网+”时代科普工作的创新思路

赵晖

摘要 随着互联网的普及以及互联网技术的快速发展，在网络的融入下人们的生活习惯慢慢发生了改变。快速高效的网络传播方式，使科普工作顺利开展，同时也面临着巨大的挑战。在“互联网+”的新形势下，需要创新工作思路，运用互联网开放、共享、协作、平等的精神，满足公众的科普需求，让公众更加理性地对待科普知识。

【关键词】“互联网+” 科普工作 创新

国家竞争力的核心是科技创新，科普工作对我国科学事业的发展及科技创新尤为重要。科普工作应该利用“互联网+”的理念和技术手段，促进科学知识更快地传播，提高公众的科学素质。“互联网+科普”与传统科普相比，获取知识的途径及传播方式发生了重大变化，科普形式更丰富，对科普工作的要求也越来越高。

1 “互联网+科普”的形式

传统科普的主要形式包括专题讲座、专题片、资源展示。“互联网+”的背景下的科普形式丰富，其中包括科普网站、微信公众号、APP客户端、数字科技馆等。

微信公众号作为一种新颖的方式，丰富了信息获取的途径，使科普传播更加有效。目前，关于科普类的公众号涉及到好多领域，比如生态平衡、健康养生、食品安全、前沿科学等，但是目前微信传播的前沿科学作品不算太多;在“互联网+”的背景下，关于科普内容的APP客户端层出不穷。这些客户端能够精准地推送多样有用的科普内容，用户根据自己的需求定制APP客户端，让越来越多的用户传播、消费科普内容;还有一种科普形式即数字科技馆，狭义的数字科技馆指的是把实体科技馆运用3D效果做成一个立体化的网站，让公众在网络上就可以游览科技馆的各个角落。广义的数字科技馆涵盖的学科知识丰富，可以是各学科的理论知识，也可以是前沿科学知识综合利用互联网技术，拥有强大的硬件及软件系统，对科技馆进行信息化管理，向公众普及科学知识。

2 科普工作存在的问题

（1）科普内容在传播时专业性的表述太多，使大众难以理解。科学知识的普及主要是把科学理论、科学方法、科学现象以通俗易懂的方式传播给大众。目前，科普内容不能够深入浅出，一些与大众接近的科普形势，例如互动、讲坛等仍然存在就科学讲科学的现象。在科普知识传播中可以试着与影视、戏剧等结合，让大众更能走进科学视野。

（2）尽管丰富多样的科普形式拉近了科普专家与公众的距离，使彼此可以在网络平台上互相交流，发表自己的见解来达到普及科学知识的目的。但是，科普专家不主动响应公众的需求，对公众需求的响应存在一定的滞后性。另外，以问卷调查、访谈等为主的需求获取方式时缺乏实时性，不能及时地提取公众需求，使科普效率大幅下降。

（3）科研人员在科普工作中的地位不言而喻，他们在科普知识的创作和传播过程中起着十分重要的作用。科研人员在科学研究中深度钻研相关领域的原理及理论，并通过研究给出独到的见解，他们能更准确地诠释科学知识。然而，由于对从事科普工作人员的激励不够，使好多科研人员只重视科研而忽视科普工作，进而导致科普工作不能高效地开展。

3 “互联网+”时代科普工作的创新对策

3.1 充分利用大数据技术分析科普需求

大数据技术作为一种新型的工具，能够将定性问题转化为定量问题，通过搜集网络中的巨大的数据库，对问题进行建模、分析数据，让人们更科学客观地判断事物。因此，可以通过采用大数据技术对公众的科普需求进行分析，有利于创新科普资源。

在对科普受众需求进行分析时，不能只凭科普工作者的主观想法进行判断，需要挖掘社会中的实时热点。网络上很多的热点话题和社会事件都是公众比较关注的，这些问题背后隐藏着一系列社会科学规律。因此，科普工作者要深入关注这些问题，对这些社会科学规律进行普及，这样大众更愿意接受。科普工作者可以利用大数据技术深入挖掘社会热点问题，运用数据模型，提取紧贴受众需求的相关科普素材。

不同的公众教育经历、性格习惯、能力等不同，这就使他们对科普网站的访问习惯也会有差异。因此，在“互联网+”背景下，科普网站不仅可以普及科学知识，而且分析大众的学习行为。通过对公众的学习行为累积形成的数据进行分析，分析他们对哪些知识看重，哪种学习方式更高效。以往通过人的主观经验分析得出的结果不准确，采用大数据分析的结果更客观。

3.2 建立科普微资源库

现在人们的工作生活都比较忙碌，不愿意花费大把时间获取科普知识，但是每天的一些零碎时间还是有的，比如上下班时间、午休时间等。因此，科普工作者可以考虑将科普知识点细化，对每个知识点开发一些微视频、微读物，这样人们更愿意利用零碎时间获取科学知识，让科普融入到人们的日常工作生活中。

3.3 鼓励社会全面参与科普工作

科普工作高效地开展，需要社会的全面参与，除了政府要大力投入支持外，还需要全社会的人才参与。随着网络的不断完善，人们将能更方便地参与到科学普及中。在“互联网+”背景下，政府可以出台一些从事网络科普的优惠政策，鼓励更多的社会资本参与到科普工作中来，将科普事业进行市场化，促进科普工作的快速发展。在这个过程中要由政府主导，如果政府坐视不管，完全通过市场左右科普的发展，会导致科学传播出现导向性问题，不利于社会的稳定发展。比如出现一些错误的思想误导公众，带来不良影响。

4 结语

总之，“互联网+”背景下，网络的快速发展有利于科普工作的发展，同时对科普工作的创新也是十分必要的。针对科普中存在的问题，科普工作可以充分利用大数据技术分析科普需求、建立科普微资源库、鼓励社会全面参与科普工作，采用这些创新思路，可以提高科普工作的效率，让公众对科学理论及原理能够有更深入的了解，将科学知识更好地传播下去。

参考文獻

[1]曹乐艳，我国科学普及政策的演变及其发展趋势研究[J].经营管理者，2012 （10）： 36.

[2]张丹丹，浅谈“互联网+”背景下科普传播的挑战与对策[J].消费导刊，2015 （8）：287.

[3]高爱，王庆涛， “互联网+”形势下科普活动的实践与思考[J].现代企业，2015 （11）：27-28.

[4]周婧，从剑桥科学节看科学普及的有效形式[J].科技传播，2011 （24）：3-4.

[5]魏岳江，“互联网+”背景下的北京“双创”新热潮[J].前线，2015 （7）：7-10.