浅谈民航飞行技术专业学生教育管理的瓶颈及对策

唐翔宇

（中国民航飞行学院绵阳分院 四川绵阳 621000）

飞行技术专业的学生是我国未来民航职业飞行员的接班人，作为我国民航事业发展的主力军，对这些学生们的身心素质、理论知识以及飞行飞行实践技术要严格把关[1]。因为他们不仅肩负着航班以及货运、警用巡逻、救助的重任，还要保障各国领导人以及乘客的人生安全任务，民航飞行专业是一个危险度高、技术要求高的专业，并且目前我国民航专业的相关部门领导也大多数都来自于民航飞行技术专业。因此，民航飞行技术专业的学校应该以培养飞行技术高超、懂得管理运营、并且有责任心的高素质飞行员为根本目标，为我国民航事业的发展做出贡献。

一、民航飞行技术专业学生教育管理的瓶颈

1.学生的民航法律法规意识不高

为了保障飞行专业学生的安全，遵守规章制度是对每个学生的基本要求，也是飞行技术专业学生必须具备的职业素养，虽然在民航的学生都有了明确的目标，都希望通过努力学习飞行技术为我国的民航事业做出贡献。但是很多学生并没有认真思考过将来自己身上的重担是如何的艰巨，对于民航的法律法规意识不高，疏忽了对这门知识的学习，造成了一些同学对飞行员应该具备哪些专业的素质都不知道。

2.学生学飞的信心不足

随着科技的不断进步，我国对培养飞行员的要求也在随之增高，据我国有关民航部门的报道。在飞行技术专业的学生试飞的过程中，每年都会淘汰12%左右的学生，随着淘汰比列的增高就会影响到在校学生的学习，会给很多学生造成心理负担。还要有一小部分学生认为淘汰的人会是自己，因此完全丧失了学习飞行技术的信心。

3.航空公司以及国外航校对飞行员的英语水平要求越来越高

英语是国际上通用的语言，也是国际民航运输上需要用到的语言，由于我国民航国际的竞争愈来愈激烈，导致航空公司以及国外院校对飞行员的英语水平也越来越高，需要飞行员能熟练的掌握英语以便于各种形式的交流。所以在试飞的过程中会加入陆空通话交流，即使飞行技术专业的学生英语考过四、六级，若不能熟练的用英语交流，那么，也不会有出国面试的机会。

4.学生的理论知识不够扎实

现在的民航专业是有多种学科、多种文化组合在一起的高科技高风险专业，所涉及到的理论知识越来越广，扎实的理论知识是指在地面要勤于练习，不断的钻研，它是能够安全飞行的首要条件。但是有一部分学生虽然在学习成绩过关，但是实际操作频频失误，这就代表了学生的理论知识还是不够扎实。

5.国外在训学生的教育管理环节相对薄弱

根据有关资料报道，我国的航空学校每年都有近500名航飞技术专业的学生都要到法国、美国、澳大利亚等国家的航空学校进行航空培训，在这9-15个月期间，目的是为了提高航空技术专业的学生的独立能力。但是由于环境、地理等因素，只能由学生干部将各种信息反馈给学校，对学生们的信息掌握的不全面，造成问题解决的滞后性。

二、加强对飞行技术专业学生的教育管理对策

1.创建多元素教育环境，培养学生的责任意识

有力于国家发展的基本条件是责任意识，所以对于高校学生的首先注重培养的就是责任意识。并且，对于飞行技术专业的学生来说，责任意识尤为重要，它关系着民航事业的发展，以及航班人员的人身安全，所以在学生入校时就对学生开展“与白云为伴，在蓝天中翱翔”为主题开展对学生的教育工作，是学生们意识到自己身担重任，要对国家、公司、家人、以及自己负责任，严于利己的投入到学习当中去[2]。并且要定期的组织学生开展研讨会，以“责任意识”为主题，探讨交流对于责任意识的理解，培养学生能够主动树立责任意识，并且不断的完善自己的责任意识。

2.建造良好的教育环境，锻炼学生们的身心素质

近几年来，各所民航飞行员专业的学生数量不断的增多，同时社会环境对学生们的影响也越来越大，民航院校也必须随着社会对学生们的影响不断的创新优化教学理念。不仅要创新教学方式、改变训练方式，而且还要加强对学生们人文熏陶，锻炼学生们的身心素质，促进学生们的全面发展[3]。首先是建设具有特色的校园文化，校园文化是一所校园的灵魂，它秉承着学生以及教师们广泛的认可。学校要大力的弘扬优良的传统美德，宣传学校校风，抓好育人理念，将校园文化融入到全校师生的精神气质里，促进校内浓厚的学习氛围。提高学生们的道德品质，师生关系融洽的新风貌。其次是建设素质教学模式，全面提升大学生的综合素质，在校内建设健全的飞行技术专业学生的专业意识，同时利用发展迅速的互联网技术，开展素质教学的平台，加强对学生的引导以及教育，营造有益于学生们身心健康的网络氛围。

3.实行准军事化管理，增强学生们的法律法规意识

通过对飞行员的定期培训以及各种宣传平台，向飞行技术专业的学生普及、讲解学生们所要遵守的法律法规，并根据实际得情况制定相应的军事化管理模式。包括学生们的饮食、宿舍内务、仪容仪表、言谈举止都要有相应的规定。并且设置小组进行监督、考核，将结果公布在栏板上，并制定相应的奖惩制度。通过准军事化管理的模式，增强学生们的法律法规意识。

结语

本文根据对民航飞行技术专业的学生教育管理瓶颈的分析，给予相应的对策。努力提高飞行技术专业学生的综合素质，必须要注重培养学生们的责任意识，以及运用准军事化管理模式，增强学生们的法律法规意识，才能促进民航事业的发展[4]。