课堂教学民主平等化原则的重要意义

李海燕

摘 要：在现代课堂教学中，教师的工作水平不仅取决于教师完成工作角色任务水平；更重要的取决于教师对教育事业和学生的热爱；取决于师生关系的质量和水平。教师对学生真挚热爱，学生对教师尊重和敬佩是教师教育成功的因素。教师要赢得学生的热爱与信任，在课堂教学中，就要贯彻民主平等的教学原则，这对于促进学生全面发展，培养学生独立的个性，激发学生的创新精神具有十分重要的意义。

關键词：课题教学；民主；平等化、

一、课堂教学贯彻民主平等化原则有利于促进学生全面发展

适应未来经济和科技竞争的需要，学校教育培养的学生必须要有良好的思想政治素质和道德品格，有较强的社会适应能力与人合作的能力，有健康的体魄及心理素质，又可贵的创新精神和较强的实践能力，这是民族振兴和腾飞的需要；是国家繁荣富强的保证。课堂教学民主平等化，有利于形成一个和谐的教学氛围，在这种氛围中师生会产生许多正向的互助作用，这种教学使学生至始至终充当主人的角色；他们把教学看成是自己的责任，而不光是自己的责任.而不光是教师的事情，在分工.协作过程中，学生分析问题解决问题的能力，社会实践能力和合作精神都得到不同程度的提高。在这样的教学活动中，通过教师对学生的爱，使学生的心灵得到感化，为塑造学生健康的人格，建立正确的人生观.价值观奠定基础，学生被关心.尊重。信任的需要得到满足，从而对自己充满了自信。

学生全面健康发展，需要安全的生活环境和谐的人际关系，实行教学民主平等化重在尊重，激励和引导学生，在轻松的环境下学习，在和谐平等的氛围里生活；再愉快的心情中成长；常常体验参与教学活动的成功；他们的心里压力明显降低。在教学中教师并不刻意地给予学生知识和能力，而是让学生在主动参与中实现他们的全面发展。

二、课堂教学实行民主平等原则有利于培养学生独立的个性

“让每个人的个性得到充分自由的发展”是马克思主义学说中的重要观点，尊重人，尊重人的个性是教育的最基本理念。同时，人是具有个性潜能的动物，教师的责任就在于帮助学生在无数的生活道路上找到一条最县鲜明地发挥他人创造性和个性才能的道路。国内外众多调查资料表明，学生队一门课程的学习热情，学习效果是与任课教师的接受程度成正比的。如果教师不正确地将自己与学生角色分工上的不同无限扩展，自视高学生一等，端起学生架子，板起面孔教学，漠视学生尊严，忽略情感交流，就会使学生变成存储知识的口袋。机械被动地学习，毫无主动性，更无创造性。导致教的过程与学的过程相互脱节，严重削弱教学效果。更重要的是，长期生活在这种不平等.不合谐.受压抑的教学环境中，学生人格得不到充分尊重，个性潜能也无法完全展示，最终成为盖有“统一”牌戳记的机械化教学的牺牲品。

难以满足未来时代对高素质人才的要求。而课堂教学实行民主平等化的教学原则可以为学生创设宽松的学习氛围。宽松的学习氛围对于学生的个性发展犹如松软的土壤对于萌芽的种子一样重要。只有在宽松的学习环境中，学生的个性才会得到充分发展，所以教师要积极创设一种民主和谐的师生关系。要热爱学生，从而形成一种平等信任的关系；形成一种以爱为核心的互助的新型的师生关系。因为只有在师生互相尊重.和谐的环境中，学生才敢于发表各种见解；学生只有在没有压力的环境中，才能将个体的主体力量充分释放，个体的兴趣、爱好、志向、性格才能得到充分发展。在课堂教学中，教师要尽可能多的为学生提供主动参与的时间和空间，为每个学生发展个性展示特长创造机会，让他们体验取得成功的乐趣，增强自信和勇气，以适应未来社会发展要求。

三、课堂教学实行民主平等化教学原则有利于培养学生的创新精神

陶行知提出：“创造力量最能发挥的条件是民主”。他认为，教学不能再搞“满堂灌”“填鸭式”；不能只要求听话，只要求“高分”，不能使学生成为”唯师”“唯书”，缺乏创新精神平庸只辈。可见课堂教学实行民主平等化原则，是激发学生创新精神的重要途径。创新要求有足够的思想自由，思维空间和探究精神。以往我们习惯受”师者.传道.授业.解惑的长者，知识技能，道德学问都在教师这里，教师是真理的化身；学生是传授的对象，既不能拒绝教师，也无法选择知识，完全处于被动服从地位；学生对教师不仅是敬重，还有因敬重而产生的敬畏。学生虽然学到了教师传授给他们的知识技能，但油然而生的是对教师的惧怕心理，悄然而逝的是弥足珍贵的主体意识。这种教育采取的前边挖坑，后边设井的方式，把学生自由活动的天地圈的很小，把学生的思维空间搞的很窄，使学生前也不是后也不是，处处小心，事事谨慎，不敢越雷池半步。而课堂教学民主平等化可以为学生营造积极的思维状态和宽松的思维氛围，消除学生的畏惧心理，肯定学生的“标新立异”“异想天开”，努力保护学生的好奇心，求知欲和想像力，进而激发学生的创新精神，形成学生的创新意识，培养学生的创新能力，民主参与意识，健康心理，健全的个性与人格，为将来走向社会打下坚实的基础。

总之，课堂教学贯彻民主平等化的教学原则将在今后的工作中不断完善，不断创新，不断提高，使课堂教学沿着正确的方向发展，培养学生树立良好的世界观、人生观、价值观。endprint