育人之心不可无——教育工作“四心”浅谈

广东省茂名市茂南区羊角镇实验小学 何智华

新时期的教育工作者，必须遵照习近平总书记在教育工作会议上的讲话精神，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

在这复杂、多变而又丰富多彩的社会现实中，如何做好培养下一代的工作，按我个人几十年班主任工作探索，总结的浅见，几点“朴素”而又可求的“四心”教育值得探取。

一、用心

这里所说的“用心”，就是做某件事都要认真、细致、全身心投入解决好这件事情当中。

刘梅，是我任中的一位女生。她父母离婚而各去一方。她跟着多病的奶奶生活，处境很悲凉。

课间，她独自一人愁眉苦脸；课堂上总低着头不专心听讲，作业总拖欠，也会迟到、缺课。我问过她，她不搭理。用什么办法教育她呢？我想了很久，就这样：一次课余时我拿一本《童话故事》问她喜欢不喜欢。她瞟了我一眼不吱声。我摸着她的头发说是很好看的书。她抬头看着我说：“以前我喜欢看书，现在我没有钱买了。”说着一大串泪珠滚落下来。我赶紧给她擦干眼泪，温和地说：“拿去看吧，看完我这还有呢”她看了看我，拿起书走了。后来我又买了很多她喜欢看的书给她。她每次接过书都跟我说了很多话。我听了很高兴，笑着对她说：“真想你是我女儿”。她笑了笑，我摸着她的头发说：“在学校，我当你的妈妈，你就是我女儿，以后有什么需要帮助的就跟我这个老师妈妈说吧，好吗？”她使劲点了点头，紧紧抓住我的手，生怕我跑了似的。从此，她主动接近我，上课专心听讲，学习进步很快。

看到刘梅，她变了，变成一个天真活泼、聪明可爱的小女孩。我想：做事情要放在心上，用心就能成功。

二、爱心

用心做事、用爱育人。当老师的必须拥有一颗对学生有深切的爱的心，教育工作，是一项良心工程。因此，在教育方面，我以爱为基础。对学生的爱，我不哄骗，不造作，切实把爱用在行动上。

我班小农同学，总是没吃早餐就来校，空着肚子到中午十一点多才到家，下午有时还迟到。是什么原因呢？后来家访才知道他父母双亡，从外省投亲到这里读书。而亲戚家人因为多一个人增加负担而看不起他，有时会骂，甚至还打他。了解了情况，我和他亲戚多次沟通，使他们放掉顾虑，要照顾好这孩子。但他家人说这段时间没办法做早餐。后来我每天多买一份早餐悄悄叫他到我房间吃，并和他谈了很多哲理的故事。通过两个多星期的谈心，小农上学不迟到，学习进步了，亲戚家人也说他会帮做家务呢。

一天下课小农跑到我房间哭了起来。我问他怎么哭了。他说：“老师，你真好，我今后一定努力学习，做一个坚强的人，为自己争气。”我当时感动得流出了眼泪。我想：劳动没有白费，“爱”从大的方面说，能使社会充满和谐。从小的方面说，能唤起一个幼小，柔弱的心灵茁壮成长起来。用“爱”结出的果实真甜。

三、耐心

耐心的含义大家都知道。不是三言两语、匆匆忙忙就能圆满处理好一件事情。育人，要有耐心，教育人，耐心就能引出好的结果。

海明，是我班出名的调皮生，课间打闹，上课岛蛋。老师、家长、同学对他的行为很不满意，总向我反映。

对于这样的学生，我真感到头疼，谈话时，他很服帖，过后又不改，告诉家长，效果也不好。怎么办呢？真心烦，算了吧。细想：你的工作尽责了吗？你反复、耐心去寻找“病”源了吗？于是，我利用批改作业时有意叫他面批。有一点进步及时表扬、鼓励，他也笑着点头表示我说得对。后来又经过几次家访、电访，了解到他的家长太过宠爱孩子了，总是护着孩子，总是护着孩子的缺点，久而久之，孩子放肆了，成了家中之王，没人管得了。我多次和家长沟通协调做海明的教育工作，又多次找他谈话、引导，他慢慢认识到自己的错误，并也想决心改正。后来我留意他的一言一行，有一点优点，及时表扬鼓励；有不足的，及时教育、说服。一周，两周，三周过去了，海明同学变好了，进步了，在校会还得到学校表扬、领到奖品呢。家长可高兴了，打电话告诉我说：“老师，真的该谢谢你，这个孩子转变得那么好，归功于你啊！”我说：“这是老师责任，应该做的事。”

这件事使我意识到，教育这样的学生，大道理他不理解，小道理他不理会。要教育好他，必须要有耐心。要结合他的个性特点以及家庭情况和社会现实，寻找正确方法去引导，有时要不讨其烦地、反复地作过细说服工作。用“拔苗助长”的方法肯定会适得其反。

四、恒心

十年树木，百年树人，持之以恒，坚持不懈，“丰收”在望。现实社会人们的思想观念和生活意识不停地跟着节奏转。作为新时代的教育工作者，要清醒认识到培养后一代的复杂性、重要性和艰巨性。教育转化后进行，需要恒心，不是挖井十米不见水变罢了，水在十五米深处等着你呢！需要活命就是坚持。教育，不能因为一次失败就失去信心，也不能因为一次成功就永不败。好的结果在“恒心”后面招手，铁棒成针就在于力量到位，功夫深。

多年的工作实践证明，要当好学生的引路人，用好“心”很关键。育人之心不可。这几个“心”,既有独立性，也互有依赖性。在处事中不能“断章取义”，要考虑到事物变化而引发的必然联系。因此，在教育中，把握好度，运用好情，“心”的付出就能收获满满。