高校融入红色文化教育创新途径研究——以濮阳职业技术学院为例

常彦

(濮阳职业技术学院，河南濮阳 457000)

濮阳地处中原，是中国历史名城，也是一个具有光荣传统的革命老区，是直南革命斗争最活跃的地区之一和冀鲁豫边区革命根据地的中心区域，“钢铁濮范观”“边区小延安”指的就是濮(县)、范(县)、观(城)，清丰单拐被誉为“中原红都”。在革命的各个历史时期，龙都儿女在党的领导下，为民族独立给世人留下了永不磨灭的红色记忆。濮阳职业技术学院是龙都濮阳唯一一所全日制高校，办学层次包括五年制专科、三年制专科和四年制本科。其前身是在豫北地区影响较大的平原省立师范学校(1950年建校)，在这68年的发展历史中，办学成就斐然，成就了一批又一批政企精英、劳动楷模。新形势下，学校秉承“立德树人，凝心聚力”的育人原则，将濮阳红色文化融入到教育教学之中，探索出了一条融红色文化于“课堂教学、学风建设、党团建设、校园文化和社会实践”的五位一体的红色育人之路[1]。

1 融入红色文化教育的意义

当代大学生是实现中国梦的主要完成人。其理想是否高远，信念是否坚定，直接关系到中国梦能否实现。红色文化是代表先进的精品文化，而濮阳恰好拥有丰厚的红色文化资源，为我校创新运用红色文化进行大学生理想信念教育提供了有力的保障。

1.1 是开展大学生理想信念教育的有力保障

革命战争年代，中国共产党、先进分子和人民群众共同创造了一种先进文化——红色文化，在革命的各个历史阶段，它激励着中华民族取得了一个个令世人惊叹的战绩。随着改革开放、城镇化的进程，不良的思想文化也相继涌现，使大学生的世界观、人生观、价值观受到了极大的冲击[2]。在这一时代大背景下，红色文化是开展大学生理想信念教育，引导大学生树立正确的“三观”的有力保障。

1.2 是开展大学生理想信念教育的重要载体

当代大学生的世界观、人生观和价值观还没完全定型，在遇到问题时其思维方式、解决问题的方式也有迥异，所以，高校在对大学生进行思想教育时，应因材施教，既要着眼当下普遍存在的问题，也要预测到将来可能出现的新情况，积极引导大学生树立高尚的理想信念。而红色文化融教育性、知识性、趣味性于一身，特别是其中的英雄故事深受广大学生的青睐，具有潜移默化的作用，是高校开展大学生理想信念教育的重要载体[3]。

1.3 是开展大学生理想信念教育的有效途径

如何有效加强当代大学生的理想信念教育？是高校思想教育工作中的一项重大课题。当前，许多高校只是在教育内容方面做到了精心甄选，却疏忽了方法途径的探索，以至于对大学生理想信念教育失去了时效性。红色文化所呈现的形态多种多样，物态方面的，也有精神方面的，采取多种渠道，提供生动鲜活的素材，脱离了课堂枯燥的说教，这种寓教于乐的方式是开展大学生理想信念教育的有效途径。

2 融入红色文化开展大学生理想信念教育的有益探索

2.1 红色文化教育融入课堂

思想品德课程是濮阳职业技术学院每个二级学院开设的必修课程。学院长期坚持把红色文化融入到本课程的教育全过程，并采用多种措施激发学生对濮阳红色文化的了解。课堂上由老师主讲变成学生进行“学党史、感党恩、跟党走”的主题演讲，通过演讲的形式有效地激发了大学生爱党爱国的热情，坚定了对党忠诚的理想信念。课堂中，学生从不同的角度充分展现了争做一名合格大学生、标杆大学生的坚定理想信念。[4]《不忘初心勇于担当》《让党旗永远飘扬》《我骄傲，我是当代大学生》……一篇篇优秀的作品和一段段慷慨激昂的演说，深深感染和感动着每一位大学生。通过演讲比赛的形式，学生们深感自己肩上的责任更加重大，他们纷纷表示：作为一名当代大学生，铭记党恩，将自己的责任、义务落实到学习上去。红色文化走进课堂的做法，使学生直观、形象、生动地接受了红色文化的感染和熏陶。

2.2 红色文化融入学风建设

学风是判断一个学校优劣的显性指标，而学风的优劣又取决于学生是否具有崇高的理想信念。濮阳职业技术学院党委非常重视学风建设，并把红色文化融入到大学生理想信念教育工作过程中。把研究和挖掘红色文化资源的内涵与学风建设相结合，通过民主生活会，深刻查找个人突出问题、发挥好“关键少数”的引领作用。通过邀请著名励志演说家来校做励志演讲，点燃大学生的学习激情，让其养成良好的习惯，懂得感恩，激励学生积极向上、拼搏进取，执着地追求自己的人生理想，实现自我价值。通过组织学生观看《感动中国》宣传片，以先进人物的高尚品质净化学生的心灵，对其进行德育和感恩教育，发扬中华民族传统美德。举办主题为“勇于担当，青春飞扬”的诗歌朗诵会，丰富大学生的文化生活，营造健康的学习氛围，展现大学生积极向上，朝气蓬勃、勇于担当的良好精神风貌。

2.3 红色文化走进党、团教育

党、团组织是大学生的先进组织，红色文化是党、团教育的直接载体。学校在实践中利用红色文化为建设和谐美丽校园凝聚正能量，引导党、团员坚定理想信念、增强责任感和使命感。校团委成功举办“不忘初心跟党走，青春建功新时代”主题演讲，深化了大学生对党章党规的再次认知；党总支组织开展了党、团组织进寝室、进社团、进社区等一系列学习实践活动；建立“大学生党员接待室”；定期召开专题组织生活会；组织入党积极分子和预备党员前往单拐、将军渡参观学习；清明节期间组织学生去烈士陵园扫墓，让大学生实地缅怀革命先烈的丰功伟绩，亲身感受今天的幸福生活来之不易；定期邀请校外专家做革命传统文化讲座，接受革命传统教育；所有这些活动都是用党的理论创新成果进行党、团教育的体现，都是利用红色文化来提升当代大学生的思想政治素质的有益探索，并取得了良好效果。

2.4 红色文化融入校园文化建设

在校园文化建设方面，院党委不失时机充分利用红色文化资源，打造红色文化校园环境。定期举行国旗护卫队升国旗仪式，推选优秀学生代表在国旗下发表演讲，向同学们传递正能量。定期举办红色文化讲座、红色诗歌朗诵比赛和唱红歌跟党走等活动。学院邀请濮阳县西辛庄村党支部书记李连成来学校讲述西辛庄村“吃亏歌石”的创作历程以及歌曲内涵，学习李连成的吃亏精神及带领全村治穷致富的事迹[5]。每年新生入学，除了军训之外，还通过开展以红色文化为主题的学术文艺节目，帮助大学生树立崇高的理想信念。在我院“书香列车”车厢内，开辟有“红色论坛”专栏，时刻警示大学生要有共产党人的火车头精神。举办 “我的中国梦”征文比赛，激励学生为实现伟大“中国梦”而发奋学习，引导学生树立正确的“三观”。体现了学校始终坚持以红色文化为大学生理想信念教育的主线，积极营造红色校园文化环境的理念。

2.5 红色文化教育与社会实践紧密结合

在社会实践方面，学校把红色文化与开展大学生社会实践及志愿服务活动紧密结合，策划和组织了形式多样、内容丰富、感染力强的社会实践活动。2016年，组织青马工程团干86名学员赴红色圣地冀鲁豫边区革命根据地旧址——清丰单拐革命教育基地，缅怀革命先烈，瞻仰革命伟绩，接受爱国主义革命传统教育。暑假期间院党支部组织学生到濮阳市博物馆开展以“追忆往昔·感悟历史责任”为主题的教育活动，参观“红色濮阳”和“三李精神”等展览，接受革命历史和爱国主义教育，进一步强化党员的党性、责任和创新意识。通过参观，使他们不仅看到了革命先烈用鲜血和汗水为我们铺平了平安大道，更看到了中华民族的开拓进取，进一步提升了思想高度，大家纷纷表示，作为当代大学生，要继承和弘扬先辈的精神，在专业上精益求精，对知识的探索要革故鼎新，勇于担当。学校充分挖掘红色文化教育资源，积极联系距濮阳较近、交通便利的红色教育基地作为学生教育实践的合作单位。活动结束后，学校组织形式多样的总结汇报会交流感悟，分享心得，巩固实践成果。

3 结语

大学生是同龄人中的佼佼者，身上肩负着重大的使命，他们理想信念的高低，直接关系着祖国的发展和社会的进步。当前，在这个多元文化和物欲横流的社会里，高校红色文化教育工作面临新的机遇和挑战。机遇是指党和政府高度重视红色文化资源的开发和利用，为高校红色文化教育工作提供重要的资源。挑战是指高校需要不断创新红色文化教育的形式来满足当代大学生的需要。本文就加强高校红色文化教育的路径进行了粗略的研究，分析了红色文化教育的内涵、作用和现状，主要从高校领导重视、健全运行机制、更新教育观念、创新教育模式、丰富教育平台五个路径进行研究，提出了加强和改进红色文化教育的对策。但是，加强高校红色文化教育是一项复杂的工程，需要经过一个长期的过程，不是一蹴而就的事情。高校红色文化教育工作依然任务艰巨，责任重大，很多问题还需要我们进行进一步的深入研究，特别是面对大学生思想特征和心理特征的急剧变化，如何与时俱进，结合学生实际情况，创新红色文化教育的工作方法，还需要在今后的工作学习中进行不断的研究。

[1]司可大.依托遵义红色资源,加强大学生思想政治教育[J].科教导刊,2013(12):79-80.

[2]兰华.多元文化背景下大学生理想信念教育研究[J].内江师范学院学报,2014,29(7):138-141.

[3]陈德虎.大学生理想信念教育载体建设探析[J].黑龙江高教研究,2013,31(5):75-76.

[4]贾庭芳.学习党史就是坚定我们的“信念之根”[J].党史文汇,2014(9):64.