浅谈混合现实技术在高校图书馆的应用

2018-03-08 03:13孙臻齐晓晨
科技资讯 2018年36期
关键词:图书馆应用

孙臻 齐晓晨

摘 要:混合现实技术能够将虚拟物体与现实实体相互融合,从而提供一种全新的交互体验。本文通过混合现实技术在当前教育行业的应用,结合当前图书馆的应用现状,探讨了混合现实技术在图书馆各种读者服务和内部业务中应用的前景。

关键词:混合现实 MR 图书馆 应用

中图分类号:G250.7 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2018)12(c)-0231-02

1 关于混合现实

混合现实技术(Mixed Reality,简称MR)是虚拟现实技术的进一步发展,该技术通过在虚拟环境中引入现实场景信息,在虚拟世界、现实世界和用户之间搭起一个交互反馈的信息回路,它利用增强现实和增强虚拟等技术将现实和虚拟世界合并起来而产生的新的可视化环境。现实信息和虚拟信息简单叠加是AR技术领域的成果,而虚拟信息单独存在则是VR技术的体现。MR技术的关键在于新的可视化环境中现实和虚拟数字对象共存,并实时互动。在1994年,Paul Milgram、Fumio Kishino等首次阐明混合现实的概念,认为增强现实(Augment RealityAR) 和虚拟现实(Virtual Reality,VR)均是混合现实的子集,它涉及到真实世界和虚拟世界的融合,将完全真实的环境与完全虚拟的环境连接起来的[1]。

随着微软在2015年推出混合现实设备Hololens,Magic Leap在2018年推出混合现实设备Magic Leap One,混合现实应用已经成为了当前计算机领域的研究热门。

2 混合现实技术在教育中的应用

随着近年技术的发展,混合现实已经开始在教育领域实现应用,如凯斯西储大学(Case Western Reserve University)已尝试使用HoloLens在人体解剖学课程中帮助学生快速掌握心脏的运作方式等解剖学知识。伦敦大学学院(University College London)在尝试将CT影像转换为三维图形,从而让医生能够更直观地了解病患详情。

在国内,部分教育机构利用混合现实技术有针对性定制了实训平台,在教育中,动手实验是帮助学生提高理解和认知的重要环节,但受限于安全、场地、成本等多方面因素,许多实验课程是难以利用传统教学手段开展的,例如,在化学和微生物实验中,由于部分试剂或菌种对人体具有危险性,误操作容易到来人身伤害,因此学校对这类实验持谨慎态度。即使是有开展能力的院校,这类实验往往要求具有高等级的实验环境,其可容纳的学生数量也非常有限,通常也难以满足所有学生的实操训练要求。同时,实验材料的损耗、实验室设备的维修与维护等,都使很多院校难以承担高昂的实验室运营费用。利用混合现实技术打造教育实训平台,可以有效的帮助师生开展动手实验,从而达到更好的教学效果。

此外,微软基于HoloLens全息眼镜设备搭配 Windows 10 操作系统构并搭配合作伙伴提供的丰富教育内容建起了一个完整的“混合现实课堂”解决方案,在混合现实课堂中,教师可以在房间里展示立体化的内容、让抽象的主题形象化、在虚拟场景中进行操作演示,甚至可以帮助学生们“看”见微观尺度上的事物等。该“混合现实课堂”已进入中小学基础教育领域和职业教育领域,在绵阳外国语小学、广州第十六中学等学校成功推广。

3 混合现实在图书馆的应用前景分析

混合现实技术在图书馆领域尚未得到应用,但是混合现实技术在图书馆会有广泛的应用前景,并将会在技术上会创造出更多可能。

3.1 图书馆读者服务

(1)设备使用服务推广。很多高校图书馆都引入了各种服务设备(如自助借还、自助文印、座位管理、影音空间等),对于初次使用设备的师生、新生,往往需要较长的时间来了解设备如何使用,当部分设备使用相对复杂时(如自助文印设备的高级文印功能),会增加学习成本,间接造成设备的使用率下降。可以利用混合现实技术,为图书馆的各种设备提供立体直观的使用说明,混合现实的优势是虚拟场景和现实相交互,利用混合现实技术提供各种服务设备的详细操作步骤,帮助师生更直观的同步学习如何操作图书馆的各种服务设施,提高图书馆各种设备的使用率,为师生提供更好的服务。

(2)图书馆的导览导航。可以利用混合现实设备的传感器定位读者位于图书馆的位置,对读者希望前往的目的地进行导航,利用空间扫描,实施反馈用户的前进路线,从而提供更好的使用体验。

此外,混合现实还能用于链接纸质资源和电子资源等多个方面。

3.2 图书馆的内部业务

(1)分馆设备运维。现在很多高校馆都是多个校区多个分馆模式,设备专职运维人员不足,无法保证各个分馆同时都有设备专职运维人员,在设备出现故障时需要运维人员多个校区奔波,既增加运维人员的工作量,也无法提高运维效率。利用混合现实技术可以在各个分馆设立兼职运维人员,在设备故障时兼职运维人员可以利用混合现实设备查看故障设备的历史维修记录和维护手册,从而协助兼职运维人员解决设备问题,必要时还可以和其他分馆的专职运维人员进行多设备连线,由专职运维人员提供远程指导协助,提高设备运维效率,使图书馆能够更好的为读者服务。

(2)图书馆机房的管理。可以利用混合现实设备随时查看图书馆机房的各种数据,检测机房中服务器存储的状态,在设备发生异常时提供三维的故障排除指南,同时与管理人员的实际操作进行反馈,及时提供维修指导与建议。

(3)采編部门的验收编目工作。在图书验收时可以配合书商提供数据来辅助提升验收的质量及效率,在编目时也可利用国图、CALIS、北图等数据,为编目人员提供建议以提升编目效率和准确率。

4 结语

混合现实技术已经在越来越多的行业广泛应用,高校图书馆也应该利用自身的科研优势,尝试引入混合现实技术,为读者提供更好的服务和体验,呈现出一个更立体和生动的图书馆。

参考文献

[1] Paul Milgram,Fumio Kishino A Taxonomy of Mixed Reality Visual Displays[J].IEICE Transactions on Information and Systems,1994,12(12):1321-1329.

[2] 朱宁.浅谈虚拟现实技术在高校图书馆的应用[J].办公自动化,2018,23(20):60-61.

[3] 莫末,李红,林道平.增强现实技术在高校图书馆的应用[J].科技文献信息管理,2018,32(3):35-36.

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