小学数学学习兴趣培养方法

杨静

摘 要：数学在学生的各个阶段都扮演着重要的角色，尤其在学生的初中和高中的升学阶段那分量可谓是重中之重，数学这个学科的分数占有总分的半壁江山，起着学生人生航向的决定性作用。但是小学是数学学习的初级阶段，它的存在也是我们必须重视的。

关键词：小学数学；学习兴趣；教学方法

小学是学生学习的初级阶段，学生在该时期会对许多新事物形成认识，也会在他们意识形成的过程中对某些事物产生兴趣，那么在这个时期，作为小学数学教师，我们应帮助学生建立起对数学的学习兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”，在教学过程中，想要提高学生的数学学习能力，关键在于提高学生的数学学习兴趣，下面我将为大家讲解的是我在教学过程中对小学生数学学习兴趣进行培养的一些方法。

一、培养数学学习兴趣的必要性

对于那些刚刚经历了幼儿园的小学生，他们刚刚摆脱了身上婴儿气息，他们刚刚开启了人生的求知大门，对前方的一切知识充满新鲜与稀奇感，我们要做的就是要他们保持这种新鲜感，让他们对数学产生兴趣，从而将数学学好。数学是所有学科中比较偏理科性质的学科。它不同于文科性质的学科，文科性质的学科学生可以依靠记忆背诵，不断地积累来提高学习成绩，但是像数学这样的学科考察的是学生的计算能力，思维逻辑能力，分析能力等等。

学生想要学好偏于理科性质的学科就必须对其产生兴趣，并且在对其感兴趣的基础上不断去学习它，专研它。要想做好一件事那么你必须对这件事有兴趣，这样你才能坚持下来做这件事。兴趣能够诱发学生的学习动机。学生一旦对数学有了学习的兴趣就会不由自主地去专研它，学习它，学生在此过程中就会学习到很多数学知识。兴趣使学生变“要我学”为“我要学”。

二、开展动手操作，引发兴趣

学习不仅需要学生运用大脑思考，还要依靠学生自己动手去实践。学生动手能力是我们在教学过程中必须对学生进行重点培养的一种能力。小学生对事物都充满了好奇心，他们可以通过动手操作，来满足他们的好奇心。让学生自己动手去操作更能集中他们的注意力，提高他们的动手能力。学生在数学学习过程中通过动手操作，亲自计算解题过程，才能加深对知识的理解。在平时的上课中，我们可以让学生更多的参与到我们的教学中，可以让他们自己找题去黑板上讲，这样不仅锻炼了学上的胆量和能力，还能让他们对知识掌握得更加深刻和牢固。

我们也可以在教学中做一些活动，比如数学中的公式比较多，不容易记而且容易记混淆，我们可以让他们实地操作，例如求三角形求矩形的面积；我们可以领着他们去操场选一块矩形或者三角形的場地，然后拿尺子量出来长度，让他们用公式计算这块地的面积，之后在以后他们上体育时看见那块地也就想起了面积公式，这样能增强记忆。学生自己着手操作数学题，可以让他们在计算的过程中感受到数学学习的乐趣，数学是一门理性的学科，它需要学生不断地进行计算，探讨，研究。

三、避免生活学习中的诱惑，合理利用网络资源

随着当今世界的发展，科技越来越发达，技术越来越先进，移动互联网普及的越来越多，随之应势而生的科技产品更是数不胜数，让人眼花缭乱。而这些产品也让我们享受到了前所未有的便利，我们与它们联系的越来越密切，越来越融入我们的生活，我们更是对它们产生了依赖，使它们成为了我们生活中的一部分。然而科技给我们带来的便利，电子产品对我们的影响，不仅影响了我们这一代人，更对我们的下一代产生了深远的影响。尤其是当今的小学生，许多孩子从小就接触了网络，有些孩子甚至沉迷于网络游戏不能自拔，严重影响了学习成绩和身心健康的发展。在现实生活中学生所要面对的诱惑千千万万，作为小学数学老师，我们必须教导学生抵制诱惑，专心学习。

我们在教学过程中要不仅要给学生强调抵制住游戏，上网，社交等诱惑，还要强调对网络中教学资源的挖掘和利用。在网络中，有无尽的教学资源，学生可以通过观看网络学习软件中的学习视频来进行自主学习。例如学生在课堂中有没有听懂的地方，可以通过对相关知识的搜索来得到答案，还可以对即将所要学的知识进行百度搜索，提前预习等等，这样不仅可以帮助学生养成自主学习的好习惯，还可以不断拓展学生的知识层面。

四、多鼓励孩子，提高学生的学习积极性

每个小孩子的天性都是善良的，他们的心灵都是比较单纯的，他们往往会因为一句赞美鼓励的话而高兴好几天，所以在学习中我们应该多鼓励他们，让他们产生一种积极的心态，这样他们在以后的学习中会更加努力。在小学数学教学过程中我们要的不是批评而是教育，老是批评学生会让他们产生消极自卑的心态，不利于对数学的学习，甚至影响他们身心的发展，所以在以后的数学教学中我们应该多些赞美少些批评。作为小学数学教师我们要给学生多一些鼓励，少一些批评，每一个孩子都是天使。在小学数学教学过程中，我们不仅要教予学生知识，还要给予他们关爱，要让学生在我们的鼓励中前进。孩子都是天真可爱的，我们教师给他们的一句鼓励的话可以使他们改变对数学的学习态度，学生在遇到数学难题时，我们给予一句鼓励的话语，可以激发他们对数学的学习激情，有了对数学的学习激情，就会激发小学生学习数学的兴趣，以此不断提高数学学习效率。

五、结束语

综上所述，想要学生学好数学，就必须在小学时期培养起学生对数学知识学习的兴趣，并且把握正确的教学方法。只有正确的教学方法才能教育好学生，每个学生送到我们手上的时候都是一块纯洁无暇等待雕刻的好玉，看我们怎样去雕刻，每个父母都对我们抱有很大的期望，我们的教育方法很大程度上影响他们孩子的成绩好坏。我希望以上我探究的那些数学培养教学方法能对你们也起到作用。