浅谈如何快速管理好新接手的班级

龙学林

摘 要：近几年来，学校为了平衡班级发展，每年都会根据学生的期末考试成绩把原有班级的学生彻底打乱，进行重新分班。从学校的角度考虑，这更有利于学校的可持续发展，便于学校安排班主任及其他科任教师的工作。然而，站在我们班主任的角度来看，这就意味着我们每年的班主任工作都要重新起步，在这样激烈地竞争下，能快速管理好一个新接手的班级显得尤为重要。

关键词：快速管理；新接手的班级

我们学校是一所正处在成长中的民办初中，学校的老师都非常的年轻，大部分老师的教学经验和班主任工作经验还不够丰富，因此近几年来，学校总是会出现一些班级发展不平衡的现象，对于那些成绩滞后的班级，家长们意见较大，也没有老师愿意去接手。针对这样的情况，学校不得不从长远考虑，根据学生的期末考试成绩把原有班级的学生彻底打乱，进行重新均匀分班，所有班主任重新抽签决定要教的学生。在这样的情况下，如何快速管理好自己新接手的班级就显得尤为重要，总结这几年在班主任工作中的一些经验，我觉得主要有以下五个方面。

一、快速了解学生及其家庭情况

在我们拿到分班后学生的名单之后，我们可以看看这些学生原来在哪些班级，然后找到原班主任并向他们一一了解学生及其家庭情况，比如说班上有哪些学生是单孤、双孤或者是哪些学生家庭经济比较困难等，最好做好详细记录，便于开学之后更好地开展工作。对于那些“赫赫有名”的学生，我们要在开学之初就跟他们约法三章，以便于开学之后好跟学生和家长沟通。

二、共同建立班级公约

俗话说，“国有国法，家有家规”，一个班级要健康快乐的发展，也离不开良好的班级制度。而这个制度又应不同于中学生行为规范，既要班级每一个同学都认同，对全班每一个同学具有约束性，又要讲人性化，便于操作，有利于他们各方面的发展与成长。如此，就要全班同学都参与进来共同讨论，最后形成一个班级性的公约即班级公约。

我觉得既然是班级性的公约，必然要针对一个班级的班情，不能随意照搬或盲目抄袭。所管理的班级主要特点是什么，哪些是优点，需要发扬光大，那些是缺点，需要提醒补救。对于学生，大体可以从哪几方面划为几类，怎样管理才能突出他们最大潜力，同时弥补他们的一些短板。这些在班训中要提出，在班级公约中更要突出。其次班级公约主要突出在班级管理中容易出现的一些问题。如学习习惯的要求，纪律卫生的要求，学生思想发展方面的一些要求。而这个公约的制定，只能是由全班學生自己来讨论制定，其目的很简单，通过自我监督、自我督促、自我管理来达到班级各方面整体水平的提高。公约的监督与实施最好发挥民主管理作用，自我管理，小组内管理，班级内管理三者结合，这样公约的监督与实施才会具有更实际的可操作性。对于一个班级整体水平的提升才会具有更实际的意义。对于班级文化建设才能起到补充和完善作用。

三、组建一个强有力的班级服务团队

班干部队伍在班级里发挥着至关重要的作用，它实际上就是一个服务团队，因此在班级管理中，我们应注重培养班干部的能力，充分调动学生管理班级的积极性。这样，既培养了学生的管理能力，又能让我们在以后的工作中省心、省力。在选拔班干部时，对选择依据要求非常高，它为班集体的形成和促进班级工作起到了一定的作用，我们要以一个开拓者的行为大胆地去选拔班干部，而且所选的班干部都要有朝气、有热情、敢想敢做，德、智、体全面发展的学生。我们也要善于通过各种途径全面了解和选拔干部。我们还要召开主要班干部会议，告诉他们针对班级不良现象要怎么处理，能自己处理的自己处理，不能处理的交由班长处理，班长不能处理的交由班主任处理。

另外，班干部有了成绩要及时的表扬，但犯了错误，就应该严肃批评，使他们了解到这是老师对自己的爱护，而且在班级内也能形成人人平等，没有“特殊学生”的环境气氛。我们班在实施学生的考核中对班干部的要求更加严格，班干部违纪要双倍扣分，这样就能更好地监督班干部了，同学们对这种做法也是赞成的，也能真正起到互相监督的作用。

四、上好第一次主题班会课

俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”。对于新接手的班级，对于班主任来说，做好班级管理工作，必须要重视开学的第一节主题班会课。一定要学生通过第一节班会课能够有所感悟，明确学习目标。新的班级，新的学生，新的面貌，上好开学的第一节班会课，能够让新班级的管理工作扬帆起航。只有抓好初始工作，才能得到事半功倍的效果。

五、抓好开学第一个月学生的养成教育

学生良好习惯的养成，并不是一朝一夕的，因此在接手新班级时，班主任在开学第一个月，要狠抓学生的养成教育。在我们学校，主要抓学生的学习、卫生、和行为习惯。比如，在学习方面，我们反复强调学生的自主合作学习和四步三色学习法的实践；在卫生方面，我们要求一天三小扫，一周一大扫以及空余时间的捡扫；在行为习惯方面，我们要求学生每天穿校服上学、骑自行车同学要推着自行车出入校门、学生不允许带电子产品进校园等。