利用信息化手段提升高校图书馆学习空间利用率

张展宁

摘 要：在高校图书馆实际建设的过程中，其中含有较多的文献资源，但是，在实际使用的过程中，受到传统图书馆学习空间模式的影响，难以提升学习空间的利用率，无法满足实际发展需求。因此，在未来发展的过程中，高校应当重点关注图书馆空间的开发工作，提升数据的使用效果，满足实际发展需求。

关键词：信息化手段 高校图书馆学习空间 利用率

中图分类号：G250.7 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）01-00-01

在高校图书馆学习空间实际开发的过程中，需要合理使用信息化方式对其进行处理，提升空间利用率，在降低劳动者劳动强度的情况下，改革传统工作方式，在一定程度上，能夠提升学习空间的使用水平，做好各类资源的整合与使用工作，为其后续发展奠定基础。

一、高校图书馆学习空间利用现状与问题分析

在高校图书馆实际发展的过程中，学习空间利用成为了首要问题，主要因为高校图书馆的学习空间属于物理空间，其中的体积与容量较高，具有一定的容纳特点。然而，图书馆在实际发展的过程中，储存空间较少，经常出现资源短缺的现象。在高校图书馆资源短缺的情况下，未能针对空间进行分析，难以及时发现资源利用问题，导致其发展受到长远影响。经过相关调查可以得知，当前多数图书馆经常会出现占座问题，无法对制度进行规范化处理，难以提升图书馆学习空间的利用率。同时，虽然多数图书馆已经开始使用计算机技术与网络信息技术，但是，在实际处理的过程中，信息化手段落后，难以解决占座或是资源短缺等问题，无法对其进行全面的处理。图书馆在使用信息化方式与人工处理方式的过程中，没有提升信息技术的应用水平，难以对学习空间进行合理的利用，未能满足实际设计与处理要求，导致自身工作效率降低，严重影响其长远发展，图书馆学习空间的利用效率降低。

二、信息化手段在提升高校图书馆学习空间利用率中应用措施

高校在对图书馆学习空间进行拓展的过程中，应当全面提升相关学习空间的利用率，合理使用先进的信息化手段对其进行处理，创建多元化的信息技术方式，提升工作效果，满足实际发展需求。具体措施为以下几点：

1.建立信息化手段的应用模块

高校图书馆在使用信息化手段的过程中，应当对学习空间的使用情况进行全面分析，制定完善的管理制度，建设专门的应用模块，以此增强信息技术的应用效果。在建设相关模块的过程中，需要明确核心功能，对信息化系统进行合理的管理与控制，筛选最佳的信息化系统与方式，建立专业的结构。在此期间，可以应用自动化选座技术对其进行处理，与电影院的选座方式较为相似，在此类信息技术的支持下，对各类系统进行全面的控制。第一，可以建立普通的选座系统，在相关模型中，更好的减少占座等不文明现象，使得高校读者能够利用手动选座或是随机派号的方式对其进行处理，在选座的过程中，读者领取座位号之后，根据实际分配特点与要求，对其进行处理。读者在座位使用完成之后，可以利用刷卡的方式显示空座信息，以此提升系统的使用效果。第二，可以使用智能化的选座系统与方式对其进行处理，能够解决高峰时期的选座排队问题，及时发现其中存在的问题，采取有效措施应对问题。在此期间，可以利用网络预约选座方式开展相关活动。在一定程度上，提升工作效果，满足图书馆学习空间的利用需求，达到预期的工作目的。

2.制定完善的管理制度

高校图书馆在应用信息化手段的过程中，应当制定完善的管理制度，提升学习空间的利用率，利用合理的方式增强工作效果，满足实际发展需求。在此期间，高校图书馆要针对选座方式进行创新，合理使用信息技术等，对手动与自动选座方式进行合理的改革，提升信息技术的使用效果，对各类选座工作内容进行统一处理，营造良好的发展空间，达到预期的工作目的[1]。同时，高校相关管理机构还要对图书馆选座状态等进行合理的分析，提升选座工作的准确性，在自动化查看座位情况的基础上，创新相关工作内容，加大管理工作力度，对各类内容进行合理的创新，建立多元化的管理机制，逐渐提升学习空间的利用率，满足实际发展需求。另外，在使用信息化技术的过程中，应当明确高校图书馆学习空间的利用特点，提升利用率，建立多元化的信息技术管理机制，在提升工作效率的情况下，优化实际发展机制。在实际发展的过程中，图书馆还要合理使用先进的信息技术，对选座内容进行分析[2]。

3.创建多元化的信息技术应用体系

高校图书馆在使用信息技术的过程中，需要创建多元化的信息技术应用形式，提升管理工作效果。在建设信息化系统的过程中，应当对传统的选座模式进行创新，提升信息技术的应用水平，例如：可以使用微信选座方式建立智能化终端系统，在手机预约选座的基础上，创建多渠道的信息技术应用形式，提升系统的控制水平。同时，高校图书馆需要利用智能化的管理方式，对选座工作进行创新，减少人工的工作量，避免出现各类失误问题，达到预期的技术应用目的。

4.合理使用先进的感应技术

在使用传感器技术的过程中，应当对图书馆的学习空间进行合理的规划与管理，安装预警系统开展自动化技术的应用活动，对学习空间进行自动化的监督与检测，及时发现其中存在的问题，采取有效措施应对问题。

5.对图书馆的座位信息进行公开化处理

高校图书馆在学习空间管理的过程中，应当做好作为公开化的处理工作，合理使用先进的信息技术对其进行创新，提升工作效果。在此期间，可以在图书馆门口、宿舍区域等安装屏幕，实时的对图书馆作为信息进行显示，使得高校师生能够根据相关屏幕了解图书馆的座位信息，更好的进行选座，以免浪费时间，在一定程度上，还能提升学习空间的利用率[3]。

结语

高校图书馆在提升学习空间利用率的过程中，可以应用信息化技术方式开展教育宣传活动，在宣传的过程中，为读者营造良好的文化氛围，使得读者树立文明阅读的观念，提升选座技术的应用效果，达到预期的工作目的。

参考文献

[1]杨红.高校图书馆手机移动阅读行为服务模式探析[J].图书馆工作与研究，2014（9）：29-31，66.

[2]刘桂宾.利用图书馆对高校学生学习成果的影响——以南开大学为例[J].大学图书馆学报，2015，33（6）：25-35.

[3]马晓勃.基于信息交流理论的高校图书馆LC构建研究[D].南京航空航天大学，2015.