“四位一体”大学生创业服务体系实践探索研究

翟三琴

【摘要】目前我国的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化教育阶段，大学生就业难已经成为一个不争的事实，国际性金融危机的影响加剧了大学生就业的严峻形势，创业带动就业是国家倡导的方向。本文在分析高职院校学生创业能力存在问题的基础上，提出围绕学生这一主体，建立和完善学校、企业、社会和政府相互配合的“四位一体”的创业服务体系，保证大学生创业活动顺利健康发展。

【关键词】大学生 创业服务体系 实践探索 研究

随着高校招生规模的不断扩大，大学生的数量越来越多，高校毕业生的增长速度也越来越快，受到全球经济危机的冲击，大学生就业形势也越来越严峻。本文将通过对大学生创业现状及其存在问题的分析，构建一个以大学生为核心，以社会、高校、政府多方协调为基础，以促进大学生创业活动健康持续发展为最终目的的创业服务体系，从而推动大学生创业实践健康持续的发展。

一、大学生创业存在的问题

创业，无疑是当今时代极具吸引力的一个字眼，因为它不仅意味着创造出更丰富的产品、服务，为我们自身和社会创造财富，还可以让创业者施展才能，实现自身价值和人生理想。当今时代是一个全民创业的时代，大学生创业已经成为毕业生流向社会的一种全新的就业方式。如今越来越多的大学生踊跃加入创业队伍当中，但是由于各方面的原因，大学生创业过程存在着诸多问题。

1、盲目有余，思考不足。

2、创业技能不够，人才匮乏。

3、发展资金不足，融资困难。

4、营销能力弱，信息化资源利用率偏低。

5、缺少有效的政策服务支持。

二、大学生创业存在问题的原因分析

受传统教育模式的影响，我国的高等教育长期以来没有把大学生创业能力作为培养目标，不是培养创业型人才，而是侧重于就业型人才的培养。其结果是绝大多数大学生毕业后被动就业，不敢创业，缺乏创业精神和创业能力。再加上，高校毕业生的管理和创新能力不强，在创业过程中心理准备不足，缺乏对行业的深度审视，对市场的供需了解不够透彻，创业充满激情但带有较大的盲目性。以至于高比率的创业失败经历严重打击了高校毕业生的创业积极性。究其原因，有以下几个方面：

1、创业主体内在动力不足

大学生多数创业意识不够强烈，创业目标不够明晰。具体表现：

（1）缺乏创业信念。

（2）设想幼稚，脱离实际。

（3）经验不足，对创业的认知有偏差。

2、教育体系不够完善，创业教育有待开发

长期以来，受人才培养目标和教育模式的影响，高校忽视了对学生创业观念和创业能力的培养，大多数学生只有到了毕业季才会被动的求职就业，而极少会去主动的创业？并且最终选择创业的大学生大中，绝大多数是在找不到满意的工作后，才开始转而去考虑创业的问题，也就是错位的“无业才创业”的错误认识？

3、缺少系统的服务支持

首先，资金缺乏和社会环境不完善是制约大学生创业的首要瓶颈。加上在我国处于转型期的经济环境中，创业所需的各种服务体系还不完善，创业支持政策的可操作性不强，社会上对大学生创业的质疑声也在不断蔓延，这无疑都会给大学生创业雪上加霜。

三、大学生创业服务体系的实践探索研究

大学生创业服务体系是指，为提高大学生创业的“成活率”和“成功率”，主要由学校和政府构建的为大学生创业提供政策扶持、投融资服务、中介服务、创业辅导培训、实训基地等各方面服务，由服务项目、服务主体、服务手段、服务机制、服务绩效等构成的，与大学生创业企业生存环境形成的有机复合体，是一种相对稳定的促进大学生创业企业可持续发展的生态机制。要完成大学生创业服务体系的建设，必须要从要从学生自身、学校、社会、政府等多方面进行考虑。“四位一体”大学生创业服务体系是指围绕一个主体即大学生，构建四个方位即学校、社会、企业、政府的服务体系。学生自身要加强创业意识和创业能力的培养与提升，想创业，愿创业、敢创业、能创业；学校要通过课堂教学、第二课堂、社会实践等一系列教学途径为学生创业提供良好的教育；社会要大力营造创业氛围，企业要参与创业实践基地构建，政府要通过合理的优惠政策，为大学生创业提供多方面的服务措施，帮助创业学生实施创业，为大学生共同打造创业服务体系。

（一）培养和塑造大学生的创业精神

成功的创业者应具备一定的创业特质。强烈的创业意识、强健的身体、良好的心理、丰富的知识、良好的人格品质等等这都是一个创业者应该具备的特质。所以，大学生如果要想在创业道路上取得成功，必须要按照创业者素质的培养规律，重视创业素质的自我培养，注重自身能力的提升、培养自己的创业人格、创业者思维，克服中国传统教育模式下培养出“积累型”、“继承型”，掌握的死知识多，运用知识能力、生存能力差的人才类型，摒弃读死书、死读书，胆小怕事，培养敢想敢干的思想作风。

1、解放思想，自觉培养创业主体意识

2、大学生提高自身创业素质

3、培养创新创业能力

4、提高创业心理素质

（二）完善高校创业教育培训体系

高校要根据市场經济的需要进行改革和调整教学方式、方法，要积极推进创业教育观念、创业教育体系、创业教育内容和创业教育方式的改革创新，培养适应市场竞争需要的创业人才。如今，许多高校已经开始重视创业教育，开设创业课程，成立创客空间、“创业孵化器”，建立创业创新基地。良好的创业教育环境可以提高创业创业能力，以更好地捕捉创业机会。

1、在教育学生学习各种课程的同时，高校应当开设专门的创业教育课程，形成政府、高校、企业和社会良性互动的教育体系。将创业教育的各个环节融入新生教育、日常管理、专业教学、选修课程、毕业教育等环节，形成“五位一体”的创业教育平台系统。加强对大学生创新创业项目的筛选。

2、建立创业指导服务中心，为学生创业提供创业指导、政策咨询、商业贷款指导、政策支持等服务。

（三）营造浓厚的社会创业氛围

当前，创业机遇与挑战并存，要大力加强对创业人物尤其是大学生创业典型及其创业事迹的宣传，发挥媒体的作用，在全社会进一步营造创业氛围，倡导创业精神，更新思想观念。以典型示范带动激励大学生在创业中就业，在就业中创业。

实施创业教育是一项系统工程，需要引起全社会的广泛关注，共同努力做好这项工作。要改变那种认为实施创业教育仅仅是学校工作的陈腐片面观念，各级领导要充分提高认识，创业教育要形成政府主导、社会各界通力配合，共同营造创业教育的大环境。

（四）深化校企合作，实现资源整合

大学生创业者一方面要主动争取创业投资的支持，另一方面，又热切希望创业投资市场环境能有效的改善，以支持他们创业？在实施创业投资的整个过程中，创业投资家通过对所投资企业运作过程的积极参与，为其未来的成功注入了增值活力？当资金资本的供给者与使用者结成合作伙伴时，风险资本运作的效果就可达到其最理想状态？

1.提供资金扶持？

2.提供增值服务？

3.发挥监督作用？

（五）政府构建大学生创业服务体系

1、提供政策支持。各地政府相继出台了一系列政策，对大学生创办企业给予项目无偿资助、注册资本“零首付”、注册“零费用”等优惠措施，大学生创业项目无偿贷款最高可达20万元。应针对不同创业阶段分别制定适当的激励政策，对于种子期的创业者，政策着力点应是富有创意的创业者本身，因为关键要素无疑是那些具有创业方案的创业者：对初创期创业者，政策着力点应是现有和潜在的风险投资资本，因其关键要素是创业资本资源中的风险资本能否及时入场支持创业者及其团队：对于成长期创业者，政策着力点是在资本与企业的结合上，因为关键要素是创业资本资源中的金融资本能够及时与创业企业结合，帮助企业不断成熟壮大，使其产品能够尽快推向市场、换回资本。河南省规定2017年应届高校毕业生符合条件者可领取1500元求职创业补贴，河南应用技术学院符合条件的60人领到补贴，共计9万元。目前，河南省国家级科技企业孵化器总数已经达到30家，数量居中西部省份前列；省级以上科技企业孵化器、大学科技园、众创空间等各类创新创业孵化载体达到221家，实现了全省18家省辖市的全覆盖，较为完善的创新创业孵化体系基本形成。科技企业孵化器作为全省“双创”工作的重要平台，创新创业孵化体系的核心载体，对于河南省实施创新驱动发展战略具有重要意义。

2、加强投资、融资服务。政府要加强资本创新，设立政府性引导投资基金，通过跟进投资、阶段参股等方式，扶持创业投资机构发展。同时，政府应出台创业投资的风险补偿政策，对创投机构投资种子期企业所造成的投资损失进行部分补偿，当然让政府对风险完全买单也是不现实的。

3、创业实践平台服务。大力推进大学生创业园建设，发挥规模效应和创业园集聚效应，在高新技术产业区和航空港区建设创业园区。突出重点，培育园区，打造企业集聚平台。规范创业园建设，为大学生提供工商注册、税务登记、资助资金申请等“一站式”服务。建设网商创业园，加强网络创业培训，提倡轻资产创业，鼓励和扶持“互联网+”模式创业，提供产品、融资、物流“三位一体”的全方位服务。如河南省大学生就业创业基地，位于郑州市国家高新技术开发区翠竹街1号总部企业基地，目前，已经和省内外60多所高校合作设为校外实训基地，并与全国100多家企业签订人才战略合作协议，为广大高校毕业生和社会青年提供专业人才一体化服务，为学生实训提供保障。

4、创业辅导服务。为更好帮助和指导大学生创业，建立大学生创业联盟，邀请知名企业家、专家和学者共同参与大学生创业工作，聘请一批知名人士为大学生创业特别顾问，并探索通过“孵化企业+投融资支持+创业指导”的企业孵化器、加速器新模式。如河南省芯互联孵化器总经理李凤是我省众创领域的知名专家和领军人物，河南省大众创业导师、省级孵化示范基地评审专家、高级创业咨询师、中国互联网+创业大赛评审专家，长期从事科技企业创新研究、大学生创业指导等工作。

要构建创业服务体系，一是提供政策支持，各有关方面通力协作。二是提供项目支持，要为大学生创业推荐可供选择的项目，尊重学生的选择，以学生自主选择的项目为主。三加强创业指导，组织力量为大学生创业实践提供必要的智力支持。四是争取资金支持，要广泛动员社会力量，引入风险投资体系，同时要募集社会资本，本着双赢多赢的原则，探索建立大学生创业投资基金，为大学生创业提供资金资本支持。

结语习总书记在十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮兒，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”为实现“两个一百年”的奋斗目标，大学生应担负全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史使命。创新创业是当今社会发展的大趋势，不论是国内还是国外，都在积极推动，以形成有利于创业？鼓励创业的社会氛围？为努力促进大学生创业，有必要从提高科技创新水平促进就业的高度入手，通过社会？高校、企业、政府与大学生自身等群体的共同努力，营造有利于促进大学生创业的良好环境，通过加强创业培训与创业指导等措施，切实提升大学生的创业素质与创业能力，进一步出台健全完善的支持政策，不断促进大学生创业？