关于加强中小学后勤管理工作的探讨

苗春旭

摘要：新时代中小学校后勤管理应积极推进学校后勤管理的规范与创新，发挥自己的职能，优化组织结构，改善服务质量，提高管理水平，更好地为学校发展服务，努力达到使学校领导放心、师生满意、全面促进学校教育教学快速发展的目标，以适应学校教育改革和发展的需要。

关键词：中小学；后勤管理工作；策略探讨

【中图分类号】G637.4 【文献标识码】A

一、引言

作为学校管理重要组成部分的后勤管理，是学校日常工作的保障，能否做好后勤工作，关系到学校日常工作的正常运转，直接影响到学校的发展。同时，后勤工作通过对学校和学生的管理服务，达到育人目标，促进学校的德育工作的开展。一些中小学后勤管理工作存在一定的弊端，教育改革的深入发展，要求优化中小学后勤管理工作。

后勤工作其名为“后”，实则为“先”，是其他各项工作的基础和前提条件。后勤工作将会随着教育事业的发展而日趋繁重，教学手段的现代化发展会对后勤工作的要求越来越高，一个合格的后勤管理人员必须全面了解学校管理、教学、社会动态、商品价格、基建维修等情况。只有认真细致、努力创新地搞好学校后勤工作，才能为学校的教育教学工作提供动力和保障，才能使学校的所有工作有良好运转的局面，促进学校和谐全面发展。

二、明确对中小学后勤工作的重要意义

（一）后勤工作是学校德育、智育、体育工作的物质保证

德育工作需要一定的投入。后勤工作人员只有千方百计、想方设法做好保障工作，才能为德育工作提供有力的物质保证，否则就会影响德育工作的正常进行。

加强学校后勤工作，也是充分调动教师献身教育工作的积极性、主动性、创造性的重要环节。后勤部门按照有关教育法规千方百计创造条件，保证教师的生活福利待遇，解决他们工作、生活中的困难，为教师排忧解难，才能增强他们从事教书育人工作的信心和干劲。

（二）后勤工作具有育人功能

后勤人员除了在其工作中，可以利用与学生的接触，直接对学生进行教育以外，还可以通过自己的耐心细致地工作和优质的服务去感染学生。同时，后勤工作人员通过自己的辛勤劳动所创造的优美环境，也可以对学生起到潜移默化熏陶的作用。这也就是所谓的服务育人功能。

三、后勤管理主要内容以及安全内容

（一）后勤管理主要内容

1.提供有力保障。后勤部门的存在是学校这一教育机构平稳运行的有力保障。后勤部门具有先行性和超前性。先行性表现在其所有的行动应当在学校进行活动之前准备到位，先于学校的活动，为学校开展的活动做准备。超前性主要体现在管理人员的观念和意识上，管理人员必须具备良好的创新意识和发展意识，以其良好的逻辑能力和全局规划能力来进行后勤工作的安排和处理。后勤工作非常繁杂琐碎，其为学校提供的保障主要表现在物质保障、情感保障和安全保障上。

首先，物质保障，顾名思义，指的就是提供物质上的保障。在校师生的日常活动离不开饮食的供给，这是最基本的需求。在保障物质的基础上其次就是安全保障，安全保障可以分为在校师生人身安全的保障和学校财产安全的保障这两大方面。威胁在校师生人身安全的隐患主要可能来源于固定基础设施的运行情况、消防设施的配备、操作人员的不当操作、饮食卫生状况的管理等等。而威胁学校财产安全的安全隐患主要有外来闲杂人员、醉酒行为不当者和操作人员的专业素养不足等等。在实现物质保障和安全保障之后，給全体在校师生带来的也就是情感上的保障，满足了师生生理需求和安全需求这两项最基本的需求，这是对师生最直接的情感保障。

2.提供多项服务。学校作为一个庞大的教育机构，它的持续运行离不开经济的支撑，社会各界人士和政府的支持是学校主要的经济来源，但仅凭这两点还是远远不够的。学校需要充分利用自身办学优势或是自然条件，挖掘其中的经济可行性。在这一环节中，后勤管理团队就需要充分发挥其作用，发现校园的自身优势，如开设校园农场，种植花草果树或农产品等经济作物，或是养殖具有经济价值的畜类等。通过这些方式来吸引资金的支持或是投入市场运作，创造一定的经济效益，改善学校的经济状况。这是后勤部门可以为学校提供的经济建设的服务，此外，后勤部门还为学校提供维护环境卫生的服务。学校是育人成才的地方，学生在学校这个小环境内学习，也在这个小环境内成长，一个环境优美、整洁卫生的学习、成长环境对于学生来说是必要的。后勤部门承担美化校园环境、维持校园整洁卫生的责任，这就要求管理人员需要对校园绿化环境进行合理布局、合理安排工作人员、协调好工作任务和时间，确保校园每时每刻每处地点的干净和整洁。

（二）后勤管理的安全内容

1.强化学校餐厅食品的卫生管理工作。学校餐厅应不对外承包，学校的校长是餐厅管理工作的第一责任人；保证餐厅财务管理方面各项工作的规范，严格成本核算，保留每次购买物品的原始票据，以便随时接受相关部门的监督核查；学校餐厅的各类制度要健全，所购买的粮食、油料、调料等日用品要留存厂家的资质、票据等相关信息，以防发生问题不能够追根溯源。

2.加强对学生宿舍的重点管理。领导要经常检查宿舍、参与宿舍的管理。在管理方面，应明确各岗位的职责，按照规定配齐学生宿舍管理所需的必要设施。依据职责定期对工作人员工作进行督促检查，及时指导和评价工作落实情况。全天安排值班人员值守，学生上课期间，管理人员要打开宿舍门窗通风、保持室内空气新鲜、没有异味。避免流行性疾病、传染性疾病的发生。

三、结束语

总之，中小学后勤管理是学校管理重要组成部分，搞好后勤工作是后勤人员的职责，后勤工作具有广泛性、辅助性、适时性和有效性等特点。依据后勤工作的特点，树立先进的管理理念，优化学校育人环境，对后勤管理工作开创区域统筹新模式，使学校后勤管理信息化和制度化、规范化和科学化，是教育和教学工作的有力保障。学生在优良的教育环境中健康成长，帮助他们形成高尚的人格和科学的人生观价值观，是中小学后勤管理工作的最终目标。

参考文献：

[1]刘成武.关于加强中小学后勤管理工作的探讨[J].现代交际，2015（12）：171.

[2]吴春华.中小学后勤管理的创新思考[J].新课程（上），2014（05）：8-9.

[3]柴寿加.关于中小学后勤管理的几点认识[J].延边教育学院学报，2011，25（02）：81-83+87.