高考英语图表作文写作教学的“4+1”方案

[摘 要] 英语图表作文以其跨界的語言素养要求和多维的表达风格特征在英语教学、测试和应用中占据重要地位。综观近五年全国高考英语作文的命题概况与趋势，将此类文体写作教学的活动要领整合为“4+1”方案，具体为：“4”是指四种常见的以数据信息为主题的数据统计图表，即表格图、线形图、柱形图和饼形图，主要考查学生对图表中呈现的事实或数据进行描述的能力和对图表后隐藏的原因或解决方案进行分析的能力；“1”是指一种侧重步骤或过程的程序描述图表，即流程图，主要考查学生对运转流程或工作过程进行阐释的能力。两类图表作文都需要考生选择其中最重要和最相关的信息，并对其进行清晰的思考分析和准确的语言表达。

[关键词] 高中英语；图表作文；“4+1”方案

英语图表作文兼有说明文和议论文的双重写作标准和表达风格，能够全面检测学生跨界的逻辑思维水平和多维的语言应用能力，在英语教学、测试和应用等各个领域都占有重要的地位，并且在近年来逐渐呈现出两个发展趋势：第一，逐步从高等英语教育向基础英语教育“下移”；第二，逐步从国际英语测试（如雅思、托福）向国内英语测试“转移”。

一、近五年高考英语图表作文的命题概况与趋势

综观近五年全国高考英语写作真题，图表作文测试题型的命题概况如下（见表1）：

综观近五年全国高考英语图表作文的命题概况，即可发现其中的“五大”发展趋势：（1）命题区域相对稳定但有所拓展。北京卷一直延续多年以来以“记叙”语言为载体的故事型“四幅图画式准流程图”命题模式，这是下文特别提及的以“说明”语言为载体的原理型标准流程图的雏形，江苏卷和上海卷对图表作文也情有独钟。（2）图表类型渐趋多样化和标准化。“多样化”主要体现在2014—2015年丰富的图表作文类型上，“标准化”则体现在2016年的上海卷和2017年的江苏卷上，这两幅柱形图已完全接近高等英语教育和国际英语测试中的写作图表。（3）语言风格从“单一记叙”向“说明+议论”的综合模式演变。基于图表类型的标准化，其语言风格也从常规的图画记叙语言转向更高标准的说明兼议论。（4）写作要求不断规范化和系统化。2016年的上海卷和2017年的江苏卷在写作要求上也完全接近图表作文的系统化流程，即要求考生描述图表数据、分析背后原因、谈论解决方案或预测发展趋势。（5）写作难度不断增加。图表题型的标准化、语言风格的综合化和写作要求的系统化必然增加相应的写作难度。

二、高考英语图表作文写作教学的应对方案

为了全面、深入、系统地掌握基础英语图表作文的命题风格和写作要素，本文将此类文体写作教学的活动要领整合为“4+1”方案：“4”是指四种常见的以数据信息为主题的数据统计图表，即表格图（table）、曲线图/线形图（graph/linechart）、柱形图（barchart）和饼形图（piechart），主要考查学生对图表中呈现的事实或数据进行描述的能力和对图表后隐藏的原因或解决方案进行分析的能力；“1”是指一种侧重步骤或过程的程序描述图表，即流程图（flowchart/processdiagram），主要考查学生对事物运转流程或人的工作过程进行阐释的能力。五种图表作文都需要考生选择其中最重要和最相关的信息，并对这些信息进行清晰的思考分析和准确的语言表达。“4+1”综合教学方案不仅可以突破基础英语图表作文应试难关，而且能够有效提升学生的英语实践应用能力。

（一）高频必备词汇

1.数据统计图表必备词汇。表格图、线形图、柱形图和饼形图等四种数据统计图表具有相同或相似的高频必备词汇，这些词汇依据各自的功能可分为表概述或总结、增减或升降、不变或稳定、波动或摇摆、最高与最低、倍数或比例、速度或程度等七个类别（见表2）。

2.流程描述图表必备词汇。标准的流程图通常需要将事物运转的原理、工作机理或人的行动方案、活动程序等阐释清楚，因此对表示时间序列的关联词要求较多，使用频率也很高。常用的必备词汇主要有：（1）表开始的连接词，如：first， second， etc.； at first， first of all， initially； （2）表后续过程的连接词：then， after that， after an interval， later， somewhat later， next， soon； at the same time， in the meanwhile， at this time， at this point， during this time； （3）表结果或结局的连接词：at last， last， last of all， finally， eventually， all in all， in conclusion， in sum， in short， in brief， to conclude， to sum up， etc.

（二）经典模板句型

五种图表作文全篇所囊括的重点模板句型可细化为以下八类：

1.开篇切题常用句型。（1） The table/chart shows （compares， describes， suggests， illustrates， reveals， summarizes， uncovers）...图表显示（比较/描述/揭示/阐明/揭露/总结）了……；（2） We can see from the table/chart that...我们从图表中可以看出……；（3）It can be seen from the table/chart that...从图表中可以看出……；（4）As is shown/demonstrated/exhibited in the table/chart， ...正如图表所示，……（5） From the table/chart， we can see clearly that...从图表我们可以清楚地看到……。

2.增减升降常用句型。（1）There is an upward trend in the number of……的数字呈上升趋势；（2）The number sharply went up to...数字急剧上升至……；（3）The past year witnessed/saw a sharp rise/fall in...过去的一年见证了……的急剧上升/下降；（4）A considerable increase/decrease occurred from...to...从……到……发生了急剧上升/下降；（5）From this year on， there was a gradual increase/decrease in the...， reaching a figure of...从这年开始，……逐渐上升/下降至……。

3.动静变化常用句型。（1）The number of...remained steady/stable/level over the period from...to...从某年到某年期间，……的数量基本不变；（2）The table/chart shows the great changes in the number of...over the period from...to...图表描述了从某年到某年期间，……数量的巨大变化；（3）As can be seen from the graph， the two curves show the fluctuation of…如图所示，两条曲线描述了……的波动情况；（4）The number fluctuate during...数字在……期间波动；（5）The trend reversed from...这一趋势从某时开始反转。

4.最高最低常用句型。（1）The figures of...peaked at...in……的数目在某年达到了顶点，峰值是……；（2）The situation of...reached a peak at...%……的情况到达了最高点，所占百分比为……；（3）The figures/situation bottomed out in...；（4）The figures reached the bottom in...数字在……时候触底。

5.倍数比例常用句型。（1）A is...times as much/many asB.A是B的……倍；（2）The number of A is three times as much as tha t of B.A的数量是B的……倍；（3）The table/chart shows at threefold increase in the number of...图表显示……的数目增长了三倍；（4）The percentage of...stayed the same between...and...在……至……期间，……的比例维持不变；（5）The percentage of A is slightly larger/smaller than that of B.A的比例比B的比例略高/低。

6.比較对比常用句型。（1）There are lots of similarities/differences between A and B.A与B之间有诸多相似/不同之处；（2）There is not a great deal of difference between A and B.A与B差别不大；（3）A has something in common with B.A与B有共同之处；（4）The difference between Aand B lies in...A与B之间的区别在于……；（5）A occupies only 2%，which stands in marked contrast to the 98% of B.A仅占2%，而B占98%，两者形成鲜明对比。

7.时间节点常用句型。（1）in the years from...to.../between...and...从某年到某年期间；（2）in the past 5 years spanning from 2013 to 2017在过去的2013至2017这五年里；（3）during/over the period of 5years在五年的时间里。

8.总结预测常用句型。（1）From the data and analyses above from the table/chart，we can conclude that/we can draw the conclusion that...（2）According to the information gathered above，we may reach the conclusion that...（3）We can make a conclusion from the above that...（4）I believe that with the development of China more and more Chinese will go abroad to broaden their horizons.句型（1）-（3）为篇尾总结常用句式，句型（4）是篇尾预测常用句式。

（三）篇章结构模式

图表作文是科学文献中常用的一种信息传递手段，具有严谨、清晰、简洁的表达风格。如何在有限的时间内用简明的语言将图表信息忠实地传递出来是一项极具挑战性的写作任务。要胜任该任务，不仅需要牢牢掌握上述必备词汇和模板句型，而且更要全面剖析图表写作的篇章结构模式。总体而言，图表作文通常都遵循“三环节”的逻辑结构，进而组合成有规可循、有范可仿的完整篇章模式。

1.数据统计图表写作的三个环节。第一，开篇环节。准确描述图表中的主要数据信息，并简要概括图表展示的主要内容或问题。第二，主体环节。深入剖析图表显示的问题，全面分析各个数据背后的原因，论证图表主题。第三，收尾环节。依据图表传递的数据信息及其产生的原因，谈论个人的感受与启示，或提出自己的解决方案与建议，或预测未来发展趋势。

2.流程描述图表写作的三个环节。第一，开篇环节。一句话概述流程图所传递的主要内容，如概述“户外取水”流程时，开篇句可这样写：The picture/flow chart displays the process of obtaining water outdoors。第二，主体环节。重点阐释流程图的每个步骤，包括其中的事物运转原理或人工操作方法，各个步骤之间需要用关联词串接衔接。第三，收尾环节。一句话总结整个流程。与四种数据统计图表及故事型准流程图相比，事理型的标准流程图全篇都要使用科学的语言加以描述和阐释，这不仅需要扎实的英语语言知识，而且还需要一定的生活经验和相应的科学知识，代表着英语图表作文的写作水平。

参考文献

[1]教育部.义务教育英语课程标准（2011年版）[S].北京：北京师范大学出版社，2012.

[2]教育部.普通高中英语课程标准（实验）[S].北京：人民教育出版社，2003.

[3]吴安运.5年高考英语满分作文（第6版）[M].北京：中国青年出版社，2017.

[4]刘民.雅思周计划写作（第3版）[M].北京：中国人民大学出版社，2011.

[5]杨修平.基础英语议论文写作教学的“二四四二”方案[J].教师博览（科研版），2017，（1）：8-10.

责任编辑 陈 清