树立“权威”，要做“鹰”也要做“鸽”

浙江宁波鄞州区首南学府实验幼儿园

如何理解家长“权威”

文生以爸爸

我认为，“权威”是权力在作用对象身上的主观反映，是作用对象对作用者的一种自愿服从和支持。“权威”不同于“强力”，权威的作用结果是“不怒而威”，是让对方从心理上愿意服从;而“强力”的结果只能是表面顺服，甚至可能造成内心叛逆。

张以沫妈妈

心理学家弗洛姆认为，权威是一种人与人之间的“符号”和“关系”，其中一种人把另一种人看作高于自己。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母权威的树立应建立在尊重孩子人格的基础上，给孩子足够的爱，同时也有必要的限制和引导。

王蕾老师

家长教育的权威并不是传统意义上父母的专制，对孩子的控制，而是父母在孩子心目中的高大形象。例如，父母的诚实守信，会让孩子学会信任父母;父母的勤劳善良、勤奋努力，会让孩子尊重父母;父母的温柔陪伴、耐心倾听，会让孩子爱戴父母。父母的优良品行会建立起家长的权威，影响孩子一生。

金玙祺爸爸

父母的权威，不是横眉和怒目，是引导，是启发;不是咆哮和体罚，是榜样，是力量。爸爸妈妈既要用“鹰”的力量带着孩子翱翔蓝天，也要用“鸽”的温柔引领孩子脚踏实地。潜移默化，那才是父母权威的体现。

殷巧老师

每个家庭都有自己的一套家庭教育方式，有着自己的家庭“权威”。有的家庭认为，权威应该交还给孩子，任其自由成长，家长不应过多干预;有的家庭认为，家长就是权威，应该控制孩子的一切，一有风吹草动就对孩子横加干预;有的家庭认为，家长和孩子应该共同享有权威，每个人都应该拥有话语权;有的家庭认为，专家就是权威，于是拿他们说的话逐条匹对自己的孩子，稍有不同就非常焦虑，不知道如何处理。我觉得，家长权威应该是家长和孩子在共同学习成长过程中形成的，家庭环境对孩子非常重要。

为什么要建立家长“权威”

文生以爸爸

顽皮的孩童，严肃的父母;拖拉的孩子，焦虑的家长……每个家庭在孩子的教育上都不可避免发生战争。因此，大家谈论孩子都是“有一种孩子是别人家的孩子”，很多家长对孩子的叛逆、霸道、无理束手无策，感到非常苦恼。究其本源是家长在孩子心中没有树立权威，孩子不愿服从。

王蕾老师

父母是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子具有潜移默化的作用。家庭教育对孩子的成长至关重要，而作为家长，在子女心目中拥有权威，会使家庭教育更有效果。

朱诗琪老师

培养孩子不能单纯靠社会和学校教育，每位家长要提高对家庭教育重要性的认识，家庭提供良好的环境和榜样非常重要。同时，家庭教育应该与学校教育紧密地结合起来，家长、老师密切配合、沟通，更好地使孩子养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质。只有这样，孩子才能健康地成长。

怎样建立必要的家长“权威”

文生以爸爸

我认为，应该从让孩子“服”和“畏”兩方面入手，树立家长权威：一方面，家长要以身作则，树立良好榜样，若遇“状况”，与孩子耐心沟通、说理，使其“服”;另一方面，在孩子蛮不讲理时，可适当辅以必要的惩戒，使其“畏”。

张以沫妈妈

一是言传身教。孩子是父母的镜子。所谓“言出必行，行出必果”。家规一定要有，由父母带领孩子一同制定、一起遵守。比如，让孩子看书、做手工，父母却在一旁刷手机、看电视剧，家长自己做不到的，怎么能要求孩子做到。“随风潜入夜，润物细无声”，示范往往比有声教育作用更大。二是尊重、民主。我的女儿5岁多了，有些事情能和她商量的，我们尽量和她商量，不允许做的事情也尽量跟她讲清楚原因。尽可能地以沟通、讲道理的方式，最大程度地使道德和规则内化。三是和谐、有爱。创造一个和谐有爱的家庭环境，这是最关键的一点。平常的生活小事，多对孩子说“谢谢”;父母做错事了，说“对不起”;让孩子多参与家庭劳动……一个和谐有爱的家庭，才能滋养健康积极的灵魂。

金玙祺爸爸

我家的鱼缸边贴着两张纸，一张是女儿的作息时间表，一张是她回家后练习的内容表，女儿都能按照上面的规定严格执行。回想起来，我们做父母的，要在孩子心中建立权威并不容易，用既做“鹰”又做“鸽”来形容最贴切了。

具体来说，一方面，规矩要硬，手法用“鹰”。用像鹰那样敏锐的眼睛发现孩子，用鹰的力量教育孩子，用鹰的志向影响孩子。另一方面，交流要平，手法用“鸽”。用像鸽那样温柔的眼神感染孩子，用鸽的翅膀保护孩子，用鸽的平和启发孩子。

黄小芳老师

我认为，父母建立权威，要注意做好以下几点。

●真心陪伴，不让孩子孤独。比如，陪孩子看书看动画片、玩玩具，一起散步，进行户外活动，在陪伴中引导孩子增长见识，培养其洞察力。父母参与到孩子的活动中去，就有了与孩子交流的话题。

●不伤孩子自尊，学会换位思考。如，倾听孩子说话，不敷衍了事，用心对待。既尊重，又不溺爱。

●耐心对答，不厌与其交流。能达到的合理要求尽量满足孩子，该施爱时毫不吝啬。原则性的问题要把关，决不妥协。

父母建立权威，可以根据孩子的特点，试试以下几个方法。

●创造环境（情境法）。当孩子不愿意做事时，家长可以利用孩子的生活经验，如用故事中、动画片中的人物或情节对孩子实施情景转移，既能达到预期效果，又能增进亲子间的感情。

●不予理睬（冷静法）。孩子不听话时，也可采用冷处理。孩子一有改错行为，要及时表扬。

●榜样作用示范法。想让孩子成为什么样的人，父母首先要尽力做到，身教重于言教。父母有良好的品质，如宽容、尊敬长辈、乐观、积极向上、幽默等;有良好的生活习惯，如早睡早起，喜欢锻炼，不沉迷手机，多阅读，动静结合，合理安排学习与娱乐的时间。

殷巧老师

家长作为孩子的第一任教育者，在教育孩子的过程中应懂得遵循孩子的自我发展，引领孩子去发现问题、解决问题，发掘孩子的天赋，与孩子共同成长，让孩子在生活中逐步感受到父母的“权威”，让孩子能够有意识地做出正确的行为反馈。

我觉得，父母以身作则，不断提高自己，这点非常重要，这样才能完善自己在孩子心中的“权威”。